统编版语文四年级上册第一单元 习作：推荐一个好地方 写作指导 +例文分析

四年级《推荐一个好地方》写作指导+例文分析
一、习作内容
向大家推荐一个你认为好的地方，可以是你去过的旅游景点、图书馆、公园、游乐场等，也可以是你熟悉的家乡的某个角落，如村头的小河、镇上的老街等。要把这个地方的特色、吸引人的地方介绍清楚，让读者产生想去的欲望。
二、习作要求
1、明确主题：围绕 “推荐一个好地方” 展开，突出这个地方的 “好”。
2、内容具体：详细描述这个地方的景色、事物、活动等，让读者有身临其境之感。
3、语言生动：运用恰当的修辞手法、优美的词语，使文章更具吸引力。
4、结构清晰：开头点明要推荐的地方，中间详细介绍，结尾总结并再次推荐。
三、审题
1、抓住 “推荐”：这是一篇推荐性的文章，写作时要站在推荐者的角度，把这个地方的优点、特色展示出来，让读者觉得这个地方值得一去。
2、明确 “好地方”：“好” 是文章的核心，这个地方可以是风景优美、有独特的文化、有好玩的项目、有美味的食物等，要根据自己的感受和体验来确定这个地方的 “好”。
3、注意 “一个”：只能推荐一个地方，不能一会儿写这个地方，一会儿写那个地方，要保持主题的集中。
四、选材和构思
1、选材：
自然景观：如黄山的奇松、怪石、云海；桂林的山水；张家界的奇峰异石等，这些地方的自然风光美不胜收，可以从不同的角度去描写，如四季的变化、一天中不同时间的景色等。
人文景观：像北京的故宫、长城，西安的兵马俑，这些都是历史悠久、文化底蕴深厚的地方，可以介绍它们的历史背景、建筑风格、文化内涵等。
游乐场所：比如迪士尼乐园、欢乐谷等，有各种刺激的游乐项目、精彩的表演，可以写自己游玩的经历和感受。
特色街区：如成都的宽窄巷子、北京的南锣鼓巷，有各种特色小吃、手工艺品，可以描述这里的热闹氛围和独特风情。
2、构思：
开头：开门见山，直接点明要推荐的地方。例如：“今天，我要给大家推荐一个如诗如画的好地方 —— 西湖。” 或者以疑问的方式引出，如：“你知道有一个地方，既能让你欣赏到美丽的风景，又能让你感受到浓厚的文化氛围吗？那就是丽江古城。”
中间：详细描述这个地方的特色。可以按照空间顺序，如从入口到内部，从左到右、从上到下等进行描写；也可以按照时间顺序，如早晨、中午、晚上的不同景色进行叙述。比如写公园，可以写春天的繁花似锦、夏天的绿树成荫、秋天的金黄落叶、冬天的银装素裹。还可以写在这个地方发生的有趣的事情、遇到的有趣的人，增加文章的趣味性。
结尾：总结这个地方的特点，再次表达推荐的意愿。例如：“总之，西湖是一个让人流连忘返的好地方，相信你去了之后也会爱上它。” 或者发出邀请，如：“如果你也想感受这种独特的魅力，那就快来丽江古城吧！”
五、习作技法
1、运用修辞手法：
比喻：能使描写的事物更加形象生动。比如写湖水，可以说 “湖水像一面巨大的镜子，倒映着蓝天白云”；写山峰，可以说 “山峰像一把利剑，直插云霄”。
拟人：赋予事物人的特点，让文章更有感染力。例如 “花朵们在微风中欢快地跳舞”“小鸟在枝头欢快地歌唱”。
排比：增强语言的节奏感和表现力。比如 “这里的山，雄伟壮观；这里的水，清澈见底；这里的人，热情好客”。
2、多角度描写：
视觉：描写看到的景色，如颜色、形状、大小等。例如 “秋天的枫叶一片火红，仿佛燃烧的火焰，又像天边的晚霞”。
听觉：描写听到的声音，如鸟鸣、流水声、风声等。比如 “清晨，鸟儿在枝头叽叽喳喳地叫着，仿佛在演奏一首欢快的乐曲”。
嗅觉：描写闻到的气味，如花香、果香、食物的香味等。例如 “果园里，果香四溢，让人垂涎欲滴”。
触觉：描写触摸到的感觉，如温度、质地等。比如 “海边的沙滩，沙子细腻柔软，踩上去暖暖的，非常舒服”。
引用诗句或名言：适当引用与这个地方相关的诗句或名言，可以增加文章的文化内涵。比如写泰山，可以引用杜甫的 “会当凌绝顶，一览众山小”；写西湖，可以引用苏轼的 “欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。
