第01讲 质点 参考系（同步课件）(共32张PPT) -2024-2025学年高一物理课堂（人教版2019必修第一册）
文档属性
| 名称 | 第01讲 质点 参考系（同步课件）(共32张PPT) -2024-2025学年高一物理课堂（人教版2019必修第一册） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 93.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-09-29 11:42:22 | ||
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文档简介
(共32张PPT)
第一章 运动的描述
1.1 质点 参考系
人教版(2019)必修 第一册
directory
目录
参考系
01
新课引入
03
02
物体和质点
课堂练习
04
conclusion
新课引入
01
观察与思考
天鹅拍打翅膀在天空中自由翱翔时，你是否可以准确地描述它的运动呢？
观察与思考
你认为我们不能够准确的描述出天鹅的运动，其困难和麻烦出在哪里呢？
任何物体都有一定的大小和形状，物体各部分的运动情况一般说来并不一样。
思考与讨论
如果我们研究天鹅从我国北方迁徙到南方用的时间的话，天鹅的形状大小会有影响吗？
天鹅的大小可忽略，可看作“点”的运动。
conclusion
物体和质点
02
一、物体和质点
1.质点：忽略物体的大小和形状用来代替物体的、有质量的点；
2.条件：物体的大小和形状对所研究问题的影响可忽略不计时。
思考与讨论
1.对于“很大”的物体来说，是不是就一定不能被看做质点呢？
研究地球自转周期，地球是否可以被看做质点？
研究月球绕地球转动时，月球是否可以被看做质点？
思考与讨论
当研究动车从北京到广州用的时间，动车是否可以被看做质点？
2.对于“很长”的物体来说，是不是就一定不能被看做质点呢？
当研究动车过桥用的时间，
动车是否可以被看做质点？
思考与讨论
3.对于“很小”的物体来说，是不是就一定就能被看做质点呢？
研究蓝球下落轨迹时，篮球是否能被看做质点？
研究乒乓球旋转时，乒乓球是否能被看做质点？
思考与讨论
4.对于“旋转”的物体来说，你认为是否可以看做质点呢？
研究花样滑冰运动员旋转时，运动员是否能被看做质点？
研究跳水运动员翻转动作时，运动员是否能被看做质点？
一、物体和质点
物体能否看成质点与物体本身的大小和形状无关。
1.是不是很小的物体才能看作质点，很大的物体不能看做质点？
2.当涉及问题研究物体自身转动和具体动作时，物体是否可看做质点？
结论总结：
不能，此时物体的运动与本身的大小和形状有关。
一、物体和质点
(1)质点是一种理想化物理模型，实际中并不存在。
3.对质点模型的理解
结论总结：
(2)质点不同于几何中的“点”，它是忽略了物体的大小和形状的有质量的点，而几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置。
一、物体和质点
4.物体能否看成质点的判断方法
首先找出所要研究的问题，当物体的大小和形状对研究问题的影响可以忽略不计时，才能把物体看成质点，即物体能否看成质点由所研究问题决定，而不是依据物体自身大小和形状来判断。
结论总结：
conclusion
参考系
03
思考与讨论
通过观察和思考，发表一下你的看法？
观众认为运动员是运动的,那么男女运动员彼此认为对方也是运动的吗？
我们可以说足球和运动员是运动的,那么观众一定是静止的吗？
回顾初中知识
1.要描述一个物体是运动的还是静止的，要看选定哪个物体作为标准,被选择标准的物体叫做参照物.
