统编版语文五年级上册21古诗词三首山居秋暝课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
21 古诗词三首
山居秋暝
王维 字摩诘，号摩诘居士。河东蒲州（今山西永济）人。唐朝著名诗人、画家。官至尚书右丞，故世称“王右丞”。中年后隐居蓝田辋川，过着亦官亦隐的悠闲生活。诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。
代表诗作有《相思》《辛夷坞》等。
山居秋暝
王维
点名地点
点名季节
点名具体时间
秋天傍晚在山居（所见的景物）
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
山居秋暝
壹
山居：山中的居所。
暝：日落时分，天色将晚。
空山：空旷，空寂的山野。
新：刚刚。
晚：傍晚。
注 释
竹喧：竹林中笑语喧哗。喧，喧哗，这里指竹叶发出沙沙的声响。
浣女：洗衣服的姑娘。
注 释
随意：任凭。
春芳：春天的花草。
歇：尽。
王孙：原指贵族子弟，此处指诗人自己。
留：居。
注 释
空旷的群山沐浴了一场新雨，初秋傍晚的天气特别凉爽。
皎皎明月从松隙间洒下，清澈的泉水在山石上淙淙淌流。
竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。
春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。
空山、青松
明月、清泉
翠竹、莲叶
清幽
恬静
淳美
诗中有画
意象画面
意境特点
天
气
晚
来
秋
。
山雨初霁，万物为之一新，又是初秋的傍晚，空气清新，景色美妙。给全诗创造了一个寂静，清新，幽雅的意境。
紧扣诗题，点出了时间地点和季节。
首联和诗题有什么关系？
空
山
新
雨
后
，
颔联和颈联都是具体写景，找出这两联中的景物，想一想，这两联有什么不同？
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
自然
生活
颔联用了“明月、松、清泉、石”等景物，表现出山村的自然美。颈联用了“竹、莲、浣女、渔舟”等景物，表现出了山村的生活美。颔联侧重写物，颈联侧重写人。
颔联和首联
有什么关系呢？
空山新雨后，
天气晚来秋。
空气清新方可见月光之皎洁；
明月松间照，
清泉石上流。
新雨之后才能显清泉之声响。
颈联写得十分热闹，这与作者要创造一个寂静，清新，幽雅的意境是否和谐？
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
浣女、渔舟的热闹，正是为了烘托出山村环境的寂静、清幽。如同“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”一样。人们从这些热闹的景物中，很自然地体味出一种和平恬静，体味出恬静中的一遍勃勃生机。有动有静，动静结合，以动衬静。
从颔联和颈联，我们知道，诗中明明写了浣女渔舟，为什么还在首联说是“空山”呢
空山新雨后，天气晚来秋。
空山并不是什么都没有的山。而是山中树木茂盛，遮盖了人们活动的痕迹。“空山不见人”，更体现出这里的寂静，清新，幽雅。
这三联诗中，哪两联可以作为画面的主体？请同学们用自己的语言把画面具体地描绘出来。
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
贰
通过找意象、感受画面，我们品味了这首诗的意境之美，那么，这么美的意境表达了作者什么样的感情呢？
这首诗表达了作者对田园生活的无限向往之情，也寄托了作者对理想精神的追求。
随意春芳歇，王孙自可留。
此诗描绘了 后傍晚时分山村柔和美好的风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情 并对隐居生活怡然自得的满足心情。
秋雨初晴
山水田园
主题概括
鉴赏诗歌的方法
悟“言”：疏通文义，把握节奏。
悟“境”：捕捉意象，感受画面。
悟“意”：知人论世，体悟主旨。
再造：发挥想象，填补空白。
叁
背诵时间
自由背诵 相互背诵 指名背诵 齐背
把这首古诗熟练地背给家长听。
再
见