人教版2024-2025学年二年级数学上册 4.2.3乘加、乘减拔高提升同步分层（含答案）

人教版2024-2025学年二年级数学上册第四单元4.2.3 乘加、乘减
拔高提升同步分层练习
学校:___________ 姓名：___________ 班级：___________
一、选择题
1．△△△□这四个图形共有（ ）条线段。
A．3×4＋1 B．3×3＋1 C．3＋4
2．下面算式不能写成乘法算式的是（ ）。
A．4＋4＋4 B．3＋3＋3＋6 C．5＋5＋8
3．4＋4＋4＋2可以写成（ ）。
A．3×4－2 B．3×4＋2 C．4×4＋2
4．与5×4结果相等的算式是（ ）。
A．5×3＋4 B．5×3－5 C．5×3＋5
5．和算式2＋2＋2＋1不相等的是（ ）。
A．2×3＋1 B．2×4－1 C．2×2＋1
6．下面两个图形中个数（ ）。
A．一样多 B．图①中的多 C．图②中的多
7．下面图中，总数可以用算式5×3－2计算的是（ ）。
A． B． C．
8．5○5○5＝30，要使左边的等式成立，○里应填的运算符号是（ ）。
A．＋；＋ B．×；－ C．×；＋
9．小红得票情况如下，可以表示小红得票数的算式是（ ）。
小红
A．5×5－2 B．5×5＋2 C．5×5－3
10．12－6×2＝（ ）。
A．12 B．24 C．0
二、填空题
11．我会通过乘( )乘( )来求和一个口诀相邻的两个口诀。
12．改写算式。
(1)4＋4＋4＋4＋4＝( )×( )。
(2)3＋3＋3＋3＋5＝( )×( )＋( )。
13．在计算“25＋3×4”时，先算( )，再算( )。
14．猜一猜。
＋＋＝21
＝( )
＋＋＝19
＝( )
15．根据规律填空。

三、判断题
16．5×4＋5可以看成5×5。( )
17．2×3＋2与2×5－2的结果相同。( )
18．5＋5＋5＋5＋3＝5×5。( )
19．芳芳看一本故事书，每天看5页，第四天应该从第16页开始看。( )
20．计算乘加或乘减时先算乘法再算加法或减法。( )
四、计算题
21．算一算。
5×5－13＝ 2×5＋3＝ 3×4＋14＝
2×4－5＝ 25＋4×4＝ 4×2－2＝
22．看图列式计算。
(1) (2)
（颗） （个）
五、解答题
23．
（1）玲玲要买3支铅笔，一共要花多少钱？
（2）小明要买两块橡皮和一个文具盒，一共要花多少钱？
24．下表中，这首诗一共有多少个字？（标点符号不计算在内，忽略重复）
静夜思 窗前明月光， 疑似地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
25．每辆小轿车有4个车轮，每辆三轮车有3个车轮，4辆小轿车和1辆三轮车一共有多少个车轮？
26．小明一家去商场购物，爸爸在停车场停车3小时，应交费多少元？
收费标准 （1）20分钟内免费。 （2）1小时5元，超过1小时的部分，每小时2元。
27．妈妈买来26个桔子，吃了几个，剩下的每5个放一盘，放了4盘，吃了几个桔子？
1．A
【分析】一个△有3条线段，一个□有4条线段，所以□可以看成1个△再加一条线段，根据乘法的意义，即先求出4个3的和是多少，再加上1，即可得出答案。
【详解】3×4＋1
＝12＋1
＝13（条）
所以△△△□这四个图形共有13条线段。
故答案为：A。
2．C
【分析】由题意可知，几个相同加数的和是多少，用乘法计算，把每个选项的加法算式用乘法算式写出来，据此解答即可。
【详解】A。4＋4＋4这是个连加算式，求的是3个4相加的和是多少，列出的乘法算式为4×3＝12；
B．3＋3＋3＋6这是个连加算式，把其中的加数6写为2个3相加，那么就有5个3相加了，求的就是5个3相加的和是多少，列出的乘法算式为3×5＝15；
C．5＋5＋8这是个连加算式，前两个加数是5，最后一个加数是8，无法改写为一个乘法算式，只能改写为一个乘加算式，即2×5＋8；
这些算式不能写成乘法算式的是（5＋5＋8）。
故答案为：C
3．B
【分析】乘法是求几个相同加数的和的简便运算，因此前面3个4的和可以写成乘法，再加上2写成乘加算式。
【详解】4＋4＋4＋2可以写成3×4＋2或4×3＋2。
故答案为：B
4．C
【分析】先结合乘法口诀及整数加减法的计算法则，算出结果，然后找出结果相等的式子即可。
既有加减法又有乘法的混合运算，先算乘法，再算加减法。
【详解】5×4＝20
A．5×3＋4＝15＋4＝19，
B．5×3－5＝15－5＝10，
C．5×3＋5＝15＋5＝20，
即，与5×4结果相等的算式是（5×3＋5）。
故答案为：C
5．C
【解析】略
6．B
【解析】略
7．C
【分析】可结合算式，分析哪张图片符合算式的含义，即是所求。
【详解】A．每列有3个点，有这样的5列，一共有5×3＝15（个）点；
B．每组有5个点子，有这样的4组还少3个，一共有点子：
5×4－3
＝20－3
＝17（个）；
C．每组有3个点子，有这样的5组还少2个，一共有点子：
5×3－2
＝15－2
＝13（个）。
故答案为：C
8．C
【解析】略
9．C
【分析】由题可知，一个“正”字表示5票，一画表示1票，小红得票数是4个“正”字多2画，列式计算4×5＋2＝22（票）或5×5－3＝22（票）
【详解】A．5×5－2＝25－2＝23，错误
B．5×5＋2＝25＋2＝27，错误
C．5×5－3＝25－3＝22，正确
可以表示小红得票数的算式是5×5－3。
故答案为：C
10．C
11． 加 减
【解析】略
12．(1) 4 5
(2) 3 4 5
【分析】同数连加写成乘法算式时，用加数乘个数或个数乘加数。
（1）4＋4＋4＋4＋4为5个4相加的和，乘法算式为4×5或5×4；
（2）3＋3＋3＋3＋5为4个3相加的和再加5，写成乘加算式为3×4＋5或4×3＋5。
【详解】（1）4＋4＋4＋4＋4＝4×5。
（2）3＋3＋3＋3＋5＝3×4＋5。
13． 乘法 加法
【分析】既有加法又有乘法的混合运算，先算乘法运算，再算加法运算；据此解决。
【详解】由题意分析得：
在计算“25＋3×4”时，先算乘法，再算加法。
14． 7 6
【解析】略
15．见详解
【分析】观察题干可得：数字的变化规律是：中间圆圈的数×最下面那一排左边的数－最下面那一排右边的数＝最上面圆圈的数，据此将数据代入即可得出答案。
【详解】4×4－4＝12
3×4－2＝10

