3.1维护秩序课时训练（含答案）---统编版2024-2025学年八年级道德与法治上册

3.1维护秩序（课时训练）---【统编版2024新教材】
2024-2025学年八年级道德与法治上册
一、基础训练
1.下列图片反映了社会文明新风，从左到右体现的社会秩序分别是 ( )
①社会管理秩序 ②生产秩序③交通秩序 ④公共场所秩序
①②③④ B.②③④① C.①③②④ D.①④ ②③
2.乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；观看电影时，不能高声喧哗。这说明（ ）
①社会正常运行需要秩序
②社会秩序是人民安居乐业的保障
3社会秩序就只是公共场所秩序
④社会生活离不开规则
A.123 B.①② C.1 341 D. 2 34
3.排队是遵守社会秩序的一种行为，做什么事情，只要形成一种排队的习惯和心理，周围就不会拥挤、混乱，秩序就会文明，生活才会美好。这句话告诉我们
①社会秩序保证人人都享有公平的发展机遇②社会秩序能够营造良好的社会环境
维护秩序答案：D6
③有序的社会环境让我们感受到生活的美好
①有序排队能够保证我们享有绝对的人身自由和财产安全
A.12 B.34 C.②④ D.2 3
4.某中学放学时门口混乱不堪。开着私家车、验着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕，极易引发争执、冲突。这说明（ ）
①日常生活正常运行需要社会秩序
②只有秩序能避免混乱、化解矛盾
③社会秩序是人民安居乐业的保障
④维护良好秩序需要人们遵守规则
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
5.中学生小华的下列行为分别遵守了哪些社会规则，其中对应正确的是 ( )
①上学的路上小华遵守交通规则，红灯停，绿灯行 ②周末小华保质保量地完成作业
③在公共汽车上小华主动给老爷爷让座
A.1—道德；2一纪律；3—法律
B.1—法律；2一纪律；3—道德
C.1一纪律；2—法律；3一道德
D.1—法律；2一道德；3一纪律
6.社会规则与社会秩序的关系是( )
①社会秩序营造良好的社会环境 ②社会正常运行需要秩序 ③社会规则明确社会秩序的内容 ④社会规则保障社会秩序的实现
A.①② B.①③ C.③④ D.①②③④
7.在公园草地上，我们能看到这样的牌子：少一份脚印，多一份绿意；在学校食堂，我们能见到这样的提示语：自觉排队，文明就餐；在医院病房，我们能看到这样的提醒：请保持安静，有事请按呼叫铃。从中我们感受到（ ）
①社会的正常运行需要秩序②维护社会秩序离不开规则③社会生活处处有限制④社会规则明确社会秩序的内容
①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④
8.在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先壮者靠后”的规则有序撤离；在公路上，车辆、行人应当按照交通规则通行。下列对社会规则的理解，正确的有（ ）
1社会规则明确社会秩序的内容
②社会规则保障社会秩序的实现
③只要有良好的社会秩序就能杜绝混乱现象
④社会生活中，调节我们行为的规则有很多
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
9.下面是某人的一段经历它警示我们 ( )
乘坐公交常常“插个队”→过路口时“闯个灯”→动物园中跨过护栏“去喂虎”→遭到老虎袭击“喊救命”（ ）
①社会秩序明确社会规则的内容②社会规则保障社会秩序的实现③维护秩序靠规则，要敬畏规则④社会秩序保障社会规则的制定
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.生活中有许多的规定，如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”等，每个公民都必须遵守这些规定，因为 ( )
①没有规矩不成方圆，井然有序的社会生活离不开社会规则②社会秩序保障社会正常运行，社会秩序保障社会规则的实现③社会积序是社会生活的一种有序化状态，维护社会共序靠规则④社会共序包括社会管理秩序、生产秩序、交通积序和公共场所秩序等
A.①③ B.①③ C.①④ D.②④
11.社会生活中处处有规则，有的形诸笔墨、见于文字，有的传为口碑、约定俗成。它像无形的指挥棒指挥着我们。关于社会规则，下列说法正确的是 ( )
①只有在公共场所才会有规则 ②青少年由于年龄小，与社会规则无关 ③生活中，调节
我们行为的规则有很多 ④社会规则是在逐渐达成默契与共识的基础上形成的
A.③④ B.①② C.②③ D.①④
12.杭州亚运会开幕式结束后，现场7.1万人在工作人员和指示灯的引导下，仅用40分钟全部离场，如此“丝滑”的离场受到了亚奥理事会官方的点赞。从中我们可以感受到( )
A.有了良好的秩序，社会就能和谐安定
B.社会秩序的形成，只能依靠人们的自觉
C.人们自觉遵守公共秩序，提高了其退场效率
D.良好的社会秩序是我们赢得国际社会认可的关键
13.在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍 ”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静!”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中我们可以感受到 ( )
