人教版2024-2025学年二年级数学上册第四单元4.2.4 6的乘法口诀拔高提升同步分层练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版2024-2025学年二年级数学上册第四单元4.2.4 6的乘法口诀拔高提升同步分层练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 779.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-09-29 07:48:12 | ||
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文档简介
人教版2024-2025学年二年级数学上册第四单元4.2.4
6的乘法口诀 拔高提升同步分层练习
学校:___________ 姓名：___________ 班级：___________
一、选择题
1．妈妈带了6张5元的人民币，能买下面（ ）号服装。
A．① B．② C．③
2．6＋6＋6＋5可改写成的算式是（ ）。
A．6＋5×3 B．6×3＋5 C．6×3—1
3．一斤桃子2元钱，买6斤桃子多少钱，用哪种计算比较简单？( )
A．加法 B．乘法 C．减法
4．小明买了2套漫画，其中1套有6本，另外一套有4本，求小明一共买了多少本漫画。可以用下面的（ ）来表示。
A． B． C．
5．一本连环画6元，小明有20元钱最多能买（ ）本。
A．3 B．4 C．5
6．□＝3＋3＋3＋3＋3＋3，○＝4＋4＋4＋4，那么□和○哪个大？（ ）
A．□大 B．○大 C．一样大
7．可以用口诀“四六二十四”计算的算式是（ ）。
A．4＋4＋4＋4＋4 B．4＋6 C．4×6
8．在6的乘法口诀里，前一句得数和后一句得数相差（ ）。
A．1 B．6 C．10
9．一箱苹果，如果4个4个地往外余，几次以后正好余完，那么这箱苹果可能有（ ）。
A．24个 B．14个 C．30个
10．下面结果一定大于50的算式是（ ）。
A．80－3 B．3＋25 C．6×
二、填空题
11．两个6相乘，积是( )。
12．我最喜欢的一句口诀是( )，根据这句口诀可以写两道不同的乘法算式( )、( )。
13．5个6比4个6多( )；比6个6少( )；2和6相乘，结果是( )；2个6相乘，结果是( )。
14．从2、4、6、8、24中选三个数写出两道乘法算式。
15．看图写算式：
加法算式：( )
乘法算式：( )
三、判断题
16．4×3和2×6的得数都是12，计算时可以用同一句口诀。( )
17．用“六六三十六”这句口诀只能写出一道乘法算式。( )
18．6＋6＋6＋6可以写成4×6。( )
19．算式6×3和3×6用的乘法口诀相同，表示的含义也相同。( )
20．（ ）×6＜36，括号里最大能填6。( )
四、计算题
21．算一算。
2×4＝ 4×4＝ 6×6＝ 5×1＝
6×3＝ 5×2＝ 3×4＝ 4×6＝
16＋8＝ 3×6－15＝ 35－19＝ 5×6＋7＝
22．看图列式计算。
（1） （2）
（ 米 ） （颗）
五、解答题
23．教室里有6扇窗户，每扇窗户有5块玻璃，一共有多少块玻璃？
24．一根绳子对折两次后长6米，这根绳子一共长多少米？
25．鹏鹏约朋友看电影《海的浪花》，每张电影票6元，鹏鹏和5名同学去看这部电影，他们一共花了多少元钱？
26．一批课外书，发给二年级几个班，如果每班分4本就多2本，如果每班分5本就少4本，二年级有多少个班？这批课外书有多少本？
27．超市里有两种酸奶，一种每盒6杯，另一种每盒8杯。
（1）每种买一盒，一共买了多少杯？
（2）如果买3盒每盒6杯的酸奶，一共买了多少杯？
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1．C
2．B
3．B
【详解】根据题意：结合乘法同一个数连加的简便运算，则用乘法是比较简单，【分析】了解加法和乘法的联系，结合题意比较加法和乘法，最后判定乘法更加的简单进行判定解答．
故选B
