第三单元作文写作《餐桌前的谈话》讲义

七年级作文《餐桌前的谈话》
题目解析
1、题目类型与特点
《餐桌前的谈话》是一个典型的记叙文题目，侧重于描述一个具体场景——餐桌前，以及在这个场景下发生的对话或交流。这个题目贴近学生日常生活，易于引发共鸣，同时也为学生提供了广阔的创作空间。它要求学生通过细致的观察和生动的叙述，展现家庭生活的温馨、亲情的深厚，或是通过对话反映社会问题、个人成长等。
2、审题要点
2.1场景设定：明确“餐桌前”这一场景，它不仅是吃饭的地方，更是家人交流情感、分享日常的重要场所。学生需要围绕这一场景展开叙述，营造出一个具体、生动的环境氛围。
2.2谈话内容：谈话是文章的核心，需要选取有意义、有深度的对话内容。这些对话可以围绕家庭琐事、学习压力、人生理想、社会热点等展开，通过对话展现人物性格、情感变化以及家庭氛围。
2.3情感表达：餐桌前的谈话往往伴随着浓厚的情感色彩，学生需要通过细腻的心理描写和生动的语言表达，将家庭成员之间的情感交流展现得淋漓尽致。同时，也要注重情感的递进和转折，使文章更加引人入胜。
2.4主题提炼：虽然题目没有直接给出主题，但学生需要在叙述过程中提炼出一个明确的主题思想。这个主题可以是对亲情的赞美、对成长的感悟、对社会的思考等，通过谈话内容来体现和深化主题。
3、写作建议
3.1选材真实：选取自己亲身经历或熟悉的事件作为写作素材，这样更容易写出真情实感，打动读者。
3.2细节描写：注重细节描写，如人物的表情、动作、语言等，这些细节能够丰富人物形象，增强文章的感染力。
3.3结构清晰：合理安排文章结构，可以采用“总-分-总”或“引入-叙述-感悟”等结构模式，使文章条理清晰，易于理解。
3.4语言生动：运用生动形象的语言来描绘场景和人物，使文章更加生动有趣。同时，也要注意语言的准确性和规范性。
3.5情感真挚：在叙述过程中融入自己的真实情感，让读者能够感受到你对家庭、对生活的热爱和感悟。
审题要点
1、明确场景与情境
1.1场景定位：作文的核心场景是“餐桌前”，这是一个家庭生活中常见的、充满温情的空间。学生需要围绕这一场景进行描述，构建出一个具体、生动的家庭聚餐环境。
1.2情境营造：除了物理上的餐桌场景，还需要营造出餐桌前的氛围和情感基调。这可能包括家庭成员之间的亲密度、谈话的轻松或严肃氛围、以及可能存在的特定情境（如节日庆祝、家庭聚会、日常晚餐等）。
2、聚焦谈话内容
2.1内容选择：谈话内容是文章的核心，需要选择具有代表性、能体现文章主题或情感的内容。这些内容可以围绕家庭琐事、个人经历、学习工作、社会热点等多个方面展开。
2.2深度挖掘：不仅要描述谈话的具体内容，还要深入挖掘这些内容背后的意义和价值。比如，通过一次关于学习压力的谈话，展现家庭成员之间的支持与鼓励；或者通过讨论社会热点，反映家庭成员的价值观和思考。
3、注重情感表达
3.1情感真挚：餐桌前的谈话往往伴随着丰富的情感交流，学生需要在叙述中融入自己的真实情感，让读者能够感受到家庭的温暖和亲情的力量。
3.2情感变化：注意描绘谈话过程中人物情感的变化，如从轻松到严肃、从疑惑到明白、从感动到欣慰等。这种情感变化能够增强文章的感染力和吸引力。
4、提炼主题思想
