6 发展与合作 课件(共34张PPT内嵌视频)2024-2025学年鲁教版（五四学制）地理六年级上册

(共34张PPT)
第六章
发展与合作
学习目标 1.指出发达国家和发展中国家的地理方位，并归纳发达国家和发展中国家在空间分布上的特点。
2.结合教材图片对比发达国家和发展中国家在医疗、教育、生活等方面的差异。
3.通过共同应对气候变化，树立人类命运共同体的全球观念。
4.找出生活中体现国际合作的例子，说明加强国际合作的重要意义。
重 点 发达国家和发展中国家；国际合作；国际组织
学 习 目 标
CONTENTS
01
不同国家发展水平差异
02
联系日益紧密的全球经济
03
国际合作
不同国家发展水平差异
01
不同国家发展水平差异
自然条件——有优有劣 开发历史——有早有晚
经济水平——有高有低 社会发展——有好有坏
发展中国家
发达国家
人类发展指数高低代表什么？
哪些地区人类发展指数高呢？
哪些地区人类发展指数低呢？
发展水平不同。
欧洲、北美等地区。
非洲等地区。
不同国家发展水平差异
不同国家发展水平差异
发展中国家与发达国家分布
发达国家和发展中国家不仅经济发展水平差异很大，而且在生活水平、教育水平、医疗水平等方面也有差异。
在发达国家之间或发展中国家之间，以及每个国家内部，发展水平也都存在着不同程度的差异
不同国家发展水平差异
英国人均居民消费支出较高，家庭收入中只有少部分用于满足基本生活需求，大部分用于娱乐、旅游、健身等其他需求。
印度人均居民消费支出较低，家庭收入主要用于衣食住行等基本生活需求。
不同国家发展水平差异
英国的中学和大学入学率较高，教育水平较高。
印度的中学和大学入学率较低，教育水平较低。
不同国家发展水平差异
英国医疗服务设施相对完善，医疗水平较高。
印度医疗服务设施较差，医疗水平较低。
不同国家发展水平差异
不同国家发展水平差异
发展中国家之间的互助合作
南南合作
不同国家发展水平差异
发达国家与发展中国家之间的政治经济商谈
南南合作
联系日益紧密的全球经济
02
联系日益紧密的全球经济
古代的交通工具主要是车马、舟船，不同国家和地区之间的联系很不便利。
联系日益紧密的全球经济
随着飞机、高铁等现代化交通工具和互联网等通信技术的发展，国际联系越来越密切，全球经济不断发展，经济全球化成为当今世界经济发展的重要特征。
联系日益紧密的全球经济
联系日益紧密的全球经济
B
C
D
A
优势条件不同
相互取长补短
资源分布不均
经济联系密切
国际合作
03
国际合作
全球经济发展离不开经济合作。
韩国
设计
德国
车身薄板
日本
变速器
加拿大
发动机
澳大利亚
轮胎
一个国家要发展，就要同其他国家开展经济交流与贸易合作，相互取长补短，实现共同进步。
随着国际经济合作的不断加深，国际贸易往来越来越密切且频繁，国际贸易总额不断增加。
国际合作
全球环境治理也需要国际合作。
国际合作
国际合作
课后练习
下表为我国某品牌手机部分零部件供应商。据此完成1~3小题。
部件 中央处理器 屏幕 摄像头传感器 滤镜调色
供应商 英国 日本 日本 德国
1.从该品牌手机部分零部件供应商组成可以看出( )
A.表中国家产品价格低
B.中国工业发展迅速
C.国际商业竞争越来越激烈
D.加强国际经济合作很重要
由图表信息可知,从该品牌手机部分零部件供应商来自世界上主要的发达国家,可以推断,加强国际经济合作很重要,D正确；表中数据看不出每个国家手机零部件的产品价格低,也没有中国工业发展迅速的信息,A、B错误；手机不同零部件来自不同的国家,体现不出国际商业竞争越来越激烈,C错误。故选D。
D
下表为我国某品牌手机部分零部件供应商。据此完成1~3小题。
