人教版四年级上册数学大数的认识 整理和复习（课件）(共17张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版四年级上册数学大数的认识 整理和复习（课件）(共17张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-09-28 07:53:45 | ||
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文档简介
(共17张PPT)
第12课时 整理和复习
大数的认识
义务教育人教版四年级上册
1
知识梳理
大数的读法和写法
大数的大小比较
数的改写和求近似数
认识计算工具
大数的认识
计数单位和数位
想一想：怎样能准确地读出一个多位数？再读出下面各数。
0
0
0
0
0
7
8
0
3
0
6
先分级，再从最高级读起。亿级的数读作几亿、万级的数读作几万、个级的数读作几。
个
十
百
千
万
十
万
百
万
千
万
亿
十
亿
百
亿
读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字。
读作：六百零三亿零八百七十万
0
0
0
8
0
0
9
6
2
个
十
百
千
万
十
万
百
万
千
万
亿
读作：二亿六千九百万八千
说一说什么位置上的0不读，什么位置上的0要读，读几个0。
读数 写数
读数 写数
想一想：怎样能准确地写出一个多位数？再写出下面各数。
二十五亿三千零九万
五百一十亿零二百零七万
先看这个数有几级，再从最高级写起。
个
十
百
千
万
十
万
百
万
千
万
亿
十
亿
3
5
2
9
哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
0
0
0
0
0
0
写作：
写作：51002070000
分级读、写多位数有什么好处？
比较大小
想一想：怎样比较两个数的大小？再比较下面每组中的两个数的大小。
123150000 90780000
7036400000 7963000000
位数不同的两个数，位数多的数就大。
位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。
＞
＜
1.数一数,填一填。
(1)九十八万、九十九万、___________、一百零一万、_____________。
(2) ___________、 ___________、八十万 、九十万、一百万。
(3) ___________、 33000000 43000000、___________、 63000000。
一百万
一百零二万
六十万
七十万
23000000
53000000
2.用三个0和四个7组成符合要求的七位数。(各写出两个)
(1)一个0也不读:______________________。
(2)只读一个0:________________________。
(3)读出两个0:________________________。
7777000、7007770
7770007、7077700
7070770、7077070
3.写出下面各数。
二万四千五百六十三 ( )
六千零三十万八千 ( )
七千三百万零六 ( )
九千万零五十 ( )
八千零八万八千零八 ( )
.
.
.
.
.
24563
60308000
73000006
90000050
80088008
4.才才在读一个数时,将百万位上的9看成了0,结果读成了三千零一十二万零五百,这个数正确的读法和写法分别是什么
读法:三千九百一十二万零五百
写法:39120500
5.把下列各数按从大到小的顺序排列起来。
(1) 305670 305067 356700 3506700
_____________________________________
(2)204380 240380 240308 204038
_____________________________________
3506700＞356700 ＞305670＞305067
240380＞240308＞204380＞204038
6.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
8万 80001 720000 72万
54万 54000000 302万 302000
9600000 960万 700万 70000000
845000 85万 6000000 600万
＜
＝
＜
＞
＝
＜
＜
＝
7.用9，0，0，3，6，0，7，0这八个数字组成符合要求的八位数。
（1）可改写成3697万的数是（ ）。
（2）可改写成6379万的数是（ ）。
（3）写出两个大于7000万的整万数，并把它们改写成用“万”作单位的数。
36970000
63790000
73690000=7369万
76930000=7693万
（答案不唯一）
8.下面画线部分是近似数的在( )里画“△”,是准确数的画“○”。
(1)从地球到月球的距离约是384400千米。 ( )
(2)明德小学有1208名学生。 ( )
(3)无锡灵山大佛景区单日游客量在16万人左右。( )
(4)世界上最大的金字塔——埃及胡夫金字塔由230多万块石块砌成。 ( )
○
△
△
△
9.请你根据下面密码所表示的数字，把其余各行密码破译出来，并按从小到大的顺序排列。
804270
八十万四千二百七十
1575004
一百五十七万五千零四
804270
1575004
5071482
10.读出下面各数。
在2019微信公开课PRO上，腾讯公司公布了《2018年度数据报告》，超1000000000 (读作:_________)人登录微信，其中55岁以上用户就有6000000(读作:_________)人。每天发送消息达45000000000(读作:_____________)次，每日进行音、视频通话约410000000(读作:_____________)次。
十亿
六百万
四百五十亿
四亿一千万
11.先写出横线上的数，再省略亿位后面的尾数，写出它们的近似数。
（1）（2019·湖北武汉江岸区）火星是太阳系中八大行星之一，它与太阳的平均距离约为二亿二千七百九十四万千米。