4.1明确主题：虽然题目没有直接给出主题，但学生需要在叙述过程中提炼出一个明确的主题思想。这个主题可以是对亲情的赞美、对成长的感悟、对社会的思考等。
4.2深化主题：通过具体的谈话内容和情感表达来深化主题思想。让读者在阅读过程中不仅能够感受到家庭的温暖和亲情的力量，还能够思考更深层次的问题和价值观。
5、注意写作技巧
5.1细节描写：注重细节描写能够增强文章的真实感和生动性。可以通过描绘人物的表情、动作、语言等细节来展现人物性格和情感变化。
结构安排：合理安排文章结构能够使文章条理清晰、层次分明。可以采用“总-分-总”或“引入-叙述-感悟”等结构模式来组织文章内容。
5.2语言运用：运用生动形象的语言来描绘场景和人物能够增强文章的感染力和吸引力。同时也要注意语言的准确性和规范性避免使用过于生硬或晦涩难懂的词汇和句子。
立意构思
立意：
本文旨在通过描述餐桌前的一次谈话，展现家庭成员之间的深厚情感与相互理解，同时反映家庭作为个体成长和社会化重要场所的价值。通过具体而生动的对话内容，传递出对亲情的珍视、对生活的热爱以及对成长的深刻思考。
构思：
1、引入部分：场景设定与氛围营造
1.1场景描绘：以细腻的笔触描绘出餐桌前的场景，包括桌上的菜肴、餐具的摆放、灯光的柔和以及家庭成员的围坐状态，营造出一种温馨而和谐的氛围。
1.2情感铺垫：通过简短的叙述，暗示这次餐桌前的谈话非同寻常，可能是因为某个特殊的日子、家庭成员的归来或是某个重要决定的讨论，从而引发读者的好奇心和阅读兴趣。
2、主体部分：谈话内容的展开与情感表达
2.1谈话内容的选择：选取一两个具有代表性的谈话主题，如家庭成员的近况分享、对某个社会现象的看法、对未来的规划与憧憬等。这些主题应能够体现家庭成员之间的关心与支持，以及他们对生活的态度和价值观。
2.2情感表达的深入：在叙述谈话内容时，注重人物情感的细腻描写。通过语言、动作、神态等细节来展现人物内心的波动和变化，如喜悦、担忧、期待等。同时，也要体现出家庭成员之间的相互理解和支持，让读者感受到亲情的温暖和力量。
2.3主题思想的提炼：在谈话内容的展开过程中，逐渐提炼出文章的主题思想。这个主题可以是关于亲情的珍贵、成长的烦恼与收获、家庭作为避风港的意义等。通过具体的谈话内容来深化主题思想，使文章具有更强的思想性和感染力。
3、结尾部分：感悟与升华
3.1总结谈话成果：简要回顾餐桌前的谈话内容，强调这次谈话对家庭成员之间的情感交流和相互理解的重要性。同时，也可以指出谈话中达成的共识或决定对家庭成员未来发展的积极影响。
3.2抒发个人感悟：结合自身的经历和感受，抒发对家庭、亲情和成长的深刻感悟。可以表达对家庭温暖的感激之情、对亲情力量的赞美之辞以及对未来生活的美好憧憬。
3.3升华主题思想：在结尾部分进一步升华主题思想，将个人的感悟上升到更高的层次。可以引用名言警句或抒发内心感慨来增强文章的感染力和说服力，使读者在阅读后能够留下深刻的印象并产生共鸣。
例文《餐桌前的谈话》
夜幕降临，万家灯火渐次亮起，我们家的小餐桌上也摆满了各式各样的菜肴，香气四溢，引人垂涎。今天，是我们家难得的团聚时刻，爸爸特意提早下班，妈妈也精心准备了一桌丰盛的晚餐，我们一家人围坐在一起，享受着这温馨而美好的时光。
