2 我是什么 课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
我是什么
2
二年级语文上册
②我是什么
忽然不见忽然有，
像虎像龙又像狗，
太阳出来它不怕，
大风一吹它就走。
猜谜语
雨
线儿有粗又有细，
上接天来下接地。
落在水里无踪迹。
庄稼见了笑嘻嘻。
云
嘘，你听到了什么？
晒
极
傍
越
滴
溪
奔
洋
坏
淹
收集雨露
没
冲
毁
屋
灾
猜
会认的字
jí
yuè
dī
xī
bēn
hǎi yánɡ
huài
yān mò
chōnɡ huǐ
wū
cāi
shài
猜猜
房屋
冲毁
淹没
坏事
海洋
奔跑
小溪
水滴
越升越高
极小
晒太阳
会认字
zhǒnɡ
种子
mò
méi
淹没 沉没 没收
没有 没做 没听
没
多音字：
结构：
部首：
组词：
又
上下结构
变化 变动
结构：
部首：
组词：
木
左右结构
极力 北极
结构：
部首：
组词：
木
左右结构
傍晚 傍午
结构：
部首：
左右
氵
组词：
大海 海洋
傍
亻
作
亻
日
旁
昨
极
级
纟
木
给
合
纟
自读课文，想一想课文中我变成了什么？
我
汽
云
雨
雪
冰雹
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
我做过许多好
事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
种树、修水库、建水电站、筑堤坝……
你知道都有哪些办法吗？
再读课文
自主学习课文第1、2自然段。
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。
1
汽
变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中
飘浮。
“我”变成了什么？
变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。
有时候我穿着白衣服，有时侯我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
白衣服
黑衣服
红袍
云
“我”又变成了什么？
指白云。
指乌云。
指朝霞、晚霞。
白云
乌云
朝霞、晚霞
精读课文
小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
思考：同样是从上往下，为什么说“小水滴落下来，小硬球打下来，小花朵飘下来”呢？都换成同样的动词行吗？
落
打
飘
精读课文
有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
朝霞
晚霞
披
思考：为什么是“披”？
你们猜到我是谁了吗？
拓展延伸
露珠
雾
霜
“我”的兄弟姐妹们
随堂练习
变成水珠（ ）下来，叫“雨”。
变成小硬球（ ）下来，叫“冰雹”。
变成小花朵（ ）下来，叫“雪”。
落
打
飘
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
精读课文
自由朗读课文第3自然段，看看水平常都做些什么？
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
齐读第3自然段，说说“我”有哪些活动。
课文解读
请你观察这些插图，用“在……在…… 在……在……”完成练习。
课内拓展
关于雨、雪的谚语
拓展延伸
夹雨夹雪，无休无歇。
日晕三更雨，月晕午时风。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
冬雪是个宝，春雪是根草。
八月十五云遮月，正月十五雪打灯。
冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
学习了本文后，我们不知不觉地仿佛也变成了千变万化的“水”：乘着阳光在空中飘浮，连片为云；遇冷凝结，或为雨，或为冰雹，或为雪；落在地面，就在“家”——江河湖海中睡觉、散步、奔跑、跳舞、唱歌、开大会。我们要好好学习科学文化知识，更好地利用“水”，让它多做好事，少做坏事。
感悟提升
结构梳理
雹
汽
云
雨
水
雪
拓展延伸
1.水有时做坏事，有时做好事，你想对水说些什么？
2.画一画水的变化的连环画，分别画出水的不同的样子。