2.同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物．这也说明了物体的运动和静止是相对的。
二、参考系
1.参考系： 为了确定物体的位置和描述物体运动而被选做参考的物体。（注：初中所学参照物是通俗说法，但本质相同）
要描述一个物体的运动，首先要选定某个其它的物体做参考，观察物体相对这个物体(其它物体)的位置是否随时间变化，以及怎样变化。这种用来做参考的物体称为参考系。
思考与讨论
游客甲和游客乙乘坐快艇，与一群大雁不期而遇。游客甲说：“大雁是静止不动！”游客乙却说：“你说错了，大雁是运动的。”你认为游客甲乙的说法谁对谁错？
二、参考系
2.参考系的四个特性
标准性 某物体被选作参考系后，就认为该物体是静止的，其他物体的运动情况就以该物体为参考标准进行分析
任意性 参考系的选取是任意的，任何物体都可以选作参考系，但不能选自身为参考系
相对性 对于同一个物体，选择不同的参考系，观察结果可能会有所不同
统一性 比较不同物体的运动应选择同一个参考系
二、参考系
3.参考系的选取原则：
以观测方便和使运动的描述尽可能简单为原则。研究地面上物体的运动时，常选地面或相对于地面静止的物体作为参考系。
conclusion
课堂练习
04
1．关于质点下列说法正确的是（ ）
A．只有体积很小的物体才能看作质点
B．在太空中进行飞船对接的宇航员观察该飞船，可把飞船看作质点
C．从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船，可把飞船看作质点
D．质点是一个理想化的模型，实际并不存在，所以引入这个概念没有多大意义
C
【答案】C【详解】A．当物体的体积和形状对所研究问题的影响可以忽略不计时，物体可以 看为质点，物体能否看为质点与体积的大小无关，故A错误；B．在太空中进行飞船对接的宇航员观察该飞船时，飞船的形状和体积对所研究问题的影响不可以忽略不计，此时不能将飞船看为质点，故B错误；C．从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船时，飞船的形状和体积能够忽略不计，此时飞船能够看为质点，故C正确；D．质点是一个理想化的模型，实际并不存在，但是引入质点这一概念能够简化所研究的问题，即引入质点这一概念有很大的意义，故D错误。故选C。
2．在以下情景中，关于质点的说法正确的是（ ）
A．研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论什么情况下，自行车都不能看成质点
B．研究月全食时，可以把月亮当作质点
C．研究“玉兔”号巡视器巡视月球时的运动轨迹时，“玉兔”号巡视器可看作质点
D．观察“辽宁舰”航空母舰上的“歼—15”战斗机起飞时，可以把航空母舰看作质点
C
【答案】C【详解】A．研究自行车的运动时，若研究自行车从甲地到乙地的时间，自行车可以看成质点，故A错误；B．研究月全食时，需要用到月亮的形状和大小，不能看作质点，故B错误；C．研究“玉兔”号巡视器巡视月球时的运动轨迹时，其大小和形状能忽略，可看成质点，故C正确；D．观察“辽宁舰”航空母舰上的“歼-15”战斗机起飞时，航空母舰的长度不能忽略，所以不可以把航空母舰看作质点，D错误。故选C。
3．五岳之首泰山是旅游胜地，乘坐索道缆车除了可以观赏怡人的风景，还能感受悬挂在高空的刺激感。如图所示，对于正在乘坐索道缆车观光的某游客来说，以下说法正确的是（ ）
A．以自己为参考系，看到对面的山迎面而来
B．以自己为参考系，看到同一缆车里的人向前运动
C．以所乘坐的缆车为参考系，看到两边的绿树在向前运动
D．以对面的山为参考系，自己静止不动
A
