2024-2025学年人教版八年级生物上册第五单元第三章素养测评卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 2024-2025学年人教版八年级生物上册第五单元第三章素养测评卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 111.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-09-29 15:12:28 | ||
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文档简介
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第五单元第三章素养测评卷
(时间:60分钟 满分:100分)
一、选择题(每小题3分，共60分)
1.下列不属于动物在生物圈中的作用的是 ( )
A.促进生态系统的物质循环
B.与植物共生
C.帮助植物传粉、传播种子
D.维持生态平衡
2.人类的活动对自然界有着巨大的影响。下列各项活动中，有助于维持生态平衡的是 ( )
A.大力植树造林
B.大量捕杀草原上的狼，保护牛羊
C.大量围湖造田
D.大量捕杀麻雀，保护粮食
3.蝗灾中飞蝗几乎把玉米的叶片啃得精光。此现象说明的动物对植物的影响是 ( )
A.促进植物生长
B.危害植物生长
C.帮助植物传粉、传播种子
D.促进生态系统的物质循环
4.下列关于生态系统的物质循环的叙述，不正确的是 ( )
A.分解者在生态系统的物质循环中起着重要作用
B.只有动物才能促进生态系统的物质循环
C.植物作为生产者，参与了生态系统的物质循环
D.动物作为消费者，促进了生态系统的物质循环
5.下列与仿生原理无关的是 ( )
A.冷光灯与萤火虫
B.农药与毒蛇
C.薄壳建筑与蛋壳
D.长颈鹿与飞行服——“抗荷服”
6.下列关于动物在自然界中的作用的例子，叙述不正确的是( )
A.蚜虫吸食植物汁液，能有效促进植物的蒸腾作用
B.蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉的过程中能帮助植物传粉
C.蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环
D.青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡
7.下列关于动物在自然界中的作用的叙述，错误的是 ( )
A.动物对维持生态平衡起到了重要作用
B.动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，从而促进生态系统的物质循环
C.若自然界中没有动物，则生态系统的物质循环将不能进行
D.动物能够帮助植物传粉和传播种子
8.下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，正确的是 ( )
A.没有微生物，生态系统的物质循环也能进行
B.动物直接或间接地以植物为食，对植物的生长和繁殖是有害的
C.不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡
D.菜粉蝶能帮助植物传粉，所以它对农作物没有害处
9.“没有动物，地球就是一个没有活力的世界。”动物在生物圈中的作用包括 ( )
①是生物圈中的生产者 ②是食物链的组成成分 ③能帮助植物传粉、传播种子 ④能影响和改变环境
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
10.小狗从草丛里钻出来后，皮毛上沾有植物的果实或种子。这说明动物在生物圈中的作用之一是 ( )
A.有利于维持生态平衡
B.能够促进植物的生长发育
C.能够帮助植物扩大分布范围
D.能够促进生态系统的物质循环
11.20世纪50年代至60年代，麻雀因大量啄食农作物而被列为害鸟，我国就此展开了“剿灭麻雀”的活动。而现在，人们普遍认为应该保护麻雀。下列各项属于麻雀在生物圈中起到的重要作用的是 ( )
A.维持生态平衡
B.为人类提供食物
C.帮助水稻传播花粉
D.为人类提供观赏价值
12.“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”在诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。下列各项能体现动物在生物圈中的作用的是 ( )
①蚂蚁的分工合作 ②蜜蜂采蜜 ③青蛙捕捉害虫 ④苍耳的果实挂在动物的皮毛上
A.②③④ B.①③④
C.①②④ D.①②③
13.蚂蚁搬家时分工明确，工蚁负责搬运物品，兵蚁负责来回巡视。这种行为属于 ( )