4．A
【分析】求一共买了多少本，用加法计算，就是求6加4的和。
【详解】A．图片中表示的是6和4的和；
B．图片中表示的是6和6的和；
C．图片中表示的是4个6的和。
可以用来表示。
故答案为：A
5．A
【分析】根据题意，求最多买几本，依次用选项中的数量和价格相乘，计算出总价钱和20比较大小，找到小于或等于20的即可。
【详解】A．3×6＝18（元）；18＜20，符合题意；
B．4×6＝24（元）；24＞20，不符合题意；
C．5×6＝30（元）；30＞20，不符合题意。
小明最多能买3本。
故答案为：A
6．A
【分析】求几个相同加数的和，可用乘法计算，用相同加数乘个数，或个数乘相同加数。由此计算出算式的结果再比较大小。20以内数从小到大为：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此比较。
【详解】□＝3×6＝18；○＝4×4＝16
18＞16，□＞○。
所以□大。
故答案为：A
7．C
【分析】四六二十四可以表示4个6相加的和，或6个4相加的和，由此分析解答。
【详解】A．4＋4＋4＋4＋4表示5个4相加的和，与题意不符；
B．4＋6表示4和6相加的和，与题意不符；
C．4×6可以表示4个6相加的和，也可以表示6个4相加的和，能用四六二十四计算。
所以能用口诀“四六二十四”计算的算式是4×6。
故答案为：C
8．B
【分析】6的乘法口诀：一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六，前一句得数和后一句得数相差6，据此得出结论即可。
【详解】由分析知，前一句得数和后一句得数相差6。
故答案为：B
9．A
【分析】根据题意，4个4个地往外余，几次以后正好余完，所以根据4的乘法口诀，1×4＝4、2×4＝8、3×4＝12、4×4＝16、5×4＝20、6×4＝24、7×4＝28，由此进行解答。
【详解】由分析可知：6×4＝24
所以一箱苹果，如果4个4个地往外余，几次以后正好余完，那么这箱苹果可能有24个；
故答案为：A
10．B
【分析】要想结果一定大于50，减法算式方框里的数应填写最大的一位数9来计算结果；加法算式方框里应填写最小的数0来计算结果；乘法算式方框里应填写最小的一位数1来计算结果。由此选择即可。
【详解】A．80－39＝41＜50，不符合题意；
B．30＋25＝55＞50，符合题意；
C．6×1＝6＜50，不符合题意。
结果一定大于50的算式是3＋25。
故答案为：B
11．36
12． 三六十八 3×6＝18 6×3＝18
【详解】略
13． 6 6 12 36
【分析】求5个6比4个6多多少？用5×6的积减去4×6的积，求比6个6少多少，用6×6的积减去5×6的积，求2和6相乘和2个6相乘的结果。用乘法口诀可解决。
【详解】5×6＝30，4×6＝24，6×6＝36
30－24＝6
36－30＝6
则5个6比4个6多（6）；比6个6少（6）；
2×6＝12，6×6＝36
2和6相乘，结果是（12）；2个6相乘，结果是（36）。
14．2×4＝8；4×6＝24
【分析】二四得八，四六二十四，乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。
【详解】2×4＝8；4×6＝24
15． 5＋7＋6＝18 3×6＝18
【分析】根据表内乘法和整数的加减法即可解答。
【详解】看图写算式：
加法算式：5＋7＋6＝18
乘法算式：3×6＝18
【点睛】本题主要考查表内乘法和整数的加减法的灵活运用。
16．×
17．√
【分析】根据“六六三十六”这句口诀可写出乘法算式6×6＝36。
【详解】由分析可知：
用“六六三十六”这句口诀只能写出一道乘法算式。原题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查乘法口诀，根据乘法口诀写出相应算式是解题的关键。
18．√
19．×
【分析】结合乘法的意义及乘法口诀来解决此题即可。
【详解】6×3＝18，根据口诀“三六十八”可算出得数；表示6个3的和是多少；