【答案】A【详解】A．以自己为参考系，看到对面的山迎面而来，故A正确；B．以自己为参考系，看到同一缆车里的人静止不动，故B错误；C．以所乘坐的缆车为参考系，看到两边的绿树向身后运动，故C错误；D．以对面的山为参考系，相对于山靠近的过程中，看到自己向山运动，故D错误。故选A。
4．某高楼有甲、乙、丙三架观光电梯，某时刻，甲中乘客看到高楼在向上运动，乙中乘客看到甲在向上运动，丙中乘客看到乙静止不动。该时刻，甲、乙、丙相对于地面的运动情况可能是（ ）
A．甲向上运动
B．乙向上运动
C．丙向上运动
D．甲、乙、丙都向下运动，且丙比甲快
D
【答案】D【详解】某时刻，甲中乘客看到高楼在向上运动，可知甲向下运动；乙中乘客看到甲在向上运动，可知乙向下运动比甲快；丙中乘客看到乙静止不动，可知丙向下运动，且丙与乙运动一样快，即丙比甲快。故选D。
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第一章 运动的描述
1.1 质点 参考系
人教版(2019)必修 第一册
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目录
参考系
01
新课引入
03
02
物体和质点
课堂练习
04
conclusion
新课引入
01
观察与思考
天鹅拍打翅膀在天空中自由翱翔时，你是否可以准确地描述它的运动呢？
观察与思考
你认为我们不能够准确的描述出天鹅的运动，其困难和麻烦出在哪里呢？
任何物体都有一定的大小和形状，物体各部分的运动情况一般说来并不一样。
思考与讨论
如果我们研究天鹅从我国北方迁徙到南方用的时间的话，天鹅的形状大小会有影响吗？
天鹅的大小可忽略，可看作“点”的运动。
conclusion
物体和质点
02
一、物体和质点
1.质点：忽略物体的大小和形状用来代替物体的、有质量的点；
2.条件：物体的大小和形状对所研究问题的影响可忽略不计时。
思考与讨论
1.对于“很大”的物体来说，是不是就一定不能被看做质点呢？
研究地球自转周期，地球是否可以被看做质点？
研究月球绕地球转动时，月球是否可以被看做质点？
思考与讨论
当研究动车从北京到广州用的时间，动车是否可以被看做质点？
2.对于“很长”的物体来说，是不是就一定不能被看做质点呢？
当研究动车过桥用的时间，
动车是否可以被看做质点？
思考与讨论
3.对于“很小”的物体来说，是不是就一定就能被看做质点呢？
研究蓝球下落轨迹时，篮球是否能被看做质点？
研究乒乓球旋转时，乒乓球是否能被看做质点？
思考与讨论
4.对于“旋转”的物体来说，你认为是否可以看做质点呢？
研究花样滑冰运动员旋转时，运动员是否能被看做质点？
研究跳水运动员翻转动作时，运动员是否能被看做质点？
一、物体和质点
物体能否看成质点与物体本身的大小和形状无关。
1.是不是很小的物体才能看作质点，很大的物体不能看做质点？
2.当涉及问题研究物体自身转动和具体动作时，物体是否可看做质点？
结论总结：
不能，此时物体的运动与本身的大小和形状有关。
一、物体和质点
(1)质点是一种理想化物理模型，实际中并不存在。
3.对质点模型的理解
结论总结：
(2)质点不同于几何中的“点”，它是忽略了物体的大小和形状的有质量的点，而几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置。
一、物体和质点
4.物体能否看成质点的判断方法
首先找出所要研究的问题，当物体的大小和形状对研究问题的影响可以忽略不计时，才能把物体看成质点，即物体能否看成质点由所研究问题决定，而不是依据物体自身大小和形状来判断。
结论总结：
conclusion
参考系
03
思考与讨论
通过观察和思考，发表一下你的看法？
观众认为运动员是运动的,那么男女运动员彼此认为对方也是运动的吗？
我们可以说足球和运动员是运动的,那么观众一定是静止的吗？
回顾初中知识
1.要描述一个物体是运动的还是静止的，要看选定哪个物体作为标准,被选择标准的物体叫做参照物.