A.社会行为 B.学习行为
C.防御行为 D.取食行为
14.网络是我们获取信息的一条重要途径，但是网络谣言也是层出不穷，这就需要我们擦亮眼睛，明辨是非。下列网络信息中，你认为最可信的是 ( )
A.某地发现了一种高达两米的苔藓植物
B.某科学家发现眼镜蛇的体温是恒定的
C.某营养学家说猪肉煮至五分熟，吃起来最有营养
D.通过研究蝙蝠利用超声波定位的原理，科学家研制出了雷达
15.在热带雨林中，许多灵长类动物吞咽果实后，会将未被消化的种子随粪便排出体外，粪便中还含有丰富的氮、磷、钾等营养元素。下列相关叙述不正确的是 ( )
A.灵长类动物可以促进生态系统的物质循环
B.灵长类动物能够帮助植物扩大分布范围
C.植物生长可以利用灵长类动物粪便中的营养物质
D.种皮被灵长类动物咬破的种子一定不能萌发
16.松毛虫是枯叶蛾科松毛虫属昆虫的统称。某处松树林内的鸟遭人类大量捕杀，导致松毛虫大量繁殖，对松树造成了毁灭性的影响。下列相关说法不正确的是 ( )
A.鸟的减少会影响松树的数量，说明动物可促进生态系统的物质循环
B.可引入适量人工饲养的本地食虫鸟，控制松毛虫的数量
C.用性外激素可干扰雌雄虫的信息交流，从而控制松毛虫的数量
D.鸟可以帮助松树传播种子，从而扩大松树的分布范围
17.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现的动物在生物圈中的作用是 )
A.促进生态系统的能量循环
B.帮助植物传粉
C.帮助植物传播种子
D.维持生态平衡
18.关于动物在生物圈中的作用，以下说法正确的是 . )
A.动物直接或间接地以植物为食，不利于植物的生长
B.没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
C.为了保障人类的健康，应该消灭老鼠、蟑螂
D.动物能帮助植物传粉、传播种子，利于植物的繁衍
19.下列说法正确的是 ( )
A.只有当食物链中的绝大部分环节出现问题时，才会影响生态平衡
B.在一个平衡的生态系统中，各种动物的数量始终不变
C.食物网中的任何一个环节出现问题，都会影响整个生态系统的平衡
D.动物一般只作为消费者，在维持生态平衡中一般不起作用
20.动物能促进生态系统的物质循环是指 ( )
A.动物能将无机物转化为有机物
B.动物对维持自然界中的生态平衡有重要作用
C.动物能帮助植物传粉和传播种子
D.动物能加速有机物的分解和转化
二、综合题(共40分)
21.分析资料，回答下列问题。(10分)
呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展造成了严重的威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化，破坏了草原的生态平衡。
(1)通过以上资料分析，你认为人类能否随意杀灭某种动物 。
(2)狼被猎杀会导致相关的食物链被切断，破坏草原的生态系统，因此动物在维持 中起着重要作用。
(3)请写出上述材料中包含的一条食物链： 。
(4)牛、羊、兔、狼作为生态系统中的消费者，具有促进 的作用。
(5)自然界中的动物还可以帮助植物传粉和 。
22.观察下图，认真分析，结合所学知识回答问题。(16分)
(1)大多数动物是生态系统中的 (填“生产者”“消费者”或“分解者”)，它们直接或者间接地以植物为食，从植物中摄取[①] (填“有机物”或“无机物”)。这些物质有的构成动物的身体，有的在体内分解释放能量，同时产生[②] (填气体)等物质。其粪便和遗体中的这些物质经分解也能产生气体[②]，以及[③] 等物质。这些物质还可以被 利用。可见，动物在生态系统中的作用是 。
(2)除了上述作用，动物在生物圈中还有哪些重要作用 、 等。
23.阅读短文，分析并回答问题。(14分)
澳大利亚由于四周环海，至今还保留着不少别具一格的古老动物。澳大利亚天然牧草资源丰富，人们曾引入牛、羊等家畜，大力发展畜牧业。其结果是牛的数量增加，牛的粪便量增加，且牛的粪便风干硬化，不易分解，大量牧草被牛粪遮盖枯死，导致牧业减产。同时，在牛粪上产卵繁殖的苍蝇却有了丰富的滋生地，迅速繁殖蔓延，危害人类与畜牧业。后来人们又将蜣螂引进澳大利亚，它能将新鲜的牛粪滚成球状推入地下，使粪中蝇卵无法孵化。这样苍蝇滋生得到控制，减轻了对人、畜的危害，同时又处理了牛粪，增加了土壤的养分，牧草产量增加，畜牧业兴旺。
(1)“澳大利亚至今还保留着不少别具一格的古老动物”，这说明澳大利亚草原生态系统长期处于 状态。引进牛、羊发展畜牧业后，却导致牧业减产的原因是 。
(2)在澳大利亚草原生态系统中，牛、羊作为 者参与物质循环，而蜣螂则属于 者。
(3)动物在自然界中的作用包括：① ；②作为消费者能参与生态系统的 循环；有些动物还能够帮助植物 ，有利于扩大植物的分布范围。
