鲁教版高中语文必修五《长亭送别》课件（38张）
文档属性
| 名称 | 鲁教版高中语文必修五《长亭送别》课件（38张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-02-09 20:14:27 | ||
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文档简介
课件38张PPT。曾经沧海难为水, 除却巫山不是云。 取次花丛懒回顾， 半缘修道半缘君。 ——元稹（唐）2018/11/232唐·元稹《莺莺传》（亦名《会真记》 ）
金·董解元《西厢记诸宫调》（亦名《董西厢》）
元·王实甫《西厢记》（亦名《王西厢》）
王实甫《西厢记》全名为《崔莺莺待月西厢记》，共5本21折，表达“愿普天下有情人终成眷属”的心愿。《西厢记》的形成2018/11/233《西厢记》，必须扫地读之。
扫地读之者，不得存一点尘于胸中也。
《西厢记》，必须焚香读之。
焚香读之者，致其恭敬，以期鬼神之通之也。
《西厢记》，必须对雪读之。
对雪读之，资其洁清也。
《西厢记》，必须对花读之。
对花读之者，助其娟丽也。
--金圣叹《贯华堂第六才子书》 2018/11/234长亭送别王 实 甫2018/11/235戏曲之美2018/11/236故事之美佛殿相逢：唐贞元年间，“上朝取应”的洛阳才子张君瑞于河中府(今山西永济)普救寺佛殿偶逢相国崔珏(已故)千金崔莺莺。莺莺“眼角儿留情”，“回顾觑”，张生“怎当他临去秋波那一转”，遂借“塔院侧边西厢一间房”住下“温习经史”。 ???????????????????????????? ??
2018/11/237月夜听琴：孙飞虎兵围普救寺欲得崔莺莺，张生修书，召白马将军杜确解围。老夫人许亲复赖婚，张生深夜弹琴作歌，词衷意切，令莺莺“芳心自懂”情难禁。 2018/11/238红娘传书：张生托红娘传书，“相思恨转添，漫把瑶琴弄。乐事又逢春，芳心尔亦动。此情不可违，虚誉何须奉?莫负月华明，且怜花影重。”表达了亟盼与莺莺月下相会之意。2018/11/239莺莺复书：“待月西厢下，迎风户半开；隔墙花影动，疑是玉人来。”张生如约跳墙莽撞而入，却遭莺莺羞辱，怏怏而去。 2018/11/2310崔张成婚：张生染病，莺莺放心不下，托红娘问汤药，传情诗：“休将闲事苦萦怀，取决摧残天赋才。不意当时完妾命，岂防今日作君灾?仰图厚德难从札，谨奉新诗可当媒。寄语高唐休咏赋，令宵端的云雨来。”是夜，莺莺冲被封建礼教束缚，迈出决定性一步：与张生私下成婚。 2018/11/2311催逼应试：老夫人拷问红娘，得知实情后无奈允婚，但要求张生应试得官才准许成亲。 2018/11/2312长亭送别什么事？请分层概括
▲赴亭惜别
【端正好】【滚绣球】【叨叨令】
▲长亭饯别
【脱布衫】——【朝天子】
▲残照离别
【四边静】——【收尾】整体感知：《长亭送别》的情节思路什么情?