2.同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物．这也说明了物体的运动和静止是相对的。
二、参考系
1.参考系： 为了确定物体的位置和描述物体运动而被选做参考的物体。（注：初中所学参照物是通俗说法，但本质相同）
要描述一个物体的运动，首先要选定某个其它的物体做参考，观察物体相对这个物体(其它物体)的位置是否随时间变化，以及怎样变化。这种用来做参考的物体称为参考系。
思考与讨论
游客甲和游客乙乘坐快艇，与一群大雁不期而遇。游客甲说：“大雁是静止不动！”游客乙却说：“你说错了，大雁是运动的。”你认为游客甲乙的说法谁对谁错？
二、参考系
2.参考系的四个特性
标准性 某物体被选作参考系后，就认为该物体是静止的，其他物体的运动情况就以该物体为参考标准进行分析
任意性 参考系的选取是任意的，任何物体都可以选作参考系，但不能选自身为参考系
相对性 对于同一个物体，选择不同的参考系，观察结果可能会有所不同
统一性 比较不同物体的运动应选择同一个参考系
二、参考系
3.参考系的选取原则：
以观测方便和使运动的描述尽可能简单为原则。研究地面上物体的运动时，常选地面或相对于地面静止的物体作为参考系。
conclusion
课堂练习
04
1．关于质点下列说法正确的是（ ）
A．只有体积很小的物体才能看作质点
B．在太空中进行飞船对接的宇航员观察该飞船，可把飞船看作质点
C．从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船，可把飞船看作质点
D．质点是一个理想化的模型，实际并不存在，所以引入这个概念没有多大意义
C
【答案】C【详解】A．当物体的体积和形状对所研究问题的影响可以忽略不计时，物体可以 看为质点，物体能否看为质点与体积的大小无关，故A错误；B．在太空中进行飞船对接的宇航员观察该飞船时，飞船的形状和体积对所研究问题的影响不可以忽略不计，此时不能将飞船看为质点，故B错误；C．从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船时，飞船的形状和体积能够忽略不计，此时飞船能够看为质点，故C正确；D．质点是一个理想化的模型，实际并不存在，但是引入质点这一概念能够简化所研究的问题，即引入质点这一概念有很大的意义，故D错误。故选C。
2．在以下情景中，关于质点的说法正确的是（ ）
A．研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论什么情况下，自行车都不能看成质点
B．研究月全食时，可以把月亮当作质点
C．研究“玉兔”号巡视器巡视月球时的运动轨迹时，“玉兔”号巡视器可看作质点
D．观察“辽宁舰”航空母舰上的“歼—15”战斗机起飞时，可以把航空母舰看作质点
C
【答案】C【详解】A．研究自行车的运动时，若研究自行车从甲地到乙地的时间，自行车可以看成质点，故A错误；B．研究月全食时，需要用到月亮的形状和大小，不能看作质点，故B错误；C．研究“玉兔”号巡视器巡视月球时的运动轨迹时，其大小和形状能忽略，可看成质点，故C正确；D．观察“辽宁舰”航空母舰上的“歼-15”战斗机起飞时，航空母舰的长度不能忽略，所以不可以把航空母舰看作质点，D错误。故选C。
3．五岳之首泰山是旅游胜地，乘坐索道缆车除了可以观赏怡人的风景，还能感受悬挂在高空的刺激感。如图所示，对于正在乘坐索道缆车观光的某游客来说，以下说法正确的是（ ）
A．以自己为参考系，看到对面的山迎面而来
B．以自己为参考系，看到同一缆车里的人向前运动
C．以所乘坐的缆车为参考系，看到两边的绿树在向前运动
D．以对面的山为参考系，自己静止不动
A
【答案】A【详解】A．以自己为参考系，看到对面的山迎面而来，故A正确；B．以自己为参考系，看到同一缆车里的人静止不动，故B错误；C．以所乘坐的缆车为参考系，看到两边的绿树向身后运动，故C错误；D．以对面的山为参考系，相对于山靠近的过程中，看到自己向山运动，故D错误。故选A。
4．某高楼有甲、乙、丙三架观光电梯，某时刻，甲中乘客看到高楼在向上运动，乙中乘客看到甲在向上运动，丙中乘客看到乙静止不动。该时刻，甲、乙、丙相对于地面的运动情况可能是（ ）
A．甲向上运动
B．乙向上运动
C．丙向上运动
D．甲、乙、丙都向下运动，且丙比甲快
D
【答案】D【详解】某时刻，甲中乘客看到高楼在向上运动，可知甲向下运动；乙中乘客看到甲在向上运动，可知乙向下运动比甲快；丙中乘客看到乙静止不动，可知丙向下运动，且丙与乙运动一样快，即丙比甲快。故选D。
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