第五单元第三章素养测评卷
1. B 2. A 3. B 4. B 5. B 6. A
7. C [动物可以促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行。只要有生产者和分解者存在，生物圈的物质循环就可以进行，C错误。]
8. C [微生物中的腐生细菌和真菌能够将有机物分解为无机盐，促进生态系统的物质循环，A错误；动物直接
或间接地以植物为食，对植物的生长和繁殖并不都是有害的，B错误；不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡，C正确；菜粉蝶的成虫以花蜜为食，能帮助植物传粉，但菜粉蝶的幼虫以植物的茎、叶为食，对植物有害，D错误。]
9. C 10. C 11. A
12. A [“蜜蜂采蜜”能帮助植物传粉；“青蛙捕捉害虫”能促进生物圈的物质循环；“苍耳的果实挂在动物的皮毛上”说明动物能帮助植物传播种子；“蚂蚁的分工合作”是动物的社会行为，不能体现动物在生物圈中的作用，A正确。]
13. A
14. D [苔藓植物没有真正的根，茎、叶中也无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质以供利用，所以苔藓植物不可能长得很高大，A错误；蛇属于变温动物，体温不恒定，B错误；生猪肉中可能存在寄生虫，如果不完全煮熟就食用，会对人体健康造成影响，C错误；雷达是科学家通过研究蝙蝠利用超声波回声定位的原理研制出来的，D正确。]
15. D
16. A [鸟的减少会影响松树的数量，说明生态系统有一定的自动调节能力，因此动物在维持生态平衡中有重要作用，A错误。]
17. D 18. D 19. C 20. D
21.(1)不能 (2)生态平衡 (3)草→兔→狼(或草→牛→狼、草→羊→狼) (4)物质循环 (5)传播种子
22.(1)消费者 有机物 二氧化碳 无机盐和水 绿色植物 促进物质循环 (2)维持生态平衡 帮助植物传粉和传播种子(两空答案不唯一)
23.(1)生态平衡 生态系统的稳定状态遭到破坏
(2)消费 分解 (3)动物在维持生态平衡中起着重要的作用 物质 传粉、传播种子
[(1)澳大利亚至今还保留着许多别具一格的古老动物，如袋鼠、鹂鹋、鸭嘴兽、考拉等，这说明澳大利亚草原生态系统长期处于生态平衡状态。动物在维持生态平衡中起着重要作用，人为捕杀某种动物，或者随意引进某种动物都会影响生态系统的平衡状态，导致牧业减产。(2)大多数动物是生态系统中的消费者，但蜣螂靠分解牛的粪便等获取能量，维持生存，属于分解者。(3)动物在维持生态平衡中起着重要的作用，作为消费者能参与生态系统的物质循环。动物还能帮助植物传粉、传播种子，有利于植物的繁殖和扩大分布范围。]
第五单元第三章素养测评卷
(时间:60分钟 满分:100分)
一、选择题(每小题3分，共60分)
1.下列不属于动物在生物圈中的作用的是 ( )
A.促进生态系统的物质循环
B.与植物共生
C.帮助植物传粉、传播种子
D.维持生态平衡
2.人类的活动对自然界有着巨大的影响。下列各项活动中，有助于维持生态平衡的是 ( )
A.大力植树造林
B.大量捕杀草原上的狼，保护牛羊
C.大量围湖造田
D.大量捕杀麻雀，保护粮食
3.蝗灾中飞蝗几乎把玉米的叶片啃得精光。此现象说明的动物对植物的影响是 ( )
A.促进植物生长
B.危害植物生长
C.帮助植物传粉、传播种子
D.促进生态系统的物质循环
4.下列关于生态系统的物质循环的叙述，不正确的是 ( )
A.分解者在生态系统的物质循环中起着重要作用
B.只有动物才能促进生态系统的物质循环
C.植物作为生产者，参与了生态系统的物质循环
D.动物作为消费者，促进了生态系统的物质循环
5.下列与仿生原理无关的是 ( )
A.冷光灯与萤火虫
B.农药与毒蛇
C.薄壳建筑与蛋壳
D.长颈鹿与飞行服——“抗荷服”
6.下列关于动物在自然界中的作用的例子，叙述不正确的是( )
A.蚜虫吸食植物汁液，能有效促进植物的蒸腾作用
B.蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉的过程中能帮助植物传粉
C.蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环
D.青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡
7.下列关于动物在自然界中的作用的叙述，错误的是 ( )
A.动物对维持生态平衡起到了重要作用
B.动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，从而促进生态系统的物质循环