①社会正常运行需要秩序 ②维护社会秩序离不开规则 ③社会规则明确社会秩序的内
容 规则是由国家强制力保证实施的
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
二、素养提升
14.同读下列材料，回答问题
材料一
材料二 规则意识是现代社会每个公民都应必备的一种意识。规则意识有三个层次，它首先是指关于规则的知识。比如说，不偷不盗、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉公、爱护环境、讲究卫生、遵守学校纪律、尊敬师长等。材料三 “欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”“讲规则、立规矩”的重要性，中国人古已知之。今天，一个拥有9000多万名党员、面对世情国情党情深刻变化的执政大党，比任何时候都需要严明政治纪律和政治规矩。
材料一漫画中人们的行为值得点赞吗 为什么
根据材料二说说，调节我们行为的规则有哪些 它们有什么作用
(3)阅读材料三后，有的同学认为，遵守规则是党员的事情，中学生是否遵守规则无所谓。你是否赞成这一说法 为什么
14.认识秩序，关注规则
材料一 生活中的秩序。
上面两幅漫画中的行为分别违反或扰乱了什么社会秩序
材料二 秩序是社会之本。一个和谐礼貌的社会必然是井然有序的。秩序每时每刻都存在着，日出日落，我们每一天都在围着秩序转。有人说：“良好的秩序是一切美好事物的基础。”
“良好的秩序是一切美好事物的基础。”请你为这句话找到两点理论依据。
材料三 良好的社会秩序需要有良好的规则。下面是社会公共生活中的一些规则。
规则一 在学校里，主动向老师问好；在公交车上，主动给老人、孕妇让座；在家里，孝敬父母，积极为父母做力所能及的事情，不向父母提过分的要求
规则二 按时到校，不迟到，不早退，不旷课；专心听讲，勤于思考，认真完成作业；尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架
规则三 《中华人民共和国未成年人保护法》规定：任何组织或者个人不得招用未满十六周岁未成年人，国家另有规定的除外
(3)上述三个规则分别属于哪一类规则 在实现良好社会秩序过程中，社会规则发挥着怎样的作用
答案
1.A 解析：本题原始素材来源于教材P22【运用你的经验】，将实物图片更换为道德与法治学科常考的漫画形式，题肢也进行了科学化设计。根据所学可知，四幅图片分别体现了社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。故选A。
2.B 解析：根据所学可知，①②④说法正确；③错误，与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。故选B。
3.D解析：根据所学可知，②③说法正确；①④说法错误，“人人都享有”“绝对的”等说法夸大了社会秩序和有序排队的重要性。故选D。
4.D 解析：本题原始素材来源于教材P23【探究与分享】，题肢进行了科学化设计。根据所学判断，①③④正确；②错误，说法过于绝对。故选D。
5.B 解析：小华遵守交通规则是遵守法律的表现；小华保质保量地完成作业是遵守纪律的表现；在公共汽车上小华主动给老爷爷让座是遵守道德规范的表现。因此B项正确，A、C、D三项不符合题意。
6.C 解析：依据教材知识可知，社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现，③④正确，符合题意；①②本身说法正确，但未体现社会规则与社会秩序的关系，不符合题意。故选C。
7.B 解析：根据所学判断，①②④正确；社会规则保障人们的自由，并非限制社会生活，③错误。故选B。
8.D 解析：根据所学可知，①②④说法正确，③错误，“只要……就……”的说法过于绝对。故选D。
9.C 解析：材料中人物的做法是无视规则的表现，说明了维护秩序靠规则，社会规则保障社会秩序的实现，告诉我们要敬畏规则，②③正确，④错误；社会规则明确社会秩序的内容，①错误。故选C。
10.A 解析：分析材料可知，①③正确；2错误，社会规则保障社会秩序的实现；④排除，不符合题意。故选A。
11.A 12.C 13A
14.(1)值得。因为他们自觉排队上车，遵守了社会公共秩序。
(2)道德、法律、纪律等。作用：维护有秩序的社会环境。
(3)不赞成。①社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。②社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现，遵守社会规则才能保障社会秩序的实现，这是我们每个人都需要遵守的。
15.(1)漫画一：公共场所秩序。漫画二：交通秩序。
(2)①社会正常运行需要秩序。②社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。
(3)规则一属于道德。规则二属于纪律。规则三属于法律。作用：社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。