（六）示例分析
1、以 “桂林山水” 为例：
开头：“人们都说‘桂林山水甲天下’，今天我就来给大家推荐这个如仙境般的好地方 —— 桂林。” 这里直接引用名言，点明了要推荐的地方，引起读者的兴趣。
中间：“当你乘船行驶在漓江上，眼前的景色仿佛一幅绝美的山水画卷。江水清澈见底，犹如一条碧绿的丝带，在群山之间蜿蜒流淌。两岸的山峰形态各异，有的像骆驼，有的像大象，有的像老人，有的像仙女…… 每一座山峰都有着自己独特的姿态，让人不禁感叹大自然的鬼斧神工。” 这一段从视觉角度描写了漓江的水和两岸的山，运用了比喻的修辞手法，把江水比作碧绿的丝带，把山峰比作各种动物和人物，生动形象地展现了桂林山水的奇特之美。
“清晨，漓江上升起一层薄薄的雾气，如同给山水披上了一层轻纱，若隐若现，仿佛置身于仙境之中。远处的山峰在雾气中若有所思地矗立着，仿佛在沉思着什么。江边的树木郁郁葱葱，鸟儿在枝头欢快地歌唱，为这宁静的早晨增添了一份生机与活力。” 这里描写了清晨漓江的景色，从视觉和听觉两个角度入手，运用了比喻和拟人的修辞手法，把雾气比作轻纱，把山峰拟人化，使其具有了人的思想，让读者仿佛身临其境。
“到了傍晚，夕阳的余晖洒在江面上，波光粼粼，如同无数颗金子在水面上闪烁。远处的山峰被染成了金黄色，与江水相互映衬，构成了一幅绚丽多彩的画面。这时候，渔民们划着小船，唱着渔歌，满载而归，脸上洋溢着幸福的笑容。” 这一段描写了傍晚的漓江景色，从视觉角度出发，运用了比喻的修辞手法，把波光粼粼的江面比作无数颗金子在闪烁，生动地表现了傍晚漓江的美丽和渔民们的快乐。
结尾：“桂林的山水之美，无法用言语来形容。只有亲自去感受，才能真正领略到它的魅力。如果你热爱大自然，喜欢山水风光，那么桂林绝对是一个值得一去的好地方。” 结尾总结了桂林山水的魅力，再次表达了推荐的意愿，让读者对桂林充满了向往。
2、以 “梦幻迪士尼” 为例：
开头：“点亮心中奇梦，迪士尼带你开启神奇之旅！”今天我要给大家推荐一个充满欢乐和梦幻的好地方——上海迪士尼乐园。文章开篇引用迪士尼的宣传语，简洁明了地引出要推荐的地方 —— 上海迪士尼乐园，富有感染力，能迅速抓住读者的注意力。
中间：一进入迪士尼乐园，你就会被那美轮美奂的城堡所吸引。这座城堡仿佛从童话世界中走出来一般，尖尖的塔顶、粉色的墙壁，还有那闪闪发光的窗户，让人仿佛置身于梦境之中。这一段从视觉角度描写了迪士尼城堡的外观，运用比喻的修辞手法，将城堡比作从童话世界走出的梦幻建筑，生动形象地展现出城堡的美丽与奇幻，让读者仿佛身临其境。
沿着主街往前走，你会看到各种各样的游乐设施。刺激的“创极速光轮”能让你感受到风驰电掣的快感；“七个小矮人矿山车”则带你穿梭在矿山之间，欣赏美丽的风景；而“小飞象”则能让你像鸟儿一样在空中飞翔。这里详细介绍了几种不同风格的游乐设施，从体验感受出发，让读者对这些设施有了更直观的认识。通过生动的描述，如 “风驰电掣的快感”“像鸟儿一样在空中飞翔” 等，激发了读者的游玩欲望。
当然，迪士尼乐园里还有精彩绝伦的演出。花车巡游中，迪士尼朋友们会热情地向你招手；晚上的城堡烟花秀更是令人震撼，璀璨的烟花在城堡上空绽放，将整个乐园装点得如梦如幻。这部分描写了迪士尼的演出，从视觉角度展现了花车巡游的热闹和城堡烟花秀的震撼。“热情地向你招手” 赋予了迪士尼朋友人的情感，使描述更加生动；“璀璨的烟花…… 如梦如幻” 则用优美的语言描绘出烟花秀的壮丽场景。
玩累了，还可以去品尝各种美食。无论是可爱的米奇造型冰淇淋，还是丰盛的迪士尼主题套餐，都能让你的味蕾得到极大的满足。此段从味觉角度入手，介绍了迪士尼的美食，用 “可爱” 形容米奇造型冰淇淋，“丰盛” 形容迪士尼主题套餐，突出了美食的特色，让读者产生品尝的欲望。
结尾：上海迪士尼乐园，一个能让你忘却烦恼，尽情享受欢乐的地方。快来这里，开启属于你的神奇之旅吧！结尾总结了上海迪士尼乐园的特点，即能让人忘却烦恼、享受欢乐，再次发出邀请，增强了文章的感染力，让读者对迪士尼乐园充满向往。