1.3 民族 课件(共32张PPT内嵌视频)2024-2025学年鲁教版（五四学制）七年级地理上册

(共32张PPT)
第一章
从世界看中国
1.3 民族
学习目标 1.使学生了解我国是由56个民族组成的多民族国家；并了解我国各民族有各自的风俗习惯、文化特色等，要懂得尊重少数民族的风俗习惯，养成正确的民族观。
2.培养学生阅读民族分布图的能力，并了解我国民族分布的特点。
重 点 我国主要少数民族的分布
学 习 目 标
目录
01.
中华民族大家庭
02.
民族分布特点
中华民族大家庭
PART ONE
中华民族大家庭
在我们伟大祖国辽阔的土地上，共同生活着56个民族，组成了统一和谐的中华民族大家庭。
中华民族大家庭
在中华民族大家庭中，汉族人口最多，约占全国人口总数的91%。其他55 个民族人口较少，称为少数民族。
中华民族大家庭
民族构成
MINZUGOUCHENG
人口最多的少数民族
壮族
人口超过500万的还有
满族、回族、苗族、维吾尔族、土家族、彝族、蒙古族、藏族
中华民族大家庭
《宪法》第一章第四条
中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
中国各民族不论人口多少、社会经济发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰如何，都是中华民族的一部分，具有平等的地位。
中华民族大家庭
蒙古文、藏文、维吾尔文、壮文
对照右图，找找人民币上有哪几种少数民族文字？
中华民族大家庭
蒙古族
每年八九月间，举行展佛、赛牦牛、马术表演、群众游园等活动
雪顿节
藏族
每年秋收后，人们打扫房屋，准备年货，与家人团聚，并举行跳芦笙、赛歌等集体活动，庆祝丰收，辞旧迎新
苗年
苗族
农历清明节后，人们互相泼水，被泼到的水越多，感觉越是吉祥、幸福、健康
泼水节
傣族
农历三月三，人们盛装聚集原野，赛歌、赏歌，歌声此起彼伏，热闹非凡
“三月三”
壮族
农历正月十五，人们展花灯，猜灯谜，吃汤圆，共度元宵节。
元宵节
汉族
每年农历六月初四到初八，牧民们聚集在草原上，举行赛马、射箭、摔跤等竞赛，以表达丰收的喜悦
那达慕节
中华民族大家庭
傣族泼水节
藏族雪顿节
苗族苗年
蒙古族
那达慕大会
壮族
“三月三”歌节
汉族元宵节
中华民族大家庭
一种集歌、舞、乐于一体的大型综合艺术形式，生动的音乐形象和音乐语言，深沉缓慢的古典叙诵歌曲，热烈欢快的民间舞蹈音乐，流畅优美的叙事组歌，在艺术成就上是无与伦比的。
新疆维吾尔木卡姆艺术
中华民族大家庭
在我国侗族地区流传的一种多声部、无指挥、无伴奏、自然和声的民间合唱形式，一领众和，分高低音多声部谐唱的合唱，这在中外民间音乐中都极为罕见。
侗族大歌
中华民族大家庭
一部在藏族古代神话传说、诗歌和谚语等民间文学的基础上产生和发展起来的口头史诗，也是世界上迄今为止发现的史诗中演唱篇幅最长的巨作。
藏族史诗《格萨尔王》
中华民族大家庭
一种古老的歌唱方式，声音从喉底里发出来，一人同时唱出两个声部，形成罕见的多声部形态。呼麦已经有千年历史，在全世界独一无二。
蒙古族呼麦
民族分布特点
PART TWO
民族分布特点
汉族
全国皆有分布
集中在东部和中部
少数民族
主要分布在
东北、西北、西南
我国少数民族种类最多的省区是
云南省
东北
西南
西北
汉族
民族分布特点
民族
分布
特点
大散居，小聚居，交错杂居。
民族分布特点
我国在少数民族聚居地区实行民族区域自治制度，设置了自治区、自治州、自治县、民族乡等行政区域。各少数民族在自治区域内行使自治权。
课后练习
读“20元和50元人民币背面景观图”(下图),据此完成1~2小题。
1.20元和50元人民币背面景观所在的省级行政区和主要少数民族,对应正确的是( )
A.20元—广东省—苗族 B.20元—广西壮族自治区—壮族
C.50元—青海省—藏族 D.50元—西藏自治区—维吾尔族
由图可知,20元人民币的景观为桂林山水,位于广西壮族自治区,是壮族的主要聚居地,B正确,A错误;50元人民币背面景观是布达拉宫,此景点在我国的西藏自治区,该自治区的主要少数民族是藏族,C、D错误。故选B。
B
读“20元和50元人民币背面景观图”(下图),据此完成1~2小题。