C.若自然界中没有动物，则生态系统的物质循环将不能进行
D.动物能够帮助植物传粉和传播种子
8.下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，正确的是 ( )
A.没有微生物，生态系统的物质循环也能进行
B.动物直接或间接地以植物为食，对植物的生长和繁殖是有害的
C.不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡
D.菜粉蝶能帮助植物传粉，所以它对农作物没有害处
9.“没有动物，地球就是一个没有活力的世界。”动物在生物圈中的作用包括 ( )
①是生物圈中的生产者 ②是食物链的组成成分 ③能帮助植物传粉、传播种子 ④能影响和改变环境
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
10.小狗从草丛里钻出来后，皮毛上沾有植物的果实或种子。这说明动物在生物圈中的作用之一是 ( )
A.有利于维持生态平衡
B.能够促进植物的生长发育
C.能够帮助植物扩大分布范围
D.能够促进生态系统的物质循环
11.20世纪50年代至60年代，麻雀因大量啄食农作物而被列为害鸟，我国就此展开了“剿灭麻雀”的活动。而现在，人们普遍认为应该保护麻雀。下列各项属于麻雀在生物圈中起到的重要作用的是 ( )
A.维持生态平衡
B.为人类提供食物
C.帮助水稻传播花粉
D.为人类提供观赏价值
12.“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”在诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。下列各项能体现动物在生物圈中的作用的是 ( )
①蚂蚁的分工合作 ②蜜蜂采蜜 ③青蛙捕捉害虫 ④苍耳的果实挂在动物的皮毛上
A.②③④ B.①③④
C.①②④ D.①②③
13.蚂蚁搬家时分工明确，工蚁负责搬运物品，兵蚁负责来回巡视。这种行为属于 ( )
A.社会行为 B.学习行为
C.防御行为 D.取食行为
14.网络是我们获取信息的一条重要途径，但是网络谣言也是层出不穷，这就需要我们擦亮眼睛，明辨是非。下列网络信息中，你认为最可信的是 ( )
A.某地发现了一种高达两米的苔藓植物
B.某科学家发现眼镜蛇的体温是恒定的
C.某营养学家说猪肉煮至五分熟，吃起来最有营养
D.通过研究蝙蝠利用超声波定位的原理，科学家研制出了雷达
15.在热带雨林中，许多灵长类动物吞咽果实后，会将未被消化的种子随粪便排出体外，粪便中还含有丰富的氮、磷、钾等营养元素。下列相关叙述不正确的是 ( )
A.灵长类动物可以促进生态系统的物质循环
B.灵长类动物能够帮助植物扩大分布范围
C.植物生长可以利用灵长类动物粪便中的营养物质
D.种皮被灵长类动物咬破的种子一定不能萌发
16.松毛虫是枯叶蛾科松毛虫属昆虫的统称。某处松树林内的鸟遭人类大量捕杀，导致松毛虫大量繁殖，对松树造成了毁灭性的影响。下列相关说法不正确的是 ( )
A.鸟的减少会影响松树的数量，说明动物可促进生态系统的物质循环
B.可引入适量人工饲养的本地食虫鸟，控制松毛虫的数量
C.用性外激素可干扰雌雄虫的信息交流，从而控制松毛虫的数量
D.鸟可以帮助松树传播种子，从而扩大松树的分布范围
17.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现的动物在生物圈中的作用是 )
A.促进生态系统的能量循环
B.帮助植物传粉
C.帮助植物传播种子
D.维持生态平衡
18.关于动物在生物圈中的作用，以下说法正确的是 . )
A.动物直接或间接地以植物为食，不利于植物的生长
B.没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
C.为了保障人类的健康，应该消灭老鼠、蟑螂
D.动物能帮助植物传粉、传播种子，利于植物的繁衍
19.下列说法正确的是 ( )
A.只有当食物链中的绝大部分环节出现问题时，才会影响生态平衡
B.在一个平衡的生态系统中，各种动物的数量始终不变
C.食物网中的任何一个环节出现问题，都会影响整个生态系统的平衡
D.动物一般只作为消费者，在维持生态平衡中一般不起作用
20.动物能促进生态系统的物质循环是指 ( )
A.动物能将无机物转化为有机物
B.动物对维持自然界中的生态平衡有重要作用
C.动物能帮助植物传粉和传播种子
D.动物能加速有机物的分解和转化
二、综合题(共40分)
21.分析资料，回答下列问题。(10分)
呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展造成了严重的威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化，破坏了草原的生态平衡。