2018/11/2314【端正好】
碧云天，
黄花地，
西风紧。
北雁南飞。
晓来谁染霜林醉？
总是离人 。泪朗读曲词，体味感情2018/11/2315【朝天子】
暖溶溶的玉醅，
白泠泠似水，
多半是相思泪。
眼面前茶饭怕不待要吃，
恨塞满愁肠胃。
“蜗角虚名，蝇头微利”，
拆鸳鸯在两下里。
一个这壁，一个那壁，
一递一声长吁气． 朗读曲词，体味感情2018/11/2316【耍孩儿】
淋漓襟袖啼红泪，
比司马青衫更湿。
伯劳东去燕西飞，
未登程先问归期。
虽然眼底人千里，
且尽生前酒一杯。
未饮心先醉，
眼中流血，
心内成灰。朗读曲词，体味感情2018/11/2317 【四煞】
这忧愁诉与谁？
相思只自知，
老天不管人憔悴。
泪添九曲黄河溢，
恨压三峰华岳低。
到晚来闷把西楼倚，
见了些夕阳古道，
衰柳长堤。朗读曲词，体味感情2018/11/2318交流你的感悟：
1．在这些泪中你读到了崔莺莺怎样的情思？
参考：
莺莺为离别而愁苦怨恨，充溢心中的是别离的依恋、哀怨、担心和别后的相思、悲愁。2018/11/2319【滚绣球】
恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍 的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知 ？2018/11/2320小组研究探讨：
2．读【滚绣球】，说说恨的具体内涵。从这些“恨”中你又读到了崔莺莺怎样的情思？
一恨刚摆脱相思苦，又被迫分离。
二恨柳丝难系马儿，斜阳无情，时间顿逝。
三恨长亭已近，分别在即，别离的痛苦有谁知？
直抒胸臆为伊消得人憔悴
依恋惜别2018/11/2321小组研究探讨：
3．读【叨叨令】，再次感受崔莺莺的心情。
烦乱2018/11/2322 【叨叨令】中采用了什么修辞手法？这种手法的运用有何艺术效果？
排比，叠词。排比和叠
词的运用音韵和谐，回环流
转，产生了“一唱三叹、声情
并茂 ”的艺术效果。2018/11/2323默读课文，小组研究探讨：
4．从这个选段中你还读到了崔莺莺怎样的情思？不安【二煞】怕张生变心，可见莺莺一片痴情忧虑【五煞】荒村野店，风霜雨露，无人扶持，可见莺莺体贴爱恋埋怨【朝天子】面对张生进京求取功名， “蜗角虚名，蝇头微利”， “但得一个并头莲，煞强如状元及第”，表现了崔莺莺重爱情 轻功利2018/11/2324总结： 在这里，你看到了一个什么样的崔莺莺？诚挚痴情
善良体贴
重爱情轻功利
一个结着愁怨的姑娘……看戏 只要有你 谁能告诉我有没有这样的笔 ，能画出一双双不流泪的眼睛，留得住世上一纵即逝的光阴 ，不让所有美丽从此也不再凋零。如果是这样我可以安慰自己，在没有你的夜里能画出一些光明，留得住快乐全部都送去给你，苦涩的味道变了甜蜜，从此也不用分开。相爱的天和地，还能在同一天空月亮太阳再相遇，生命中只要有你，什么都变了可以，让所有流星随时都相遇，从此在人世上面没有无奈的分离，我不用睁着眼睛看你远走的背影，没有变坏的青春，没有失落的爱情，所有承诺永恒的像星星。 歌声中体味莺莺的心2018/11/2326再读课文，小组交流探讨：
哪些词句最具有艺术表现力？
选你喜欢的曲词具体鉴赏。
2018/11/2327【端正好】
碧云天，
黄花地，
西风紧，
北雁南飞。
晓来谁染霜林醉？
总是离人泪。赏析2018/11/23281.这首曲子用了哪些意象？写出什么特点？表达了什么情感？意象：碧云 黄花 西风 北雁 特点：色彩斑斓、壮阔 情感：忧愁、伤感 借景抒情
情景交融 2.你认为哪一个字用得最好？为什么？紧 西风紧，秋风里莺莺的心也被张生的离去紧紧地揪着 醉 霜林象喝了酒一样红，莺莺也在
离愁的折磨下象喝醉了酒一样 染 沟通了景与情的联系，自然之物中融入了人的愁苦 一幅空间广阔、色彩斑斓的图画：蓝天白云，黄花满地，西风凄紧，北雁南飞，霜林染红。 这组具有深秋时节特征的景物，衬托出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑心情。在莺莺心目中，经霜的树林是为她的离情感动而变红的，用夸张手法表现了崔莺莺因张生即将远离而无限感伤的心境。
一个“染”字，沟通了景与情的联系，使得大自然的景物融入凝重的离愁，蒙上一层沉郁忧伤的感彩，萧瑟的秋景与悲凄的心境化而为一，意境悲凉，委婉深沉、令人感伤。
2018/11/2329 一曲【端正好】，诗意浓郁，哀愁绵长，通晓流畅和秀丽华美相互统一，堪称“情景交融”的元曲绝唱：一绝在意象的组合，典雅华美
一绝在情感的抒发，委婉含蓄
一绝在动词的运用，恰到好处2018/11/2330露一手 把 此 曲 改 写 成 散 文。 暮秋时节的一天，碧蓝的天空飘着几朵白
云，地上到处都是零落的菊花，萧瑟的秋风一
阵紧似一阵，避寒的大雁结队飞向南方。百草
憔悴，雾凉霜寒，枫林经霜变红，在秋风中纷
纷离枝，坠落于地。 2018/11/2331赏析【滚绣球】 读一读 品一品 1.这首曲子用了哪些意象？抒发了莺莺的什么感情？ 意象：柳丝 玉骢 疏林 斜晖 感情：恨 怨 2.这首曲子用了哪些艺术手法？有什么作用？ 借景抒情 用凄凉的暮秋景色引出莺莺的离愁别绪。