“爸爸，你最近工作是不是很忙啊？”我首先打破了餐桌上的宁静，关切地问向爸爸。爸爸抬头望了我一眼，眼神中透露出一丝疲惫，但随即又换上了温和的笑容。“是啊，最近公司有个大项目，大家都在加班加点地赶工。”他边说边夹起一块鱼肉，细心地剔去鱼刺，然后放到我的碗里。“不过，再忙也要记得吃饭，身体是革命的本钱嘛。”
妈妈听了爸爸的话，也接过话茬，开始叮嘱起我和弟弟来。“你们俩在学校也要好好学习，不要让我们担心。学习上有什么困难就及时告诉爸爸妈妈，我们一起解决。”妈妈的话语中充满了关爱与期望，她的眼神温柔而坚定，仿佛在告诉我们，无论遇到什么困难，家永远是我们最坚强的后盾。
弟弟闻言，也放下了手中的筷子，认真地听着爸爸妈妈的话。他想了想，然后说道：“爸爸妈妈，我知道你们都很辛苦，我会努力学习的，也会帮妈妈分担一些家务活，让你们不那么累。”弟弟的话虽然简单，但却让我们都感到十分欣慰。看着他那张稚嫩却坚定的脸庞，我仿佛看到了他成长的足迹。
餐桌上的气氛变得更加温馨和谐起来。我们边吃边聊，从学习谈到生活，从工作聊到家庭，每一个话题都充满了爱与关怀。我注意到，爸爸妈妈在谈话中不时地相视一笑，那笑容里包含了太多的默契与理解。我也深深地感受到了家的温暖和幸福，这种感觉让我无比安心和满足。
晚餐结束后，我们一家人依旧围坐在餐桌旁，享受着这难得的团聚时光。我知道，这样的时光虽然平凡却异常珍贵。它让我更加珍惜与家人在一起的每一刻，也让我更加明白了家的意义和价值。在未来的日子里，无论我走到哪里，这份来自餐桌前的爱与关怀都将是我心中最宝贵的财富。
教师点评
优点：
1、场景描绘生动：文章开篇即对餐桌前的场景进行了生动的描绘，通过细致的笔触和丰富的想象力，构建了一个温馨和谐的家庭聚餐环境，使读者仿佛身临其境。
2、谈话内容真实感人：作者选取的谈话内容贴近生活，真实可信，且富有代表性。通过家庭成员之间的对话，展现了他们之间的深厚情感和相互理解，同时也反映了家庭作为个体成长和社会化重要场所的价值。
情感表达细腻：在叙述谈话内容时，作者注重人物情感的细腻描写，通过语言、动作、神态等细节来展现人物内心的波动和变化。这种细腻的情感表达不仅增强了文章的真实感，也让读者更加深刻地感受到了亲情的温暖和力量。
3、主题思想深刻：文章通过餐桌前的谈话，提炼出了关于亲情的珍贵、成长的烦恼与收获以及家庭作为避风港的意义等深刻主题。这些主题思想不仅丰富了文章的内涵，也引导读者对家庭、亲情和成长进行更深入的思考。
结尾升华自然：文章结尾部分对谈话成果进行了总结，并抒发了作者个人的感悟。结尾的升华自然流畅，既呼应了前文的主题思想，又给读者留下了深刻的印象和启示。
改进建议：
1、注意段落之间的衔接：在叙述过程中，可以适当增加一些过渡性的句子或段落，使文章的结构更加紧凑和连贯。同时，也要注意段落之间的逻辑关系，确保文章条理清晰。
2、增强语言表现力：虽然作者的语言已经比较生动和流畅，但还可以尝试运用更多的修辞手法和表达方式来增强语言的表现力。例如，可以运用比喻、拟人等修辞手法来丰富语言形象；也可以运用排比、反问等句式来增强语言的节奏感和感染力。
3、深入挖掘主题：在提炼主题思想时，可以进一步深入挖掘其内涵和外延。例如，可以从不同角度探讨家庭作为避风港的意义；也可以结合当前社会现象和热点问题来深化对亲情和成长的思考。