(1)通过以上资料分析，你认为人类能否随意杀灭某种动物 。
(2)狼被猎杀会导致相关的食物链被切断，破坏草原的生态系统，因此动物在维持 中起着重要作用。
(3)请写出上述材料中包含的一条食物链： 。
(4)牛、羊、兔、狼作为生态系统中的消费者，具有促进 的作用。
(5)自然界中的动物还可以帮助植物传粉和 。
22.观察下图，认真分析，结合所学知识回答问题。(16分)
(1)大多数动物是生态系统中的 (填“生产者”“消费者”或“分解者”)，它们直接或者间接地以植物为食，从植物中摄取[①] (填“有机物”或“无机物”)。这些物质有的构成动物的身体，有的在体内分解释放能量，同时产生[②] (填气体)等物质。其粪便和遗体中的这些物质经分解也能产生气体[②]，以及[③] 等物质。这些物质还可以被 利用。可见，动物在生态系统中的作用是 。
(2)除了上述作用，动物在生物圈中还有哪些重要作用 、 等。
23.阅读短文，分析并回答问题。(14分)
澳大利亚由于四周环海，至今还保留着不少别具一格的古老动物。澳大利亚天然牧草资源丰富，人们曾引入牛、羊等家畜，大力发展畜牧业。其结果是牛的数量增加，牛的粪便量增加，且牛的粪便风干硬化，不易分解，大量牧草被牛粪遮盖枯死，导致牧业减产。同时，在牛粪上产卵繁殖的苍蝇却有了丰富的滋生地，迅速繁殖蔓延，危害人类与畜牧业。后来人们又将蜣螂引进澳大利亚，它能将新鲜的牛粪滚成球状推入地下，使粪中蝇卵无法孵化。这样苍蝇滋生得到控制，减轻了对人、畜的危害，同时又处理了牛粪，增加了土壤的养分，牧草产量增加，畜牧业兴旺。
(1)“澳大利亚至今还保留着不少别具一格的古老动物”，这说明澳大利亚草原生态系统长期处于 状态。引进牛、羊发展畜牧业后，却导致牧业减产的原因是 。
(2)在澳大利亚草原生态系统中，牛、羊作为 者参与物质循环，而蜣螂则属于 者。
(3)动物在自然界中的作用包括：① ；②作为消费者能参与生态系统的 循环；有些动物还能够帮助植物 ，有利于扩大植物的分布范围。
第五单元第三章素养测评卷
1. B 2. A 3. B 4. B 5. B 6. A
7. C [动物可以促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行。只要有生产者和分解者存在，生物圈的物质循环就可以进行，C错误。]
8. C [微生物中的腐生细菌和真菌能够将有机物分解为无机盐，促进生态系统的物质循环，A错误；动物直接
或间接地以植物为食，对植物的生长和繁殖并不都是有害的，B错误；不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡，C正确；菜粉蝶的成虫以花蜜为食，能帮助植物传粉，但菜粉蝶的幼虫以植物的茎、叶为食，对植物有害，D错误。]
9. C 10. C 11. A
12. A [“蜜蜂采蜜”能帮助植物传粉；“青蛙捕捉害虫”能促进生物圈的物质循环；“苍耳的果实挂在动物的皮毛上”说明动物能帮助植物传播种子；“蚂蚁的分工合作”是动物的社会行为，不能体现动物在生物圈中的作用，A正确。]
13. A
14. D [苔藓植物没有真正的根，茎、叶中也无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质以供利用，所以苔藓植物不可能长得很高大，A错误；蛇属于变温动物，体温不恒定，B错误；生猪肉中可能存在寄生虫，如果不完全煮熟就食用，会对人体健康造成影响，C错误；雷达是科学家通过研究蝙蝠利用超声波回声定位的原理研制出来的，D正确。]
15. D
16. A [鸟的减少会影响松树的数量，说明生态系统有一定的自动调节能力，因此动物在维持生态平衡中有重要作用，A错误。]
17. D 18. D 19. C 20. D
21.(1)不能 (2)生态平衡 (3)草→兔→狼(或草→牛→狼、草→羊→狼) (4)物质循环 (5)传播种子
22.(1)消费者 有机物 二氧化碳 无机盐和水 绿色植物 促进物质循环 (2)维持生态平衡 帮助植物传粉和传播种子(两空答案不唯一)
23.(1)生态平衡 生态系统的稳定状态遭到破坏
(2)消费 分解 (3)动物在维持生态平衡中起着重要的作用 物质 传粉、传播种子
[(1)澳大利亚至今还保留着许多别具一格的古老动物，如袋鼠、鹂鹋、鸭嘴兽、考拉等，这说明澳大利亚草原生态系统长期处于生态平衡状态。动物在维持生态平衡中起着重要作用，人为捕杀某种动物，或者随意引进某种动物都会影响生态系统的平衡状态，导致牧业减产。(2)大多数动物是生态系统中的消费者，但蜣螂靠分解牛的粪便等获取能量，维持生存，属于分解者。(3)动物在维持生态平衡中起着重要的作用，作为消费者能参与生态系统的物质循环。动物还能帮助植物传粉、传播种子，有利于植物的繁殖和扩大分布范围。]