3×6＝18，根据口诀“三六十八”可算出得数；表示3个6的和是多少；
即算式6×3和3×6用的乘法口诀相同，意义不同。
故答案为：×
20．×
【详解】略
21．8；16；36；5
18；10；12；24
24；3；16；37
22．（1）6×5＝30或5×6＝30
【分析】由题意可知，一共有6棵树，每两棵树之间的距离是6米，有这样5个间隔，问题是从第1棵树到第6棵树之间有多少米，就是求5个6是多少，用乘法计算即可。
【详解】由分析可得：
6×5＝30（米）
或5×6＝30（米）
（2）3×6＋3＝21或4×6－3＝21
【分析】题中每组有6颗珠子，共3组，第4组有3颗珠子，求一共有多少颗珠子，可以用3个6的和再加3，或4个6的和再减3，由此解答。
【详解】3×6＋3
＝18＋3
＝21（颗）
或4×6－3
＝24－3
＝21（颗）
一共有21颗珠子。
23．30块
【分析】每扇窗户有5块玻璃，求6扇窗户一共有几块玻璃，就是求6个5的和是多少，用乘法计算解决。
【详解】5×6＝30（块）
答：一共有30块玻璃。
24．24米
【分析】一根绳子对折1次后，会变成2段，再对折1次后，就会变成（2×2＝4）段。
用6米乘上段数，求出积，即可解决。
【详解】2×2＝4（段）
6×4＝24（米）
答：这根绳子一共长24米。
25．36元；36
【分析】鹏鹏和5名同学去看电影，也就是有6个人去看电影；
每张电影票6元，求他们一共花了多少元钱，就是求6个6的和是多少，可以用乘法列式计算。
【详解】6×6＝36（元）
答：他们一共花了36元钱。
26．6个；26本
【分析】由题意可知“如果每班分4本就多2本”，但“如果每班分5本就少4本”，也就是多出的这2本想拿去再给每班分一本，发现少4本，可知需要2＋4＝6（本），也就是一共有6个班；然后用4乘6求出积，再加上2，求出和，就是这批课外书的数量；据此解决。
【详解】2＋4＝6（个）
4×6＋2
＝24＋2
＝26（本）
答：二年级有6个班；这批课外书有26本。
27．（1）14杯
（2）18杯
【分析】（1）求一共买了多少杯酸奶，将两种酸奶每盒中杯数相加即可；
（2）每盒6杯的酸奶，买了3盒，求一共买了多少杯，就是求3个6是多少，用乘法计算。
【详解】（1）8＋6＝14（杯）
答：一共买了14杯。
（2）3×6＝18（杯）
答：一共买了18杯。
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6的乘法口诀 拔高提升同步分层练习
学校:___________ 姓名：___________ 班级：___________
一、选择题
1．妈妈带了6张5元的人民币，能买下面（ ）号服装。
A．① B．② C．③
2．6＋6＋6＋5可改写成的算式是（ ）。
A．6＋5×3 B．6×3＋5 C．6×3—1
3．一斤桃子2元钱，买6斤桃子多少钱，用哪种计算比较简单？( )
A．加法 B．乘法 C．减法
4．小明买了2套漫画，其中1套有6本，另外一套有4本，求小明一共买了多少本漫画。可以用下面的（ ）来表示。
A． B． C．
5．一本连环画6元，小明有20元钱最多能买（ ）本。
A．3 B．4 C．5
6．□＝3＋3＋3＋3＋3＋3，○＝4＋4＋4＋4，那么□和○哪个大？（ ）
A．□大 B．○大 C．一样大
7．可以用口诀“四六二十四”计算的算式是（ ）。
A．4＋4＋4＋4＋4 B．4＋6 C．4×6
8．在6的乘法口诀里，前一句得数和后一句得数相差（ ）。
A．1 B．6 C．10
9．一箱苹果，如果4个4个地往外余，几次以后正好余完，那么这箱苹果可能有（ ）。
A．24个 B．14个 C．30个
10．下面结果一定大于50的算式是（ ）。
A．80－3 B．3＋25 C．6×
二、填空题
11．两个6相乘，积是( )。
12．我最喜欢的一句口诀是( )，根据这句口诀可以写两道不同的乘法算式( )、( )。
13．5个6比4个6多( )；比6个6少( )；2和6相乘，结果是( )；2个6相乘，结果是( )。
14．从2、4、6、8、24中选三个数写出两道乘法算式。
