2 落花生课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
每个人都有一个独特而又富有含义的名字，同学们你们能说说自己的名字具有哪些含义吗？
翊字的寓意：翊，左立右羽，立表站立，起身，腾飞，开始之意。羽，羽翼，双翼之意，两者结合表腾飞之鸟。亦有辅助，帮助之意。
刘翊轩
轩字的寓意：指好的气质：优雅，高尚，温文尔雅。
同学们，你们知道“落华生”这个笔名是哪位作家的？它又有怎样的含义呢？
作者简介
许地山：笔名落华生，中国现代著名小说家、散文家。
主要著作：《危巢坠简》《空山灵雨》等。
作者为什么要用“落华生”这个笔名？或许学完这一课你就了解。
2.落花生
落花生指的就是我们所认识的花生，那为什么把花生叫作落花生呢？
花生又叫落花生，因为花生的花在地上开花，花落了之后，子房柄就钻到土里长成了花生，所以叫落花生。
叶
花
根
花生
生字
亩是中国市制土地面积单位，一亩等于六十平方丈，大约666.667平方米。十五亩等于一公顷。选取60平方丈是因为中国古代的计数方法。计数大都以十为一个单位进位，古代的进位则多以"60"为一个单位进位。
半亩方塘一鉴开，
天光云影暗徘徊。
公亩
田亩
英亩
生字
广播
播放
播种
插
生字
烧火
绕圈
翘起
挠头
春晓
生字
生字
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
——《爱莲说》
生字
这两个字是象形字，射的“身”像一个人，“寸”则象弓箭，合一起就是一个人拉弓的图画。矮的“矢”像个小人，“委”则像个比较高的人，合在一起就表现出前一人比后一人矮。
你可以在网上找找这两个字的甲骨文写法，就知道他们为何是象形字而不是会意字了。
生字
生字
矮的来源比较复杂。但可以肯定也是同箭相关的。作为一种形容词的特征，肯定是有一个具体的象形起源的。先来看一看[委]字。
委字起源古代的一个祭祀的行为。看字形我们就知道，下面一个女字，上面一个禾字。说明一个女人头上顶着一个谷物的东西进行献祭。具体情形是该女人双手高高地举着谷物超过头部。根据我们中国古代对女人曾经不参与[应该说很少]狩猎与耕作的传统研究，女字的造型是下跪状。这个下跪并非是说明古代女人卑微。恰恰相反的情况是，它真正来源于古代人的祭祀行为和宗教崇拜大部分都是女人创造的。社会中巫的人物和职位基本上都是由女人来承担的。因此，古代的女字实际上就起源于女人做为祭祀的巫的角色而形成的。它象形一个女巫跪着向上天祈求并献祭。委字同样也来自于这种情形。
为什么古代的人先祭祀河呢？因为人类进入农耕时代，谷物需要水来灌溉。故此，祭祀的时候也因此献上谷物[禾]。故此叫做[委]。
从矢的字的出现，说明了古人已经进入狩猎和农耕并举的时代。可能的情况是在于说明了农耕比不上拉弓射箭的狩猎。这得意于古人弓箭的发明。古书记载[挥作弓，牟夷制矢]。此时，献祭的时候就不仅要献上谷物，还要献上箭。以保佑猎物和谷物都有收获。但是，这同矮的意义又有什么相关呢？
矮的意义在今天指相当于短，低，小三种意义的统一。这些意义都建立在因蹲或 跪而变得短小的基础上。起初的意义就是专指身材短小的意思。献祭的女巫无论是谷物还是弓箭都低于它们。这不但在说明人的身材因跪而底短的形状，而且还在说明一种祭祀的虔诚信仰。古代有一种叫[折箭为誓]的说法。因此矢字有是也做誓义解。
矮，会意字。先秦一般是以"短"字来表示矮的，"矮"应是个后起字。"矮"的构形，左"矢"右"委"。在甲骨文(图A)和金文(图B)里，"委"是一个跪在地上的女奴隶手里拿着一蔸干枯蜷曲的"禾"的形象。女奴屈身跪地，原就有委曲之意，而禾稻枯萎蜷缩，当然比盛长高挺之时矮短了;所以"委"左加"矢"，便表示出枯萎的禾只有一箭(矢)之矮了。这就是"矮"字之所以从"委"从"矢"的原义。"矮"这个会意字从小篆阶段出现以后，便一直是形体相袭，发展而成隶书，后又将隶书楷化，发展成为今天的"矮"字。
生字
生字
幕
暮
墓
募
不见五陵豪杰 ，无花无酒锄作田
画堂帘 外，来去燕飞斜。
不要总是羡 别人的学习成绩好，只要你努力，也会取得好成绩的。
日 苍山远，天寒白屋贫。
读准加点字的读音，正音。
（1）花生的价钱便（ ）宜。
（2）送货上门，不但方便（ ）了群众，也给商店增加了收入。
·
·
pián
biàn
半亩 播种 浇水 吩咐 茅亭 榨油 爱慕 矮小
读准词语
bō
ǎi
zhà
tíng
母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
理解词语的含义。
食品
吩咐
茅亭
茅亭（ｍáo tínɡ）：用茅草搭建的凉亭。
食品（shí pǐn）：可以供人食用的东西。
吩咐（fēn fù）：口头指派或命令。
整体感知
种花生 （ ） （ ）
（ ）
这篇文章围绕着花生写了哪些内容呢？
收花生
吃花生
议花生
作者重点写的是什么呢？为什么？
作者重点写的是什么呢？为什么？
重点写了谈论花生，因为在谈论花生的过程中“我们”明白了父亲想告诉“我们”的道理。
我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
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作者为何用“居然”一次词。
表示没想到，出乎意料。
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课堂作业
练习正确、流利地朗读课文，抄写本课生字，认真工整摘抄父亲介绍花生好处的语句。