Unit 1 This is my new friend.
Lesson 3
【教学目标】
1.能够在真实的情景中学会用英语做介绍,给熟悉的人介绍人时会说Who’s this boy/girl He’s/She’s my...,复习句子Where are you from I’m from...。
2.能够听、说、读、写字母:Kk, Ll, Mm, Nn, Oo
3.能够听、说、认读单词:boy, girl, brother, sister
【教学重难点】
理解并运用句子:Who’s this boy/girl He’s/She’s my...
【教学准备】
1.准备字母卡片Kk----Oo 以及包含字母Kk----Oo的单词图片。
2.准备单词卡片boy, girl, brother, sister
【教学过程】
1.Warm-up
(1)Let’s sing: Where are you from
(2)Let’s act: 表演第2课所学对话。
(3)复习句型:Where are you from I'm from...
2.Presentation
(1)教师利用动物kangaroo, lion, monkey, owl的布玩具呈现对话内容。
S: Mum, this is my new friend, kangaroo.
Mum: Hi, kangaroo. Where are you from
Kangaroo: I'm from Austria.
学生轮流扮演不同动物,表演对话,学会用This is...介绍别人。
(2)看插图,听录音。
(3)T: 当遇到不认识的人时,我们需要用:Who’s this boy/girl He’s/She’s my...来提问和回答。
(4)学习表演本课的对话。
(5)出示图片,学习单词:boy, girl, brother, sister
(6)学习字母:kangaroo—Kk lion—Ll monkey—Mm nest—Nn owl—Oo
要求学生发挥想象,说说这些字母像什么。或鼓励学生用身体组成字母形状。
3.Practice
猜猜看
S: 学生把事先准备好的小时候的照片拿出来,打乱顺序。
T: Who's this boy Who's this girl 学生抢答。
4.Assessment
(1)完成课后练习的内容。
(2)利用当天学习的新句型编小对话、表演给大家看,同学、老师一起讲评。
【板书设计】
Lesson 3
Who’s this boy/girl Kk, Ll, Mm, Nn, Oo
He’s/ She’s my... boy, girl, brother sister