【点睛】本题的解答关键是先总结出数字的变化规律。
16．√
【分析】5×4＋5表示4个5的和再加上1个5，或者直接计算出两个算式结果。据此解答。
【详解】5×4＋5
＝20＋5
＝25
5×5＝25
5×4＋5可以看成5×5。原题说法正确。
故答案为：√
17．√
【分析】根据四则混合运算顺序：同级运算，按照从左往右的顺序依次计算即可；不同级运算，先算乘除，再算加减；有小括号的运算，先算小括号内的算式，再算括号外的计算，分别计算出两个算式的结果，看结果是否相同即可。
【详解】2×3＋2
＝6＋2
＝8
2×5－2
＝10－2
＝8
2×3＋2与2×5－2的结果相同。原题说法正确。
故答案为：√
18．×
【解析】略
19．√
【详解】【考点】乘加、乘减运算
【解答】解：5×3＋1＝16，所以第四天应该从第16页开始看。
故答案为：正确。
【分析】第四天看起的页数＝每天看的页数×已经看的天数＋1，据此作答即可。
20．√
【分析】根据运算顺序可知，先乘除后加减，据此判断即可。
【详解】计算乘加或乘减时先算乘法再算加法或减法。原题说法正确。
故答案为：√
21．12；13；26；
3；41；6
【分析】没有小括号时，算式中有乘法和加减法时，要先算乘法，再算加减法。
第一行：第1题先算乘法，再算减法；第2题先算乘法，再算加法；第3题先算乘法，再算加法；
第二行：第1题先算乘法，再算减法；第2题先算乘法，再算加法；第3题先算乘法，再算减法。
【详解】5×5－13
＝25－13
＝12
2×5十3
＝10＋3
＝13
3×4＋14
＝12＋14
＝26
2×4－5
＝8－5
＝3
25＋4×4
＝25＋16
＝41
4×2－2
＝8－2
＝6
22．(1)3×5＋3＝18
【分析】题中每个树枝上有5颗果实，共3枝，单独的有3颗果实，求一共有多少颗果实，用3个5的和再加3计算即可。
【详解】3×5＋3
＝15＋3
＝18（颗）
一共有18颗果实。
(2)3×3＋1＝10或4×3－2＝10
【分析】每组有3个苹果，共3组，第4组有1个苹果，求一共有多少个苹果，可以用3个3的和再加1，或4个3的和再减2计算。
【详解】3×3＋1
＝9＋1
＝10（个）
或4×3－2
＝12－2
＝10（个）
一共有10个苹果。
23．（1）12元
（2）11元
【解析】略
24．23个
【解析】略
25．19个
【分析】根据题意，每辆小轿车车轮的数量×小轿车的数量＋三轮车的车轮数量＝总车轮数量。
【详解】4×4＋3
＝16＋3
＝19（个）
答：4辆小轿车和1辆三轮车一共有19个车轮。
26．9元
【分析】爸爸停车的时间分为2个时间段收费，第一个时间段是前1小时，停车费5元。第二个时间段是超出1小时部分的，超出1小时的停车时间是（3－1）小时，超出1小时的停车时间乘每小时的收费，即可算出超出1小时的停车费是多少元。将两个时间段的停车费相加，即可算出应缴费多少元。
【详解】3－1＝2（小时）
2×2＋5
＝4＋5
＝9（元）
答：应缴费9元。
27．6个
【分析】吃掉的桔子数量＝总数－盘子里的数量；盘子里的数量＝每盘的数量×盘数，计算时要先算乘法，再算减法。
【详解】26－5×4＝6（个）
答：吃了6个桔子。
【点睛】乘减应用题。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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