统编版语文五年级上册第五单元习作：介绍一种事物 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
习作：介绍一种事物
统编版小学语文五年级上册
导入
电扇
哪位同学想给大家介绍一下下列事物啊？
猪
导入
我们身边的事物千千万万，怎样才能抓住事物的主要特点进行描述呢？今天这节习作课，就让我们去观察一个自己了解并感兴趣的事物，并将它介绍给大家。
习作内容
如果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？下面表格中的提示和题目是否对你有启发？
与动物有关 恐龙 袋鼠的自述 动物的尾巴
与植物有关 菊花 热带植物大观园 种子的旅行
与物品有关 灯 扫地机器人 溜溜球的玩法
与美食有关 涮羊肉 怎样泡酸菜 我的美食地图
其他感兴趣的内容 火星的秘密 草原旅游指南 中国传统吉祥物
可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍一种事物。
写之前，细致观察要写的事物，并搜集相关资料，进一步了解这个事物，想清楚从哪几方面来介绍。
写的时候注意以下几点：
◇写清楚事物的主要特点。
◇试着用上恰当的说明方法。
◇可以分段介绍事物的不同方面。
习作内容
写法指导
写法指导
写法指导
写法指导
写法指导
写法指导
开头：点明要介绍的事物。
中间：介绍此事物的主要特点（外形、功能等）。
结尾：总结全文。
（抒发自己感情）
写法参考
写法指导
写法指导—方法
合理安排说明的顺序，运用列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法将事物的主要特点介绍清楚。
参考题目
参考题目：
《我的学习百宝箱——文具盒》
《受欢迎的苹果》
《钢笔的自述》 《我爱吃的西红柿》
《酷酷的机器人》
《玩具王国的公爵——遥控车》
《我的新伙伴——滑板车》
例文赏析一
四驱赛车
今天，我向大家介绍一下我的四驱赛车，它的全名叫先驱音速赛车，听名字就很酷吧。
　　这辆赛车是由齿轮、马达、电池、螺丝、轮胎、车壳等部件组成的。
　　车壳是由塑料制作的。从侧面看，它的外形呈流线型，车身上有五彩缤纷的美丽贴图。打开赛车的罩盖，里面还有许多部件：有可以提供赛车运动动力的电池，有可以让赛车飞驰的马达，有可以快速滚动的轮胎……
例文赏析一
它们虽然用途不同、性能各异，但正是因为有了它们互相协调配合，才保证了四驱赛车的高速运行。
　　为提高赛车的速度，我还特意换上了性能更好的马达。
　　怎样才能使自己拥有一辆性能良好的赛车呢？
　　首先是正确拼装。拼装赛车时要认真阅读拼装说明，还要细心、专心，因为有好多小零件不容易安装，一不小心还可能会弄丢。拼装赛车时还要开动脑筋，出现问题的时候要善于找原因。
例文赏析一
赛车拼装好后，就可以试车了。但要注意不要强行停车，因为那样容易使马达在瞬间发热产生高温，进而损害马达。
　　此外，还要注意赛车的保养，要经常给它上润滑油，并且及时除尘。电池长时间地装在车上，电池里面的溶液可能会泄漏，进而损坏车辆零件。所以，长时间不玩的时候，应将电池取出。
　　怎么样？我的四驱赛车很酷吧！
例文赏析二
兔子
兔子是一种可爱的小动物，活泼，乖巧，很惹人喜欢。
兔子全身的毛又柔软又光滑。它面容清秀，眼睛像宝石一般闪闪发光。它的耳朵又长又大，听觉十分灵敏，稍微有点声音，它就会马上竖起耳朵，寻找发出声音的地方。它的嘴有三瓣，牙齿很锋利，吃东西时，嘴张得大大的。它四肢轻快，十分敏捷。它还有一条毛茸茸的短尾巴，
蹦跳的时候，可爱极了。
兔子经常在草丛中活动，它喜欢吃草，也吃胡萝卜、菜叶等等。它十分警觉，只要有一点动静，它就会迅速逃跑， 一会儿蹦到这儿，一会儿又蹦到那儿，轻快极了。
兔子也分野兔和家兔。野兔要自己搭窝，自己找食， 而家兔就不一样了，主人已经为它准备好了一个温馨的“家”， “家”里有丰富的食物，根本就不用它操心。所以与野兔相比家兔就较肥胖，个头也比较大。
例文赏析二
兔子还经常用爪子梳理自己的毛，把自己弄得干干净净的。
例文赏析二
例文赏析三
文具盒
我有一个长方形的铁皮喷塑文具盒，它长20厘米，宽5厘米，高2厘米。除了图案，汉字，英文以外，其余都是浅蓝色的，美观大方。盒面上那精致的图案，更是引人注目：那活泼的小红兔，正对着我“微微笑”。还有一些调皮的小桔子，它们表情不一：有的开怀大笑，有的目瞪口呆，还有的愁眉苦脸，有趣极了。
文具盒不光图案逼真，漂亮，而且样式新颖，使用方便。轻轻打开“文具城堡”的“大门”，你就会发现：“居住”在
例文赏析三
内的文具还真不少呢。盒内分上、下两层，上层有性格爽直的钢笔和几支普通的铅笔，都被削得尖尖的放在那里，无声无息，仿佛在酣睡。一支黑色三角形的水芯笔也排在哪儿。由于用钢笔写的字拿普通橡皮檫是擦不去的，所以改正纸也“加入”了“文具队”的行列。因为这个文具盒不是很大，我只好把改正纸“嵌”在盒盖上。掀开下层，下层又分成几个格：又细又长的格内，分别“住着”自动铅笔和铅芯；自动铅笔旁又有两个差不多大小的“房子”，“房主”分别是刨笔刀和橡皮檫。它
例文赏析三
们都默默无闻地“躺”在直尺上，一动不动，一言不发，在直尺上“甜睡”。在它们的房子以西，还有一个格，它是我的文件夹，专门用来放通知单，“小数据”等一些物品。
啊！文具盒，你日复一日，年复一年地保管着我的学习用品，为我服务。 谢谢你，愿你伴我共度的美好时光，你永远都是我的好朋友。