人教版六年级上册数学1.1分数的乘法课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
分数乘整数（1）
1
复习导入
填一填
1. 4+4+4 =（ ） ×（ ）
表示（ ）个（ ）相加。
2. 9+9+9+9+9 =（ ） ×（ ）
表示（ ）个（ ）相加。
4
3
3
4
9
5
5
9
3. 整数乘法的意义：
表示求几个（ ）的简便运算。
相同加数的和
算一算
+
+
=
同分母分数的加法：
分母不变，分子相加
探究新知
中秋节快到了，小亮和爸爸、妈妈一起吃月饼，每人吃 个，3人一共吃了多少个？
9
6
小雅
爸爸
妈妈
？个
加法算式
乘法算式
或
分数乘整数
+
+
×
3
×
3
2×3
9
＝
2＋2＋2
9
＝
分母不变
乘得的积是不是最简分数？应该怎么办？
想一想
×3
＝
2
9
＋
2
9
2
9
＋
2
9
（个）
＝
6
9
分子乘整数
＝
6
9
约分：
2×3
9
1
3
2×3
9
2
3
×3
＝
2
9
×3
＝
2
9
＝
（个）
2
3
（个）
＝
2
3
方法一
方法二
观察比较一下以上两种约分的过程有什么不同，
你喜欢哪个？说说想法。
规范解答：
中秋节快到了，小亮和爸爸、妈妈一起吃月饼，每人吃 个，3人一共吃了多少个？
2×3
9
1
3
×3
＝
2
9
（个）
＝
2
3
答：3人一共吃了 个。
2
3
分数与整数相乘，是怎样计算的？
说一说
1.分数乘整数，用分子乘整数的积作 ，
分母 。
分子
不变
2.能约分的先 ，再计算。
约分
巩固练习
（教材P2 做一做T1）
做一做
1.一袋面包重 kg，
3
10
3袋重多少千克？
= (kg)
=
答：3袋重 千克。
9
10
5×8
12
＝
2
3
2.计算下面各题。
（教材P2 做一做T2）
×4
2
15
＝
8
15
2×4
15
＝
×8
5
12
＝
10
3
2×3
4
＝
1
2
2×
3
4
＝
3
2
课堂小结
这节课你有什么收获？