部件 中央处理器 屏幕 摄像头传感器 滤镜调色
供应商 英国 日本 日本 德国
发展中国家与发达国家之间的商谈称为“南北对话”,发展中国家之间的互助合作称为“南南合作”,中国是发展中国家,英国是发达国家,故中国与英国之间政治、经济的合作,称为“南北对话”,C正确。故选C。
2.中国与英国之间的经济、政治等方面的商谈称为( )
A.南北差距 B.南南合作 C.南北对话 D.南南对抗
C
3.我国经济发展迅速,要想全方位走向世界,谋求更大的发展,应该选择( )
结合所学知识可知,我国经济发展迅速,要想全方位走向世界,谋求更大的发展,应在发展经济的同时,注重保护生态环境,选择协调人地关系,走可持续发展之路,与各经济发展类型国家之间进行经贸往来,加强国际合作。综上所述,C正确。故选C。
A.加强保护,防止外国学到我国的先进技术
B.先发展经济,再治理环境
C.协调人地关系,走可持续发展之路
D.只与经济发达的国家进行合作
C
2024年1月1日,沙特、埃及、阿联酋、伊朗、埃塞俄比亚成为金砖国家正式成员,金砖成员国数量从5个增加到10个。读金砖国家分布示意图。据此完成4~6小题。
4.读图,金砖国家分布大洲组合正确的是( )
A.亚洲、欧洲、非洲、南美洲
B.非洲、北美洲、欧洲、大洋洲
C.亚洲、非洲、南美洲、大洋洲
D.亚洲、非洲、欧洲、大洋洲
金砖成员国有巴西、俄罗斯、印度、中国、南非、沙特阿拉伯、埃及、阿拉伯联合酋长国、伊朗、埃塞俄比亚共十个国家,分布在亚洲、欧洲、非洲、南美洲,A正确。故选A。
A
2024年1月1日,沙特、埃及、阿联酋、伊朗、埃塞俄比亚成为金砖国家正式成员,金砖成员国数量从5个增加到10个。读金砖国家分布示意图。据此完成4~6小题。
5.关于金砖十国之间的合作共赢模式,下列最有可能的是( )
A.埃塞俄比亚、埃及可以帮助其他成员国进行现代化基础设施建设
B.南非、俄罗斯为其他成员国提供热带、亚热带物产
C.沙特、阿联酋为其他成员国提供丰富的石油资源
D.中国、印度为其他成员国提供丰富的矿产资源
C
埃塞俄比亚、埃及可以帮助其他成员国进行农业基础设施建设,A错误;南非、俄罗斯为其他成员国提供矿产资源,B错误;沙特、阿联酋为其他成员国提供丰富的石油资源,C正确;中国、印度为其他成员国提供丰富的劳动力,D错误。故选C。
2024年1月1日,沙特、埃及、阿联酋、伊朗、埃塞俄比亚成为金砖国家正式成员,金砖成员国数量从5个增加到10个。读金砖国家分布示意图。据此完成4~6小题。
6.金砖国家合作收获累累硕果,不仅体现了构建人类命运共同体正在成为国际共识,也充分印证了( )
A.他山之石,可以攻玉 B.一日不见,如隔三秋
C.八仙过海,各显其能 D.大道不孤,众行致远
D
金砖国家合作收获累累硕果,不仅体现了构建人类命运共同体正在成为国际共识,也充分印证了大道不孤,众行致远,D正确;他山之石,可以攻玉,意思是别的山上的石头,能够用来琢磨玉器,原比喻别国的贤才可为本国效力,后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见,与题意不符,A错误;一日不见,如隔三秋,形容思念人的心情非常迫切,与题意不符,B错误;八仙过海,各显其能,比喻做事各有各的一套办法,也比喻各自拿出本领互相比赛,与题意不符,C错误。故选D。
课堂小结
交通运输在全球经济发展中的作用
发展与合作
不同国家发展水平差异
联系日益紧密的全球经济
区域发展普遍存在差异
发达国家与发展中国家
国际合作
中国对全球经济发展的积极作用
国际合作不断加强
中国在国际合作中的作用
谢谢
Thank you