我国民族分布特点是大杂居,小聚居,交错居住,A错误;少数民族主要分布在西南、西北和东北地区,B错误;我国民族政策是各民族无论大小、人口多少,地位一律平等,C正确;我国少数民族聚居的地区实行民族区域自治制度,D错误。故选C。
2.下列对我国民族分布和民族政策的理解,正确的是( )
A.民族分布特点是小散居,大聚居,交错杂居
B.少数民族主要分布在西南、西北和东南地区
C.各民族无论大小、人口多少,地位一律平等
D.我国少数民族聚居的地区实行中央集中管理
C
今年暑假,是疫情结束后的第一个暑假,爸爸带着贝贝去了内蒙古大草原旅行,在那里,他观看表演,品当地美食,了解当地风土人情。据此完成3~5小题。
3.贝贝在锡林浩特市观看了内蒙古第33届旅游那达慕大会开幕表演,他可能看到的表演是( )
A.游泳 B.滑雪 C.冲浪 D.赛马
每年的七八月,蒙古族聚居的地方纷纷举行传统的那达慕大会,“那达慕”在蒙古语中是娱乐、游戏的意思,来源于摔跤、射箭和赛马三个体育运动项目,贝贝在锡林浩特市观看了内蒙古第33届旅游那达慕大会开幕表演,他可能看到的表演是赛马,D正确;无游泳、滑雪、冲浪项目,A、B、C错误。故选D。
D
今年暑假,是疫情结束后的第一个暑假,爸爸带着贝贝去了内蒙古大草原旅行,在那里,他观看表演,品当地美食,了解当地风土人情。据此完成3~5小题。
4.内蒙古当地的农业传统上以什么为主( )
A.畜牧业 B.渔业 C.林业 D.种植业
内蒙古位于我国西北内陆,降水少,草场广布,当地的农业传统上以畜牧业为主,A正确;渔业、林业、种植业不是内蒙古当地的传统农业,B、C、D错误。故选A。
A
今年暑假,是疫情结束后的第一个暑假,爸爸带着贝贝去了内蒙古大草原旅行,在那里,他观看表演,品当地美食,了解当地风土人情。据此完成3~5小题。
5.贝贝了解到当地人们的传统民居是( )
A.窑洞 B.蒙古包 C.竹楼 D.四合院
窑洞是黄土高原的特色民居,A错误;内蒙古当地人们的传统民居是蒙古包,B正确;竹楼是傣族的传统民居,C错误;四合院是北京的传统民居,D错误。故选B。
B
6.我国是一个多民族的“大家庭”,各民族都有自己的风俗习惯、丰富多彩的文化艺术和传统的体育活动。读下图,回答相关问题。
(1)图①中的少数民族是____________族,他们主要生活在新疆维吾尔自治区。
(1)读图可知,图①中的少数民族是维吾尔族,维吾尔族主要分布在新疆维吾尔自治区,手鼓舞是该民族的舞蹈。
维吾尔
6.我国是一个多民族的“大家庭”,各民族都有自己的风俗习惯、丰富多彩的文化艺术和传统的体育活动。读下图,回答相关问题。
(2)图②中的少数民族是____________族,他们的家乡在“风吹草低见牛羊”的草原,图中的____________是他们喜爱的传统运动项目。
(2)读图可知,图②中的少数民族是蒙古族,蒙古族主要分布在内蒙古自治区,图中的摔跤是蒙古族的传统运动项目。
蒙古
摔跤
6.我国是一个多民族的“大家庭”,各民族都有自己的风俗习惯、丰富多彩的文化艺术和传统的体育活动。读下图,回答相关问题。
(3)图③中的少数民族是____________族,主要分布在东北地区。
(3)读图可知,图③是朝鲜族的跳板,朝鲜族主要分布在我国的东北地区。
朝鲜
6.我国是一个多民族的“大家庭”,各民族都有自己的风俗习惯、丰富多彩的文化艺术和传统的体育活动。读下图,回答相关问题。
(4)我国宪法明确规定：中华人民共和国各民族一律____________。我国在各少数民族聚居的地方实行____________设立自治机关,行使自治权。
(4)我国宪法明确规定,民族不论大小,一律平等。我国在少数民族聚居地区实行民族区域自治制度,设置了自治区、自治州、自治县、民族乡等行政区域。各少数民族在自治区域内行使自治权。
平等
区域自治
6.我国是一个多民族的“大家庭”,各民族都有自己的风俗习惯、丰富多彩的文化艺术和传统的体育活动。读下图,回答相关问题。
(5)我国民族分布特点是各民族________________________。
(5)我国各民族分布的特点是大杂居,小聚居,相互交错居住。汉族分布最广,主要集中在东部和中部。少数民族则主要分布在西南、西北和东北部地区。汉族地区有少数民族聚居,少数民族地区也有汉族居住。民族间的交错分布促进了民族交往与合作,为各民族共同繁荣提供了有利条件。
大杂居,小聚居,交错居住
课堂小结
民族
中华民族大家庭
民族分布
宗教文化
服饰节日
语言文字
民族构成
分布特点
民族政策
THANKS