统编版语文三年级上册第八单元测试题（4）(含答案)

小学三年级语文（上）第八单元测试题（4）
基础知识 。（27分）
根据语境，看拼音写字词。（7分）
jī lèi （ )的zhàn dòu（ ）还在继续，白求恩大夫不肯lí kāi
（ ），冒着wēi xiǎn（ ），réng rán（ ）jiān chí（ ）给伤
员做shòu shù（ ）.
读拼音，写同音字。（4分）
严（ ） （ ）孩 （ ）续 （ ）阳
1ì nán chí xī
谷（ ） （ ）北 （ ）到 可（ ）
选择。（6分）
下列加点字注音有误的一项是（ ）。
公司（sī） 还书（hái） B、顿时（dùn） 胸脯（pú）
战斗（dòu） 宁静（níng） D、迅速（xùn） 联合（lián）
轩轩想通过“近义词替换”的方法理解词语“恳求”的意思，下列与“恳求”意
思相近的一项是（ ）。
恳切 B、请求 C、要求 D、追求
下列句子加点词语的解释有误的一项是（ ）
群儿戏于庭（庭院） B、从皆弃去（全，都）
光持 石击瓮破之（掌管） D、水迸，儿得活（涌出）
选词填空。（4分）
观察 仰望 看见 侦察
(1)据后来“（ ）”，这个粗瓷大碗已经成了七班的菜盆了。
(2)列宁每次走到白桦树下，都要停下来，（ ）这三只欢快的小鸟。
(3)我（ ）一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！
(4)平时注意（ ）事物，写作文时就不会感到为难了。
按要求完成句子练习。（6分）
照样子，读句子，体会人物心理，为句子加上合适的提示语。
例：男孩吞吞吐吐地说：“没……没有看见》”
①列宁 问：“会飞回来？”
②白求恩沉思 一会儿， 地说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要
和战士们在一起，不能离开。”
爱是什么？爱是公共汽车上给老奶奶让出自己的座位，爱是
。（续写 句子）
积累运用。（17分）
根据课文内容填空。（11分）
学习了《灰雀》一 文，我知道列宁是一个 儿童的人。
在《司马光》这篇文言文中，当一个孩子“没水中”时，其他孩子“ ”
（用原文填空），司马光“ ”（用原文填空）可以看出司马光是一个
的孩子。
生活中我们应该做到“ ，不贰过。”如果有同学口出脏话，我们
要这样劝告他：“ ，暖于布帛， ，深于矛戟。”
综合性学习。（6 分）
周末，你和爸爸妈妈准备去关山大峡谷游玩，下面是你们的部分物品，请你照样
子将这些物品分类整理，方便使用，（填 序号）（6分）
①面包 ②指南针 ③巧克力
④雨衣 ⑤望无镜 ⑥牛仔裤
⑦帽子 ⑧放大镜 ⑨牛仔裤
阅读理解。（26分）
课内阅读。（12分）
开饭了，通讯员用这个大碗给赵一曼盛 了满满一碗高粱米饭□他想□这回我们
政委该吃顿饱饭了□
赵一曼一看，就知道是从病号灶盛（shèng chèng）来的。那些日子非常艰苦，野联几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥。有时候乡亲们冒危险给部队送来一点儿粮食，但得（dé déi)留给伤病员吃，团长、政委和战士们一样，嘴边几个月没沾过粮食了。赵一曼看到这碗高粱米色饭，不禁（jīn jìn）想起战士们的艰苦生活，想起同志间的友爱，想起通讯员对她的关心。
赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚，趁人不注意的时候，把碗里的饭倒（dǎo dào)进锅里，又从另一中锅里盛了半碗野菜粥。
请你从□内填上合适的标点、
请你用“√”给文中加点字选择正确读音。
联系上下文理解词语。
艰苦：
关心：
文中画线句子运用 描写，你从中体会到了什么？
阅读短文，回答问题。（14分）
爱动脑筋的孩子
华佗七岁时，有一天有几个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！
华佗想了想，找来一根绳子，用绳子一头拴了块石头，把石头抛过枝条，枝条就被压弯了、他就用双手使劲拽绳子，枝条更低了。这样，他就摘下了树顶上的叶子了。
老爷爷笑了笑，说：”这孩子爱动脑筋，我就收你做徒弟吧！“原来，老爷爷就是当地有名的蔡医生。
这篇短文有 个自然段。
填一填。
这一篇短文写的是华佗 岁时候的故事 ，文中的老爷爷是 的蔡医生。
华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？
华佗是个 的孩子。
习作。（30分）
题目：那次玩得真高兴
要求：回忆你曾经玩得特别高兴，印象特别深的一件事情。按照一定的顺序叙述出来。
语句要通顺，内容要具体，要表达出当时快乐的心情。
附参考答案
一、基础 知识。
1、看拼音，写字词。激烈，战斗，离开，危险，仍然，坚持 ，手术 。
2、写同音字。严厉，谷粒 ；男孩，南北；持续，迟到；夕阳，可惜
3、选择，（1）注音有误的。A （2）意思相近的一项是。B
（3）解释有误的。C
4、选 词填空、（1）侦察，（2）仰望，（3）看见，（4）观察
5、按要求写句子。（1）①列宁故作疑惑 地问：“会飞回来》”。
②白求恩沉思了一会儿，坚定 说：“我同意撤 走部分伤员，
至于我个人，要我战士们在一起，不能离开。”
（2）给下班回家爸爸妈妈送上一杯热茶。
二、积累运用。
1、根据课文内容填空。（1）喜爱灰淮，爱护，（2）皆弃去，光持石击瓮破之，
聪明机智，沉着冷静 （3）不迁怒，与人善言，伤人以言
2、综合性学习。
三、阅读理解。（一）1、，：。 2、chèng，dé ，jīn，dǎo 3、艰难地过日子；
对他人的情况、需求或利益感到关注并给予关怀。 5、动作描写
赵一曼与战士同甘共苦。
（二）1、诸儿\竞走\取之，唯\戎\不动。 2、（1）B，（2）A
3、树在道旁而多子，此必苦李。树在道路旁边无人去摘，肯定是苦涩的李子、
四、习作。略