【跟着课文学写作】2.花的学校 讲义

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跟着课文学写作：《花的学校》仿写训练
运用拟人写场景
课后练习要求：
“雨一来，他们便放假了。”你喜欢这样的表达吗？请你照样子写一写，如，“清风一吹，他们……”“蝴蝶一来，他们……”。
解题：
这个仿写要求是让我们运用拟人化的手法来表达，用想象让东西活起来，把花儿、树木、小动物想象成小朋友，它们会说话，会笑，会玩耍。同时我们写这段话时就像讲故事：用“清风一吹，他们……”或“蝴蝶一来，他们……”这样的开头，写一小段话，让语段里的花儿、小动物好像在做一些事情。
我们怎样写出故事感呢？
我们在写的时候要想象出有趣的动作：想想看，清风来了，花儿会做什么？蝴蝶飞来了，小动物们会怎么做？用你想到的动作，写进句子里，用一些好玩的、有趣的词，让你的句子听起来更开心。
课文语段及分析：
原文：
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
分析：
想象一下，如果下雨了，我们可能会很开心，因为可以不用上学，对吧？文章里的这句话“雨一来，他们便放假了。”就是运用拟人的手法，把花朵想象成小朋友，下雨了，花朵也像我们一样开心地“放假”了。这样的写法，就是让花朵像人一样有感情，这样的故事读起来就更有趣了。
文章里还说花朵穿上了“紫的、黄的、白的”衣服，这就像是给花朵涂上了漂亮的颜色，让我们的脑海里出现了一个五颜六色的花园，看起来非常漂亮。
而且，花朵们“冲了出来”，这个词让我们感觉到花朵们很兴奋，就像是小朋友们急着跑出去玩一样。这样写，就让花朵看起来好像真的能跑能跳，非常生动。
最后，文章里还描述了下雨时，树枝轻轻碰来碰去，叶子发出沙沙的声音，雷云好像在拍手一样。这些描述就像是在说，下雨的时候，森林里的一切都在开心地庆祝，就像是在开一个派对。这样写，让整个故事更加生动，让我们感觉就像是在雨中的森林里一样。
当我们仿写时，要记得用拟人的方法，让故事里的东西看起来像有感情的小朋友。同时，我们还要想象不同的东西看起来怎么样，听起来怎么样，这样我们的故事就会更生动，更有趣。
写作展示台：
例1：清风一吹，他们……
仿写思路：
想象一下，当清风轻轻吹过，花园里会发生什么？树叶可能会像小朋友一样跳起舞来，花朵可能会轻轻摇摆，好像在向我们点头。我们还可以想象风的声音，比如树叶发出的“沙沙”声，就像是它们在说悄悄话。
例句：
清风一吹，树叶和花朵就跳起舞了。
树叶们好像在玩“转圈圈”游戏，它们手拉手，转啊转，玩得好开心。花朵们也穿上了最漂亮的衣服，随着风轻轻摆动，好像在说：“看我多漂亮！”风中还有“沙沙”的声音，那是树叶在和花朵聊天呢，它们好像在说：“你好啊，花朵！”
例2：蝴蝶一来，花朵们……
仿写思路：
想象一下，蝴蝶飞到花园里，花朵们会怎么欢迎它们？我们可以把花朵想象成小朋友，当蝴蝶来的时候，它们会怎么做？是不是会开心地摇摆，或者用花瓣做出笑脸的样子？
例句：
蝴蝶一来，花朵们就开心地笑了。
蝴蝶飞过来的时候，花朵们好像在说：“耶！蝴蝶朋友来啦！”它们摇摇摆摆，好像在跳舞。花瓣一张开，就像是在对蝴蝶笑：“欢迎欢迎！”蝴蝶轻轻地停在花朵上，好像在说：“你好呀，花朵！”花朵们也轻轻地点头，好像在听蝴蝶讲故事。
例3：阳光一照，他们……
仿写思路：
想象一下，当阳光照在花园里，小草、花朵和水面会发生什么变化？阳光会让它们闪闪发光吗？小草会看起来更绿吗？花朵会看起来更鲜艳吗？水面会像有无数小星星在闪烁吗？
例句：
阳光一照，小草就变得绿油油的，好像穿上了闪亮的新衣服。小露珠在叶子上闪闪发光，就像一颗颗小星星。花儿们也张开了笑脸，颜色变得更鲜艳了，好像在对太阳说：“太阳公公，谢谢你，我们感觉好温暖！”
看，小河里的水波光粼粼，就像有人撒了一把闪亮的金币。小鱼在水里快乐地游来游去，它们的鳞片在阳光下一闪一闪的，好像在和小河一起开心地跳舞。
例4：太阳一升起，他们……
仿写思路：
想象一下，太阳升起来的时候，花园里的花儿和森林里的小动物们会做些什么？花儿可能会像刚刚睡醒的小朋友一样伸展花瓣，小动物们可能会开始忙碌的一天。
例句：
太阳一升起，花儿们就醒了。它们伸伸懒腰，慢慢地张开花瓣，好像在说：“早上好！”小鸟们也醒了，它们从巢里飞出来，唱着歌，好像在说：“起床啦，起床啦，新的一天来啦！”小兔子和小松鼠也起床了，它们在森林里跳来跳去，找东西吃，开始新的一天。
例5：月亮一出来，他们就……
仿写思路：
想象一下，当月亮升起来的时候，花园里的花儿、小溪和森林里的小动物们会做些什么？月亮的光会不会让它们感到安静和放松？
例句：
月亮一出来，他们就安静了。
花儿们好像听到了月亮妈妈讲的晚安故事，慢慢地闭上了眼睛，花瓣也轻轻地合上了，它们渐渐地进入了甜美的梦乡。小溪也放慢了脚步，水流的声音变得细细的，像是在哼唱一首轻轻的摇篮曲。小动物们也不再吵闹，它们找到了自己最舒服的地方，小兔子蜷缩在软软的草丛中，小松鼠紧紧抱着自己的尾巴，它们的眼睛渐渐合上，进入了甜甜的梦乡。整个森林都笼罩在一片宁静之中，只有偶尔的虫鸣和微风穿过树叶的轻响，为这宁静的夜晚增添了一丝神秘和祥和。
例6：雪花一飘落，他们……。
仿写思路：
想象一下，雪花飘落时，周围的环境会变成什么样子？小朋友们会做什么活动来享受雪天的乐趣？
例句：
雪花一飘落，大地就穿上了一件厚厚的白毛衣。屋顶变白了，树枝也穿上了闪亮的银装。小朋友们兴奋地穿上了暖和的棉衣和毛线帽，冲到外面去。他们有的在堆雪人，有的在打雪仗，雪地里充满了他们的欢声笑语。他们的笑声就像冬天里的一首快乐的歌，让整个冬天都变得温暖和有趣。
最后来总结一下
拟人写场景的仿写方法：
写作小贴士：
1.让它们活起来：想象花朵、小动物就像你的小伙伴一样，能跑、能跳、能笑。
2.用故事说话：用“风一吹，它们跳舞了”这样的开头，让故事变得有趣。
3.涂上颜色：用颜色词描述它们，比如“花朵穿上了红裙子”。
4.让它们有感觉：花朵可以开心，小动物可以害怕，让它们像真的一样有感情。
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