3《天窗》 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
天 窗
屋顶天窗
导入
同学们，窗户是每座房子都有的，但“天窗”长什么样子？它又在哪呢？谁能把自己了解的“天窗”介绍给大家听一听？　 　 　　
四年级
　　　　　沈德鸿，字雁冰，茅盾
茅盾，原名　　　　　　　　　　是他的笔名。他是中国现代最著名文学家之一。临终前，茅盾捐献出自己一生的积蓄设立文学奖，专门奖励优秀的小说创作者，这就是著名的“茅盾文学奖”。作品有小说《子夜》《林家铺子》及“农村三部曲”《春蚕》《秋收》《冬》。
词语我会认
bǔ
锐
藉
滩
帐
慰
蝠
霸
鹰
蝙
烁
卜
偏（偏旁）
蝙（蝙蝠）
木板窗
　　　下人在屋顶开一个小方
于是乡　　　　　　　　　　洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。
位置、形状
四年级
比喻
四年级
　　大风大雨，或者北风呼
碰着　　　　　　　　　　呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。
朗读指导
缓读
节奏舒缓，仿佛进入想象世界。
逐渐急促、上扬，语气逐渐强烈
锐利
（刀锋等）尖而快。
（目光、言论、文笔等）尖锐。
小小的天窗会使你的想象锐利起来！
想到了
用“也许”这个带有想象色彩的词语组成的排比句，想象夜晚的美丽与神奇，极富感染力，体现了天窗给孩子们带来的快乐 。
四年级
　　　　　　璃上面的一粒星，一朵
你会从那小玻　　　　　　　　　　云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……
看到 想象到
一粒星 无数闪闪烁烁可爱的星
一朵云 无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩
一条黑影 这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……
从看到的到想象到的，都发生了哪些变化？
看到 想到
雨脚在那里卜落卜落跳，带子似的一瞥；
这雨，这风，这雷，这电怎样猛烈地扫荡了这世界；
他们的威力比你在露天真是感到的要大这么十倍百倍。
一粒星，一朵云
无数闪闪烁烁可爱的星；无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩
这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰。
天窗指屋顶的天窗，又指孩子们心灵的窗户。
象征着孩子们通往想象世界的窗口。
四年级
　　　　　出“有”，“虚”中看
“无”中看　　　　　　　　　　出“实”指天窗激发了孩子们的想象力，孩子们从天窗中看不到的东西，能通过想象得到，从虚幻的东西想象到各种具体的形象。
为什么说天窗是神奇的？
四年级
　　　会使你看见了若不是有
因为它　　　　　　　　　　了它你就想不起来的宇宙的秘密；它会使你想到了若不是有了它你就永远不会联想到的各种事件！
四年级
　　　想象的魅力。有了想象
这就是　　　　　　　　　　我们才能看到更多的东西。实际上，我们周围有很多想象机会，文章中天窗还指一切想象的机会，我们要抓住机会，积极动脑，展开想象。
课文主旨
四年级
　　　　　　子们透过小小的天窗看
本文概括了孩　　　　　　　　　　到了外面的世界，产生了无限遐想，表达了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往，表现了孩子们丰富的想象力与创造力。
你们什么时候需要慰藉呢？
谢谢观看！