统编版三年级语文上册第七单元知识梳理卷 （含答案）

人教版三年级语文上册第七单元知识梳理卷
时间: 60分钟 满分: 100分
一、将字与音节连一连。(6分)
讶 喳 畅 枣 恍 监
zhā yà zǎo chàng jiān huǎng
二、书写小擂台。(读拼音，写词语)(16分)
yǎn zòu yuè qì bí zi dǒu dòng
liè rén xiǎo tōu zhuī gǎn cōng máng
三、给加点字选择正确的读音，写在括号里。(8分)
zhōng zhòng zā zhā
打中( ) 扎辫子( )地问
中间( ) 扎针( )
四、在括号里填上合适的词语。(18分)
( )的乐曲 ( )的声音 ( )的海洋
( )的树林 ( )的月光 ( )的小桥
( )的小溪 ( )地呼吸 ( )地问
五、查字典填空。(12分)
1.“阔”用部首查字法，先查 部，再查 画。“阔”在字典中的意思：①面积或范围宽广；②钱财多，生活奢侈。在“波澜壮阔”一词中，“阔”的解释应取 。(填序号)
2.“总”用音序查字法，先查音序 ，再查音节 。“总”在字典中的意思：①聚合，聚集在一起；②概括全部的，主要的，为首的；③副词，经常，一直。在“总是”一词中，“总”的解释应取 。(填序号)
六、选出下列句子运用的修辞手法。(15分)
设问 比喻 拟人 排比
1.风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。 ( )
2.站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！ ( )
3.秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。 ( )
4.走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。 ( )
5.你知道他们唱的是什么吗 他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” ( )
七、按要求写句子。(6分)
1.我只闻到浓浓的苦苦的草木气息。(缩写句子)
2.枝杈弯下来。(扩写句子)
3.望了又望 幽深的 父亲 朝 树林 雾蒙蒙的(连词成句，并加上标点)
八、在下列正确的说法后面打“√”。(6分)
1.《大自然的声音》一文让我们感受到了风声的美妙，水声的有趣，动物声的欢乐。 ( )
2.《父亲、树林和鸟》一文中，“我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有 闻到什么鸟的气味。”这句话反衬出父亲对鸟十分了解。 ( )
3.刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起，只需要打一次滚儿就能扎到所有的 枣子，节省了时间和体力，可见刺猬是多么聪明啊！ ( )
九、阅读欢乐岛。 (13分)
父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用 鼻子闻了 又闻。
“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。
并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。
我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
父亲指着一棵树的一根树枝对我说：
“看那里，没有风，叶子为什么在动 ”
我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。
“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。
我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。
“鸟也有气味 ”
“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。
“黎明时，所有的鸟都抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。
“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。”
1.父亲望到了 ，闻到了 。(4分)
2.“我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲”一句中，“茫茫然” 的意思是 ，“我”茫茫然是因为“我” ，父亲“凝神静气”地站在树边，是因为 ， 表现了父亲对小鸟的 之情。(6分)
3.读选文中画横线的句子，说说这些句子的作用。(3分)
答案：
一、讶----yà 喳----zhā 畅----chàng 枣----zǎo 恍----huǎng 监----jiān
二、演奏 乐器 鼻子 抖动 猎人 小偷 追赶 匆忙
三、zhòng zhōng zā zhā
四、雄伟 美妙 波澜壮阔 雾蒙蒙 朦胧 弯弯 清澈 舒畅 惊愕
五、1.门 9 ① 2. Z z ong ③
六、1.比喻 拟人 2.比喻 3.比喻 4.排比 5.设问
七、1.我闻到气息。2.挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。
3.父亲朝幽深的雾蒙蒙的树林望了又望。
八、1.√ 2.√ 3.√
九、1.树叶在动 鸟味 2.迷茫的样子 没有看见一只鸟飞，也没有听见一只鸟叫