二年级数学上册课件 乘法的初步认识（冀教版）
文档属性
| 名称 | 二年级数学上册课件 乘法的初步认识（冀教版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 205.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2009-10-15 22:21:00 | ||
图片预览
文档简介
课件17张PPT。乘法的初步认识冀教版二年级数学上册学习目标：
1. 结合具体情境和问题，经历由加法算式抽象出乘法算式的过程，了解乘法的意义。
2. 认识乘号，会读、写乘法算式，会把连加算式改写成乘法算式。
2+1+3=2+3+1+5=3+5+1+4+7=2+2+2=6+6+6+6=8+8+8+8+8=6112062440比一比，看谁算得快2+2+2=6都是2，有3个2连加，和是6。6+6+6+6=24相同加数是 ，有 个 连加, 和是24。8+8+8+8+8=40 相同加数是 ，有 个 连加, 和是40。646858相同加数2+2+2= 6×3= 62相同加数相同加数个数乘号3 + 3 + 3 + 3 = 123 ×4 = 12乘法算式：加法算式：4+4+4+4+4=204 × 5=20 加法 乘法 读作 表示 2+2+2
3+3+3+3
4+4+4+4+42×32乘以33个2相加3×43乘以44个3相加4×5 4乘以5 5个4相加9个4相加4×94乘以99个4相加4+4+4+44×4摆一摆 3×2 2×3摆一摆3×4 4×3一、只写算式，不计算5+5+55×3练习题 练习题二、把加法算式改写成乘法算式2+2+2+2+2
4+4+4+4
7+7+7（ ）×（ ）
（ ）×（ ）
（ ）×（ ） 2 5 4 4 7 3 3 44 3 4 33 4下图中共有多少个三角形总结：
通过这节课的学习，你知道哪些知识，学到哪些方法？还有什么不明白的问题提出来。大家一起探讨解决。
1. 结合具体情境和问题，经历由加法算式抽象出乘法算式的过程，了解乘法的意义。
2. 认识乘号，会读、写乘法算式，会把连加算式改写成乘法算式。
2+1+3=2+3+1+5=3+5+1+4+7=2+2+2=6+6+6+6=8+8+8+8+8=6112062440比一比，看谁算得快2+2+2=6都是2，有3个2连加，和是6。6+6+6+6=24相同加数是 ，有 个 连加, 和是24。8+8+8+8+8=40 相同加数是 ，有 个 连加, 和是40。646858相同加数2+2+2= 6×3= 62相同加数相同加数个数乘号3 + 3 + 3 + 3 = 123 ×4 = 12乘法算式：加法算式：4+4+4+4+4=204 × 5=20 加法 乘法 读作 表示 2+2+2
3+3+3+3
4+4+4+4+42×32乘以33个2相加3×43乘以44个3相加4×5 4乘以5 5个4相加9个4相加4×94乘以99个4相加4+4+4+44×4摆一摆 3×2 2×3摆一摆3×4 4×3一、只写算式，不计算5+5+55×3练习题 练习题二、把加法算式改写成乘法算式2+2+2+2+2
4+4+4+4
7+7+7（ ）×（ ）
（ ）×（ ）
（ ）×（ ） 2 5 4 4 7 3 3 44 3 4 33 4下图中共有多少个三角形总结：
通过这节课的学习，你知道哪些知识，学到哪些方法？还有什么不明白的问题提出来。大家一起探讨解决。