12故宫博物院课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
12*故宫博物院
的v
◎根据阅读目的，选
用恰当的阅读方法。
◎写生活体验，试着
表达自己的看法。
活动一
明确主题，梳理文本
这篇课文有什么不同之处呢？
文字
图片
多媒体
非连续性文本
同学们，这四则材料分别讲了什么内容呢？
材料一 材料二 材料三 材料四
说明文 故事 网站截图 平面示意图
主体建筑 太和门的故事 游览信息 位置信息
四则材料以不同方式、不同角度 介绍了故宫
活动二
根据材料，制定路线
请你利用阅读材料完成一项挑战任务
任务一：
为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。
任务二：
选择一两个景点，游故
宫的时候为家人作讲解。
在完成任务时，你会怎么做呢？
确定阅读目的
任务一
景点 位置 路线
任务二
景点详细介绍
完成任务
阅读筛选后的材料
请你利用阅读材料完成一项挑战任务
任务一：
为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。
任务二：
选择一两个景点，游故
宫的时候为家人作讲解。
结合阅读目的想一想，你会怎样阅
读课文中的材料完成任务呢？请大家认
真思考并完成挑战任务。
阅读目的 关注的材料
为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图
选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。
材料一、材料三、材料四
材料一、材料二
学习要求
a.以四人小组合作的形式，完成故宫参观路线图。
b.小组内选一位代表上台用“先……接着……然后……最后……”讲述我们参观路线。
重点关注 调整的依据
路线设计是否符合故宫规定 如果与故宫的规定相冲突，会对其他游客造成影响
参观的路线是否简便 如果往返步行的路程过长，会导致一天不能走完所要参观的景点。
路线设计是否完备 不能遗漏重要景点，留下遗憾。
区分主次
图文结合
关注详略
（1）区分主次：
主要参考材料一、材料四。
材料三只需关注参观入口和参观出口。
（2）图文结合，
根据材料一的游览顺序圈划景点，
然后在材料四的平面图寻找景点。
（3）关注详略
考虑景点的游览价值，确定是否游览。
活动三
整合资源，当金牌导游
带着阅读任务二读课文材料一、材料二，选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。
我阅读了材料一和材料二，我会选择太和殿这个景点，在游故宫的时候为家人讲解。因为这个景点在材料中有较为详细的介绍。
带着阅读任务二读课文材料一、材料二，选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。
我阅读了材料一和材料二，我会选择太和殿这个景点，在游故宫的时候为家人讲解。因为这个景点在材料中有较为详细的介绍。
如果选择太和殿作为讲解的景点，应该怎样阅读材料
（1）仔细阅读材料一和材料二，勾画出有关太和殿的相关信息。
（2）提取信息：阅读材料一第5、6、8自然段，了解太和殿整体情况（结合和用途）；材料二了解了太和门的修复故事。
（3）列提纲或者表格梳理信息，讲好景点介绍。
学习要求
（1）四人小组合作讨论，完成太和殿的提纲。
（2）小组推荐一位代表介绍提纲，推荐一位代表介绍太和殿。
出示表格： 太和殿
思路 关键信息
位置
进了太和门，紫禁城的中心、北京城的中轴线上
样貌
材料一的第4～6自然段
作用
举行重大典礼（皇帝即位、生日、婚礼和元旦等）
故事
光绪帝大婚前一个多月太和门失火烧毁，扎彩棚
以假乱真
太和殿
进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在八米多高的台基上。台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆围绕着，栏杆上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕螭首，螭首嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。
太和殿俗称金銮殿，高二十七米，面积近两千三百八十平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着金龙和玺彩画。正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基上的白色栏杆相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金銮宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。每逢大典，皇帝端坐在宝座上，殿外的台基上下，文武百官分列左右，中间御道两边排列着仪仗，大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和盘龙香亭里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。
现在见着的太和门，是清末光绪十五年（1889）重修的。光绪十四年十二月十五日深夜，太和门西的贞度门失火，向东延烧太和门、昭德门以及整个太和殿南庑。由于当时消防器材不全及灭火水源不足，大火烧了两天才被扑灭。起火原因是贞度门值夜班的护军富山、双奎，把旧洋油灯挂在贞度门东山墙后檐柱上睡了觉。时间一久，油灯烧着柱子，四更火起，借着大火，烧个不停。事后这二人都被处了绞刑。 （从文中找出太和殿起火的原因。） 这是一场不大不小的火灾，但时机不好，一个月后，即转年正月二十六日，正是光绪帝大婚的吉日。大婚纳彩、迎娶都必经太和门。时间紧迫，又值天寒地冻，修复三门肯定来不及。于是，宫中请来市面上扎彩棚的能工巧匠，按原建筑面貌复制，其高卑广狭，乃至檐角小兽、大吻雕镂，无不惟妙惟肖，即使宫中人员也看不出真伪，而且高逾数丈竟风吹不摇。这样总算应付过了大婚。
序号 评价标准 获得星级
1 讲解顺序得当，衔接恰当 ☆ ☆
2 讲解内容清晰，讲解有感染力 ☆ ☆
3 语气自然，节奏把握得较好 ☆ ☆
总评 4星及以上为【金牌导游】
金牌导游
如果想介绍故宫博物院中其他的景点，材料一中哪些可以选择？为什么？
我认为可以选择中和殿、“后三宫”“御花园”这三个景点，因为材料一中对这几个景点介绍得也比较详细。
材料不够
怎么办？
活动四
回顾历程，明确学法
多文本组合
《故宫博物院》
明确任务
游览路线图
景点介绍
交流反思
带着目的阅读
筛选相关信息
完成阅读任务
一、分享作品
将自己设计的故宫参观路线图或者景点介绍与家人分享。
二、了解故宫
有兴趣的同学可以通过翻阅书籍、查找资料等方式进一步了解故宫。
作业