15．看图写算式：
加法算式：( )
乘法算式：( )
三、判断题
16．4×3和2×6的得数都是12，计算时可以用同一句口诀。( )
17．用“六六三十六”这句口诀只能写出一道乘法算式。( )
18．6＋6＋6＋6可以写成4×6。( )
19．算式6×3和3×6用的乘法口诀相同，表示的含义也相同。( )
20．（ ）×6＜36，括号里最大能填6。( )
四、计算题
21．算一算。
2×4＝ 4×4＝ 6×6＝ 5×1＝
6×3＝ 5×2＝ 3×4＝ 4×6＝
16＋8＝ 3×6－15＝ 35－19＝ 5×6＋7＝
22．看图列式计算。
（1） （2）
（ 米 ） （颗）
五、解答题
23．教室里有6扇窗户，每扇窗户有5块玻璃，一共有多少块玻璃？
24．一根绳子对折两次后长6米，这根绳子一共长多少米？
25．鹏鹏约朋友看电影《海的浪花》，每张电影票6元，鹏鹏和5名同学去看这部电影，他们一共花了多少元钱？
26．一批课外书，发给二年级几个班，如果每班分4本就多2本，如果每班分5本就少4本，二年级有多少个班？这批课外书有多少本？
27．超市里有两种酸奶，一种每盒6杯，另一种每盒8杯。
（1）每种买一盒，一共买了多少杯？
（2）如果买3盒每盒6杯的酸奶，一共买了多少杯？
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1．C
2．B
3．B
【详解】根据题意：结合乘法同一个数连加的简便运算，则用乘法是比较简单，【分析】了解加法和乘法的联系，结合题意比较加法和乘法，最后判定乘法更加的简单进行判定解答．
故选B
4．A
【分析】求一共买了多少本，用加法计算，就是求6加4的和。
【详解】A．图片中表示的是6和4的和；
B．图片中表示的是6和6的和；
C．图片中表示的是4个6的和。
可以用来表示。
故答案为：A
5．A
【分析】根据题意，求最多买几本，依次用选项中的数量和价格相乘，计算出总价钱和20比较大小，找到小于或等于20的即可。
【详解】A．3×6＝18（元）；18＜20，符合题意；
B．4×6＝24（元）；24＞20，不符合题意；
C．5×6＝30（元）；30＞20，不符合题意。
小明最多能买3本。
故答案为：A
6．A
【分析】求几个相同加数的和，可用乘法计算，用相同加数乘个数，或个数乘相同加数。由此计算出算式的结果再比较大小。20以内数从小到大为：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此比较。
【详解】□＝3×6＝18；○＝4×4＝16
18＞16，□＞○。
所以□大。
故答案为：A
7．C
【分析】四六二十四可以表示4个6相加的和，或6个4相加的和，由此分析解答。
【详解】A．4＋4＋4＋4＋4表示5个4相加的和，与题意不符；
B．4＋6表示4和6相加的和，与题意不符；
C．4×6可以表示4个6相加的和，也可以表示6个4相加的和，能用四六二十四计算。
所以能用口诀“四六二十四”计算的算式是4×6。
故答案为：C
8．B
【分析】6的乘法口诀：一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六，前一句得数和后一句得数相差6，据此得出结论即可。
【详解】由分析知，前一句得数和后一句得数相差6。
故答案为：B
9．A
【分析】根据题意，4个4个地往外余，几次以后正好余完，所以根据4的乘法口诀，1×4＝4、2×4＝8、3×4＝12、4×4＝16、5×4＝20、6×4＝24、7×4＝28，由此进行解答。
【详解】由分析可知：6×4＝24
所以一箱苹果，如果4个4个地往外余，几次以后正好余完，那么这箱苹果可能有24个；
故答案为：A
10．B
【分析】要想结果一定大于50，减法算式方框里的数应填写最大的一位数9来计算结果；加法算式方框里应填写最小的数0来计算结果；乘法算式方框里应填写最小的一位数1来计算结果。由此选择即可。
【详解】A．80－39＝41＜50，不符合题意；
B．30＋25＝55＞50，符合题意；
C．6×1＝6＜50，不符合题意。
结果一定大于50的算式是3＋25。