夸 张 （松了金钏，减了玉肌） 写出莺莺身心的交瘁。 2018/11/2332 【脱布衫】中也有环境描写，这里有何作用？ 渲染莺莺内心因离别而产生的惆怅凄凉之情。2018/11/2333 读【一煞】：这一曲以青山疏林，淡烟暮霭，夕阳古道禾黍秋风，构成一幅深秋郊外黄昏的画面，和【端正好】中的清晨景象相比，氛围更加萧瑟凄凉。 这支曲子以景衬情，化情入景，情景交融，生动展现了莺莺离愁渐远渐无穷的心境。2018/11/2334[一煞]写“别愁”，使用了“青山”、“古道”、
“夕阳”、“烟霭”四种意象。试回忆唐诗宋词中
用这些意象写“愁”的名句。青山：
古道：
夕阳：
烟霭：行人无限秋风思，隔水青山似故乡。（戴叔伦《题稚川山水》）
两岸青山相送迎，谁知离别情？（林逋《长相思·吴山青》）古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《秋思》）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）斜阳外，寒鸦点点，流水绕孤村。（秦观《满庭芳》）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔灏《黄鹤楼》）念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（柳永《雨霖铃》）2018/11/2335“昨宵今日，清减了小腰围”一句采用了什么手法？与哪一诗句所表情意手法相同？ 夸张手法，意思是说因为离愁别恨而消瘦了；与李清照的“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”同。【幺篇】2018/11/2336【收尾】最后一句“遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起”，李后主《虞美人》中的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，秦观《江城子》中“便作春江都是泪，流不尽许多愁”，李清照《武陵春》中“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”，作比较分析。 将抽象的感情化为具体的物象，饶有新意，各具特色。李煜将愁变成了水，秦观又将愁变成随水而流的东西，李清照又将愁搬上了船，王实甫则把愁装在了车上。都很自然贴切，不着痕迹，且意境完整。 2018/11/2337抽象化具体的诗句：
★自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
——秦观《浣溪沙》
★撩乱春愁如柳絮，悠悠梦里无寻处。
——冯延巳《鹊踏枝》
★试问闲愁都几许？
一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
——贺铸 《青玉案》
2018/11/2338送 别
李叔同长亭外，古道边，
芳草碧连天，
晚风拂柳笛声残，
夕阳山外山。
天之涯，地之角，
知交半零落。
一觚浊酒尽余欢，
今宵别梦寒。离别，吟唱不完的话题
金·董解元《西厢记诸宫调》（亦名《董西厢》）
元·王实甫《西厢记》（亦名《王西厢》）
王实甫《西厢记》全名为《崔莺莺待月西厢记》，共5本21折，表达“愿普天下有情人终成眷属”的心愿。《西厢记》的形成2018/11/233《西厢记》，必须扫地读之。
扫地读之者，不得存一点尘于胸中也。
《西厢记》，必须焚香读之。
焚香读之者，致其恭敬，以期鬼神之通之也。
《西厢记》，必须对雪读之。
对雪读之，资其洁清也。
《西厢记》，必须对花读之。
对花读之者，助其娟丽也。
--金圣叹《贯华堂第六才子书》 2018/11/234长亭送别王 实 甫2018/11/235戏曲之美2018/11/236故事之美佛殿相逢：唐贞元年间，“上朝取应”的洛阳才子张君瑞于河中府(今山西永济)普救寺佛殿偶逢相国崔珏(已故)千金崔莺莺。莺莺“眼角儿留情”，“回顾觑”，张生“怎当他临去秋波那一转”，遂借“塔院侧边西厢一间房”住下“温习经史”。 ???????????????????????????? ??
2018/11/237月夜听琴：孙飞虎兵围普救寺欲得崔莺莺，张生修书，召白马将军杜确解围。老夫人许亲复赖婚，张生深夜弹琴作歌，词衷意切，令莺莺“芳心自懂”情难禁。 2018/11/238红娘传书：张生托红娘传书，“相思恨转添，漫把瑶琴弄。乐事又逢春，芳心尔亦动。此情不可违，虚誉何须奉?莫负月华明，且怜花影重。”表达了亟盼与莺莺月下相会之意。2018/11/239莺莺复书：“待月西厢下，迎风户半开；隔墙花影动，疑是玉人来。”张生如约跳墙莽撞而入，却遭莺莺羞辱，怏怏而去。 2018/11/2310崔张成婚：张生染病，莺莺放心不下，托红娘问汤药，传情诗：“休将闲事苦萦怀，取决摧残天赋才。不意当时完妾命，岂防今日作君灾?仰图厚德难从札，谨奉新诗可当媒。寄语高唐休咏赋，令宵端的云雨来。”是夜，莺莺冲被封建礼教束缚，迈出决定性一步：与张生私下成婚。 2018/11/2311催逼应试：老夫人拷问红娘，得知实情后无奈允婚，但要求张生应试得官才准许成亲。 2018/11/2312长亭送别什么事？请分层概括
▲赴亭惜别
【端正好】【滚绣球】【叨叨令】
▲长亭饯别
【脱布衫】——【朝天子】
▲残照离别
【四边静】——【收尾】整体感知：《长亭送别》的情节思路什么情?