写作：_________________≈________
（2）2018年全国粮食总产量为六亿五千七百八十九万三千吨。
写作：_________________≈________
227940000
2亿
657893000
7亿
课堂小结
通过这节课的学习，
你有什么收获
第12课时 整理和复习
大数的认识
义务教育人教版四年级上册
1
知识梳理
大数的读法和写法
大数的大小比较
数的改写和求近似数
认识计算工具
大数的认识
计数单位和数位
想一想：怎样能准确地读出一个多位数？再读出下面各数。
0
0
0
0
0
7
8
0
3
0
6
先分级，再从最高级读起。亿级的数读作几亿、万级的数读作几万、个级的数读作几。
个
十
百
千
万
十
万
百
万
千
万
亿
十
亿
百
亿
读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字。
读作：六百零三亿零八百七十万
0
0
0
8
0
0
9
6
2
个
十
百
千
万
十
万
百
万
千
万
亿
读作：二亿六千九百万八千
说一说什么位置上的0不读，什么位置上的0要读，读几个0。
读数 写数
读数 写数
想一想：怎样能准确地写出一个多位数？再写出下面各数。
二十五亿三千零九万
五百一十亿零二百零七万
先看这个数有几级，再从最高级写起。
个
十
百
千
万
十
万
百
万
千
万
亿
十
亿
3
5
2
9
哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
0
0
0
0
0
0
写作：
写作：51002070000
分级读、写多位数有什么好处？
比较大小
想一想：怎样比较两个数的大小？再比较下面每组中的两个数的大小。
123150000 90780000
7036400000 7963000000
位数不同的两个数，位数多的数就大。
位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。
＞
＜
1.数一数,填一填。
(1)九十八万、九十九万、___________、一百零一万、_____________。
(2) ___________、 ___________、八十万 、九十万、一百万。
(3) ___________、 33000000 43000000、___________、 63000000。
一百万
一百零二万
六十万
七十万
23000000
53000000
2.用三个0和四个7组成符合要求的七位数。(各写出两个)
(1)一个0也不读:______________________。
(2)只读一个0:________________________。
(3)读出两个0:________________________。
7777000、7007770
7770007、7077700
7070770、7077070
3.写出下面各数。
二万四千五百六十三 ( )
六千零三十万八千 ( )
七千三百万零六 ( )
九千万零五十 ( )
八千零八万八千零八 ( )
.
.
.
.
.
24563
60308000
73000006
90000050
80088008
4.才才在读一个数时,将百万位上的9看成了0,结果读成了三千零一十二万零五百,这个数正确的读法和写法分别是什么
读法:三千九百一十二万零五百
写法:39120500
5.把下列各数按从大到小的顺序排列起来。
(1) 305670 305067 356700 3506700
_____________________________________
(2)204380 240380 240308 204038
_____________________________________
3506700＞356700 ＞305670＞305067
240380＞240308＞204380＞204038
6.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
8万 80001 720000 72万
54万 54000000 302万 302000
9600000 960万 700万 70000000
845000 85万 6000000 600万
＜
＝
＜
＞
＝
＜
＜
＝
7.用9，0，0，3，6，0，7，0这八个数字组成符合要求的八位数。
（1）可改写成3697万的数是（ ）。
（2）可改写成6379万的数是（ ）。
（3）写出两个大于7000万的整万数，并把它们改写成用“万”作单位的数。
36970000
63790000
73690000=7369万
76930000=7693万
（答案不唯一）
8.下面画线部分是近似数的在( )里画“△”,是准确数的画“○”。
(1)从地球到月球的距离约是384400千米。 ( )
(2)明德小学有1208名学生。 ( )
(3)无锡灵山大佛景区单日游客量在16万人左右。( )
(4)世界上最大的金字塔——埃及胡夫金字塔由230多万块石块砌成。 ( )
○
△
△
△
9.请你根据下面密码所表示的数字，把其余各行密码破译出来，并按从小到大的顺序排列。
804270
八十万四千二百七十
1575004
一百五十七万五千零四
804270
1575004
5071482
10.读出下面各数。
在2019微信公开课PRO上，腾讯公司公布了《2018年度数据报告》，超1000000000 (读作:_________)人登录微信，其中55岁以上用户就有6000000(读作:_________)人。每天发送消息达45000000000(读作:_____________)次，每日进行音、视频通话约410000000(读作:_____________)次。
十亿
六百万
四百五十亿
四亿一千万
11.先写出横线上的数，再省略亿位后面的尾数，写出它们的近似数。
（1）（2019·湖北武汉江岸区）火星是太阳系中八大行星之一，它与太阳的平均距离约为二亿二千七百九十四万千米。
写作：_________________≈________
（2）2018年全国粮食总产量为六亿五千七百八十九万三千吨。
写作：_________________≈________
227940000
2亿
657893000
7亿
课堂小结
通过这节课的学习，
你有什么收获