故答案为：B
11．36
12． 三六十八 3×6＝18 6×3＝18
【详解】略
13． 6 6 12 36
【分析】求5个6比4个6多多少？用5×6的积减去4×6的积，求比6个6少多少，用6×6的积减去5×6的积，求2和6相乘和2个6相乘的结果。用乘法口诀可解决。
【详解】5×6＝30，4×6＝24，6×6＝36
30－24＝6
36－30＝6
则5个6比4个6多（6）；比6个6少（6）；
2×6＝12，6×6＝36
2和6相乘，结果是（12）；2个6相乘，结果是（36）。
14．2×4＝8；4×6＝24
【分析】二四得八，四六二十四，乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。
【详解】2×4＝8；4×6＝24
15． 5＋7＋6＝18 3×6＝18
【分析】根据表内乘法和整数的加减法即可解答。
【详解】看图写算式：
加法算式：5＋7＋6＝18
乘法算式：3×6＝18
【点睛】本题主要考查表内乘法和整数的加减法的灵活运用。
16．×
17．√
【分析】根据“六六三十六”这句口诀可写出乘法算式6×6＝36。
【详解】由分析可知：
用“六六三十六”这句口诀只能写出一道乘法算式。原题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查乘法口诀，根据乘法口诀写出相应算式是解题的关键。
18．√
19．×
【分析】结合乘法的意义及乘法口诀来解决此题即可。
【详解】6×3＝18，根据口诀“三六十八”可算出得数；表示6个3的和是多少；
3×6＝18，根据口诀“三六十八”可算出得数；表示3个6的和是多少；
即算式6×3和3×6用的乘法口诀相同，意义不同。
故答案为：×
20．×
【详解】略
21．8；16；36；5
18；10；12；24
24；3；16；37
22．（1）6×5＝30或5×6＝30
【分析】由题意可知，一共有6棵树，每两棵树之间的距离是6米，有这样5个间隔，问题是从第1棵树到第6棵树之间有多少米，就是求5个6是多少，用乘法计算即可。
【详解】由分析可得：
6×5＝30（米）
或5×6＝30（米）
（2）3×6＋3＝21或4×6－3＝21
【分析】题中每组有6颗珠子，共3组，第4组有3颗珠子，求一共有多少颗珠子，可以用3个6的和再加3，或4个6的和再减3，由此解答。
【详解】3×6＋3
＝18＋3
＝21（颗）
或4×6－3
＝24－3
＝21（颗）
一共有21颗珠子。
23．30块
【分析】每扇窗户有5块玻璃，求6扇窗户一共有几块玻璃，就是求6个5的和是多少，用乘法计算解决。
【详解】5×6＝30（块）
答：一共有30块玻璃。
24．24米
【分析】一根绳子对折1次后，会变成2段，再对折1次后，就会变成（2×2＝4）段。
用6米乘上段数，求出积，即可解决。
【详解】2×2＝4（段）
6×4＝24（米）
答：这根绳子一共长24米。
25．36元；36
【分析】鹏鹏和5名同学去看电影，也就是有6个人去看电影；
每张电影票6元，求他们一共花了多少元钱，就是求6个6的和是多少，可以用乘法列式计算。
【详解】6×6＝36（元）
答：他们一共花了36元钱。
26．6个；26本
【分析】由题意可知“如果每班分4本就多2本”，但“如果每班分5本就少4本”，也就是多出的这2本想拿去再给每班分一本，发现少4本，可知需要2＋4＝6（本），也就是一共有6个班；然后用4乘6求出积，再加上2，求出和，就是这批课外书的数量；据此解决。
【详解】2＋4＝6（个）
4×6＋2
＝24＋2
＝26（本）
答：二年级有6个班；这批课外书有26本。
27．（1）14杯
（2）18杯
【分析】（1）求一共买了多少杯酸奶，将两种酸奶每盒中杯数相加即可；
（2）每盒6杯的酸奶，买了3盒，求一共买了多少杯，就是求3个6是多少，用乘法计算。
【详解】（1）8＋6＝14（杯）
答：一共买了14杯。
（2）3×6＝18（杯）
答：一共买了18杯。
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