2018/11/2314【端正好】
碧云天，
黄花地，
西风紧。
北雁南飞。
晓来谁染霜林醉？
总是离人 。泪朗读曲词，体味感情2018/11/2315【朝天子】
暖溶溶的玉醅，
白泠泠似水，
多半是相思泪。
眼面前茶饭怕不待要吃，
恨塞满愁肠胃。
“蜗角虚名，蝇头微利”，
拆鸳鸯在两下里。
一个这壁，一个那壁，
一递一声长吁气． 朗读曲词，体味感情2018/11/2316【耍孩儿】
淋漓襟袖啼红泪，
比司马青衫更湿。
伯劳东去燕西飞，
未登程先问归期。
虽然眼底人千里，
且尽生前酒一杯。
未饮心先醉，
眼中流血，
心内成灰。朗读曲词，体味感情2018/11/2317 【四煞】
这忧愁诉与谁？
相思只自知，
老天不管人憔悴。
泪添九曲黄河溢，
恨压三峰华岳低。
到晚来闷把西楼倚，
见了些夕阳古道，
衰柳长堤。朗读曲词，体味感情2018/11/2318交流你的感悟：
1．在这些泪中你读到了崔莺莺怎样的情思？
参考：
莺莺为离别而愁苦怨恨，充溢心中的是别离的依恋、哀怨、担心和别后的相思、悲愁。2018/11/2319【滚绣球】
恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍 的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知 ？2018/11/2320小组研究探讨：
2．读【滚绣球】，说说恨的具体内涵。从这些“恨”中你又读到了崔莺莺怎样的情思？
一恨刚摆脱相思苦，又被迫分离。
二恨柳丝难系马儿，斜阳无情，时间顿逝。
三恨长亭已近，分别在即，别离的痛苦有谁知？
直抒胸臆为伊消得人憔悴
依恋惜别2018/11/2321小组研究探讨：
3．读【叨叨令】，再次感受崔莺莺的心情。
烦乱2018/11/2322 【叨叨令】中采用了什么修辞手法？这种手法的运用有何艺术效果？
排比，叠词。排比和叠
词的运用音韵和谐，回环流
转，产生了“一唱三叹、声情
并茂 ”的艺术效果。2018/11/2323默读课文，小组研究探讨：
4．从这个选段中你还读到了崔莺莺怎样的情思？不安【二煞】怕张生变心，可见莺莺一片痴情忧虑【五煞】荒村野店，风霜雨露，无人扶持，可见莺莺体贴爱恋埋怨【朝天子】面对张生进京求取功名， “蜗角虚名，蝇头微利”， “但得一个并头莲，煞强如状元及第”，表现了崔莺莺重爱情 轻功利2018/11/2324总结： 在这里，你看到了一个什么样的崔莺莺？诚挚痴情
善良体贴
重爱情轻功利
一个结着愁怨的姑娘……看戏 只要有你 谁能告诉我有没有这样的笔 ，能画出一双双不流泪的眼睛，留得住世上一纵即逝的光阴 ，不让所有美丽从此也不再凋零。如果是这样我可以安慰自己，在没有你的夜里能画出一些光明，留得住快乐全部都送去给你，苦涩的味道变了甜蜜，从此也不用分开。相爱的天和地，还能在同一天空月亮太阳再相遇，生命中只要有你，什么都变了可以，让所有流星随时都相遇，从此在人世上面没有无奈的分离，我不用睁着眼睛看你远走的背影，没有变坏的青春，没有失落的爱情，所有承诺永恒的像星星。 歌声中体味莺莺的心2018/11/2326再读课文，小组交流探讨：
哪些词句最具有艺术表现力？
选你喜欢的曲词具体鉴赏。
2018/11/2327【端正好】
碧云天，
黄花地，
西风紧，
北雁南飞。
晓来谁染霜林醉？
总是离人泪。赏析2018/11/23281.这首曲子用了哪些意象？写出什么特点？表达了什么情感？意象：碧云 黄花 西风 北雁 特点：色彩斑斓、壮阔 情感：忧愁、伤感 借景抒情
情景交融 2.你认为哪一个字用得最好？为什么？紧 西风紧，秋风里莺莺的心也被张生的离去紧紧地揪着 醉 霜林象喝了酒一样红，莺莺也在
离愁的折磨下象喝醉了酒一样 染 沟通了景与情的联系，自然之物中融入了人的愁苦 一幅空间广阔、色彩斑斓的图画：蓝天白云，黄花满地，西风凄紧，北雁南飞，霜林染红。 这组具有深秋时节特征的景物，衬托出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑心情。在莺莺心目中，经霜的树林是为她的离情感动而变红的，用夸张手法表现了崔莺莺因张生即将远离而无限感伤的心境。
