【核心素养】16.朱德的扁担 分层练习（含答案）

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16.朱德的扁担 分层练习
人文素养：革命先辈——以身作则，与战士同甘共苦。
语文素养：借助描写朱德同志挑粮食的词语，体会他与战士同甘共苦的精神。
看拼音写词语
biǎn dɑn duì wu tónɡ zhì zhàn shì
jūn rén huì shī zěn yànɡ
二、 给形近字组词。
但 担 （ ）水 （ ）是 站 战 （ ）立 （ ）争
军 阵 （ ）人 方（ ） 士 土 （ ）地 （ ）兵
三、形近字组词
楼( ) 年( ) 夜( ) 披( )
搂( ) 午( ) 液( ) 皮( )
四、 照样子， 写词语。
研究研究（ABAB） _________ __________ __________
高高兴兴（AABB） _________ __________ __________
五、选词填空。
1. 储备 储藏
为了准备作战，部队（ ） 了足够的武器弹药。
农民把土豆（ ） 在地窖里。
2. 敬爱 亲爱
我和（ ） 的爸爸妈妈一起去旅游。
（ ） 的毛主席是人民的好领袖。
3.坚守 坚持
无论别人怎样看， 他一直（ ） 自己的行为。
边防战士（ ） 在边疆前哨。
六、查字典。
“1.”扁“用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画， 第六笔是（ ），可以组词（ ）。
2.“战”用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画， 第七笔是（ ），
可以组词（ ）。
阅读训练
我是伙夫
1928年12月，朱德率领部队驻扎在一个山村里。敌人闻迅赶来抓朱德。在这万分危急的情况下，朱德见逃不脱敌人的包围，便走进一家祠堂的厨房，随手拉了一条围裙系在腰上。
敌人冲进来就问：“你们的总司令在哪里？”朱德指指身后：“在后面。”敌人又问：“你是干什么的？”朱德干脆地回答：“我是伙夫。”几个敌人仍有些不放心，把这“伙夫”拉到灯下上下打量了一番，见他穿得破破烂烂，胡子老长，真是一副伙夫模样。于是信以为真，便急忙到后面搜索。朱德趁机打开窗子，机智地逃跑了。
1.结合短文来理解。
（1）“伙夫”的意思是（ ）
A.下地干活的农夫。B.厨房做饭的。C.工厂里做工的。
（2）“打量”的意思是……………………（ ）
A.拍打着，查找着。B.从上看到下，看得很认真。C.拷打。
2. 用“ ”画出朱德被敌人发现时的穿着。从这个外貌描写中可以看出朱德 。
3.从这个小故事中，可以看出朱德有哪些优秀品质值得大家学习。
参考答案
一、看拼音写词语
扁担 队伍 同志 战士
军人 会师 怎样
二、给形近字组词
担（担）水 但（但）是 站（站）立 战（战）争
军（军）人 方（阵）列 士（土）地 士（士）兵
三、形近字组词
楼(楼房) 年(年岁) 夜(夜晚) 披(披风)
搂(搂抱) 午(中午) 液(液体) 皮(皮肤)
四、照样子，写词语
研究研究（ABAB）：打扫打扫、商量商量、讨论讨论
高高兴兴（AABB）：干干净净、整整齐齐、明明白白
五、选词填空
1. 储备 储藏
为了准备作战，部队储备了足够的武器弹药。
农民把土豆储藏在地窖里。
2. 敬爱 亲爱
我和亲爱的爸爸妈妈一起去旅游。
敬爱的毛主席是人民的好领袖。
3. 坚守 坚持
无论别人怎样看，他一直坚持自己的行为。
边防战士坚守在边疆前哨。
六、查字典
1. “扁”用部首查字法先查（户）部，再查（5）画，第六笔是（横折钩），可以组词（扁担）。
2. “战”用部首查字法先查（戈）部，再查（5）画，第七笔是（竖），可以组词（战士）。
阅读训练
1.结合短文来理解。
（1）“伙夫”的意思是 B.厨房做饭的。
（2）“打量”的意思是 B.从上看到下，看得很认真。
2. “朱德穿得破破烂烂，胡子老长，真是一副伙夫模样。” 从这个外貌描写中可以看出朱德为了躲避敌人，不惜扮作普通伙夫，非常机智和勇敢。
3.从这个小故事中，可以看出朱德机智勇敢、临危不乱、以身作则的优秀品质值得大家学习。他面对敌人的追捕，能够迅速应变，化险为夷，同时也展现了与战士同甘共苦的精神。
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