第22课 不断发展的现代社会 课件

文档属性

名称 第22课 不断发展的现代社会 课件
格式 pptx
文件大小 81.2MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-09-28 20:16:10

图片预览

文档简介

(共19张PPT)
部编版历史九(下):第六单元 走向和平发展的世界
第22课 不断发展的现代社会
素养目标
课标要求:以计算机网络、生态与人口等问题为例,了解现代人类社会的发展及面临的挑战。
新课导入
视频:5G时代生活畅想……
知识链接
第三次科技革命
时间:
标志:
主要成就:
时代:
20世纪四五十年代以来
1946年 世界上第一台电子计算机诞生
电子计算机、原子能、航天技术、生物工程
信息时代
计算机
发明、普及
数据库和计算机网络建立
20世纪90年代
互联网普及
互动探究:计算机网络与现代社会生活
目标导学

发展历程
回答:根据前后相关史事归纳互联网的功能
第一媒体:以纸质为媒介的报纸;
第二媒体:以电波为媒介的广播
第三媒体:以图像为媒介的电视;
第四媒体:以数字化的方式存储、处理和传播的互联网
互动探究:计算机网络与现代社会生活
目标导学

获取信息的方式
(1)获取信息更快捷
(2)交流方式更便捷
回答:根据相关史事归纳互联网的功能
(3)生活娱乐更丰富
(4)展示自我更多样
互动探究:计算机网络与现代社会生活
目标导学

功能
(1)标志人类进入信息时代;
(2)将世界连为一个整体,推动全球经济一体化;
(3)网络安全问题日益凸显。
视频:手机一丢倾家荡产
互动探究:计算机网络与现代社会生活
目标导学

影响
互联网给人类社会带来哪些消极影响?
互联网消极影响:虚假信息、网络欺诈、病毒与恶意软件、色情与暴力、网瘾、数据丢失、网络爆红、阴谋论、过于公开、过于商业化、黑客攻击网络,也给人们特别是青少年带来一定的负面影响。
请谈一谈,作为中学生我们面对网络该如何趋利避害?
1.要学习网络道德规范,增强网络道德意识,分清网上善恶美丑的界限,不沉溺虚拟时空,把握好上网与学习的尺度。
2.做《网络文明公约》的实践者,营造文明、安全的网络环境。要增强自护意识,不随意约会网友;不在网络上冒名顶替、诬蔑欺骗;不散布虚假言论,不轻信网上流言。
3.共同维护文明网络环境,共同清扫网络垃圾。不制造和传播网络病毒,维护网络安全,注意文明用语,自觉抵制不文明行为,等等。  
互动探究:计算机网络与现代社会生活
目标导学

1、历程:
①19世纪末20世纪初,西方资本主义国家的妇女开始获得选举权;
②20世纪六七十年代,欧美发达国家的妇女独立意识增强,地位有了明显提高;
③1979年,联合国大会通过了《消除对妇女一切形式歧视公约》。
2、表现:
拥有选举权
获得知识技能
参加社会工作
杰出女性
互动探究:妇女地位的提高
目标导学

19世纪中叶,美国发起了女性选举权运动,首次会议于1848年在纽约州的塞内卡福斯尔举行。19世纪后半期,妇女选举权运动在英、美、新西兰等国壮大起来。最早承认妇女选举权地位的国家是新西兰。
互动探究:妇女地位的提高
目标导学

但是女性争取平等权利的步伐从未停止...
1979年,联合国大会通过了《消除对妇女一切形式歧视公约》
1992年通过
《中华人民共和国妇女权益保障法》
互动探究:妇女地位的提高
目标导学

丹麦女首相托宁·施密特
尼泊尔首位女总统班达里
巴西女总统罗塞夫
英国铁娘子撒切尔夫人
活跃在政坛的女性
实现妇女和男性的完全平等,还需要人类社会不断努力。
温室效应
臭氧层破坏
污染和浪费
乱砍滥伐
土地荒漠化
→应对
措施:
①提高对生态问题的认识,加强国际合作;
②转变经济发展方式,建立资源节约型、环境友好型社会;
③加强环保教育,转变人们的生活消费观念;
互动探究:生态与人口问题
目标导学

生态环境恶化
人口增长过快
→应对
措施:
①控制人口数量,提高人口质量
②人口增长要与社会经济发展相适应,与环境、资源相协调。
环境压力、粮食问题,教育、就业、住房、社会保障挑战,生活质量巨大差距…
2011.10.31 作为全球第70亿人口的丹妮卡 卡马乔在菲律宾降生。
1999.10.12 联合国秘书长安南看望成为地球村第60亿位居民的男婴。
1987.7.11 一个南斯拉夫婴儿被象征性地认定为地球上第50亿个人。
互动探究:生态与人口问题
目标导学

人口问题
(1)需要全世界共同面对,协同解决;
(2)发展科学技术,优化产业结构,提高资源使用效率,确保废物的回收利用;
(3)制定恰当的政策,致力于发展经济,促进生态平衡。
互动探究:生态与人口问题
目标导学

如何应对面临的挑战
计算机网络与现代社会生活
生态与人口问题
妇女地位的提高
影响:1.人类进入“信息时代”
2.拓展人类的生活空间
3.推动了全球经济一体化
2.女性就业率持续增长
1.生态问题:
环境恶化、淡水资源短缺、土地荒漠化等
2.人口问题:
环境压力、粮食问题、教育、就业、住房、社会保障等
表现:1.绝大多数国家和地区妇女有了选举权
课堂小结
1、随着全球范围内工业化的推进,人类面临的严重问题是( )
A自然灾害 B环境恶化 C地区冲突 D人口增长
B
3、科技改变世界,下列科技成果出现的先后顺序是( )
①本茨成功制造第一辆内燃机汽车 ②斯蒂芬森发明蒸汽机车 ③建立数据库和计算机网络 ④莱特兄弟发明飞机
A.①②③④ B.②①④③ C.①④②③ D.②①③④
4、近期日本要将核污水排入太平洋引发热议,有网友创作漫画讽刺日本的所谓“文明”,观看到把核污水排入大海。此事件提醒人类要关注的问题是( )
A.人口增长过快 B.世界粮食短缺 C.全球气候变暖 D.生态环境恶化
5、习近平指出,人类是一个命运共同体,唯有团结协作才能应对各种全球性风险挑战,只要国际社会携手努力就一定能够共克时艰,早日战胜疫情,共同护佑世界各国人民的康宁。下列还需国际社会携手努力,共同应对的问题和挑战有( )
①全球气候变暖 ②人口过快增长 ③淡水资源丰富 ④土地荒漠化
A①③④ B①②③ C①②④ D①②③④
6、“健康码”“通信大数据行程卡”等作为出入通行的电子凭证进入我们的生活,让疫情时代复工复产更加精准、科学和有序。这种便捷的跨地区互认方式有赖于( )
A.计算机网络技术的发展 B.航天技术的运用C.新材料的应用 D.生物技术的进步
B
D
C
A
随堂练习
1、自主设计思维导图。
2、阅读有关书籍,或者查阅资料或者采访长辈,调查灵武市近几十年里人口和环境的变化,想一想:人口和环境的变化对你未来的生活将产生什么样的影响?谈一谈:你将如何应对人口和环境的变化。
作业布置