一个“染”字，沟通了景与情的联系，使得大自然的景物融入凝重的离愁，蒙上一层沉郁忧伤的感彩，萧瑟的秋景与悲凄的心境化而为一，意境悲凉，委婉深沉、令人感伤。
2018/11/2329 一曲【端正好】，诗意浓郁，哀愁绵长，通晓流畅和秀丽华美相互统一，堪称“情景交融”的元曲绝唱：一绝在意象的组合，典雅华美
一绝在情感的抒发，委婉含蓄
一绝在动词的运用，恰到好处2018/11/2330露一手 把 此 曲 改 写 成 散 文。 暮秋时节的一天，碧蓝的天空飘着几朵白
云，地上到处都是零落的菊花，萧瑟的秋风一
阵紧似一阵，避寒的大雁结队飞向南方。百草
憔悴，雾凉霜寒，枫林经霜变红，在秋风中纷
纷离枝，坠落于地。 2018/11/2331赏析【滚绣球】 读一读 品一品 1.这首曲子用了哪些意象？抒发了莺莺的什么感情？ 意象：柳丝 玉骢 疏林 斜晖 感情：恨 怨 2.这首曲子用了哪些艺术手法？有什么作用？ 借景抒情 用凄凉的暮秋景色引出莺莺的离愁别绪。
夸 张 （松了金钏，减了玉肌） 写出莺莺身心的交瘁。 2018/11/2332 【脱布衫】中也有环境描写，这里有何作用？ 渲染莺莺内心因离别而产生的惆怅凄凉之情。2018/11/2333 读【一煞】：这一曲以青山疏林，淡烟暮霭，夕阳古道禾黍秋风，构成一幅深秋郊外黄昏的画面，和【端正好】中的清晨景象相比，氛围更加萧瑟凄凉。 这支曲子以景衬情，化情入景，情景交融，生动展现了莺莺离愁渐远渐无穷的心境。2018/11/2334[一煞]写“别愁”，使用了“青山”、“古道”、
“夕阳”、“烟霭”四种意象。试回忆唐诗宋词中
用这些意象写“愁”的名句。青山：
古道：
夕阳：
烟霭：行人无限秋风思，隔水青山似故乡。（戴叔伦《题稚川山水》）
两岸青山相送迎，谁知离别情？（林逋《长相思·吴山青》）古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《秋思》）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）斜阳外，寒鸦点点，流水绕孤村。（秦观《满庭芳》）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔灏《黄鹤楼》）念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（柳永《雨霖铃》）2018/11/2335“昨宵今日，清减了小腰围”一句采用了什么手法？与哪一诗句所表情意手法相同？ 夸张手法，意思是说因为离愁别恨而消瘦了；与李清照的“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”同。【幺篇】2018/11/2336【收尾】最后一句“遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起”，李后主《虞美人》中的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，秦观《江城子》中“便作春江都是泪，流不尽许多愁”，李清照《武陵春》中“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”，作比较分析。 将抽象的感情化为具体的物象，饶有新意，各具特色。李煜将愁变成了水，秦观又将愁变成随水而流的东西，李清照又将愁搬上了船，王实甫则把愁装在了车上。都很自然贴切，不着痕迹，且意境完整。 2018/11/2337抽象化具体的诗句：
★自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
——秦观《浣溪沙》
★撩乱春愁如柳絮，悠悠梦里无寻处。
——冯延巳《鹊踏枝》
★试问闲愁都几许？
一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
——贺铸 《青玉案》
2018/11/2338送 别
李叔同长亭外，古道边，
芳草碧连天，
晚风拂柳笛声残，
夕阳山外山。
天之涯，地之角，
知交半零落。
一觚浊酒尽余欢，
今宵别梦寒。离别，吟唱不完的话题