人教版三上第一单元第2课时 时间单位的换算 教学设计

/ 让教学更有效
第1单元 时、分、秒
第2课时 时间单位的换算
【教学内容】
教材第4页例1及相关内容。
【教学目标】
1.会根据1时＝60分，1分＝60秒，进行简单的时间单位的换算。
2.通过经历简单的时间单位的换算过程，进一步加深对时间单位及其进率的理解。
3.感受数学与生活的密切联系，在解决问题中体会数学的应用价值。
【重点难点】
重点：掌握时间单位的换算方法。
难点：加深对时间单位及其进率的理解。
【教学过程】
一、复习导入
【课件出示】
填一填。
1时＝（ ）分 1分＝（ ）秒
师：请同学们说一说，括号里应该怎么填。
预设：1时＝60分，1分＝60秒。
师：同学们都回答得很好，今天我们就一起来学习有关时间单位换算的知识。
探究新知
1.时与分的换算。
【课件出示教材第4页例1】
师：2时等于多少分？说一说你是怎样想的。
预设：1时是60分，2时是2个60分,60＋60＝120，所以2时＝120分。
2.分与秒的换算。
【课件出示】
3分＝（ ）秒 240秒＝（ ）分
师：算一算，并说一说你是怎样想的。
预设1：1分是60秒，3分是3个60秒，60＋60＋60＝180，所以3分＝180秒。
预设2：60秒是1分，240秒里面有4个60秒，所以240秒＝4分。
3.练一练。
完成教材第4页下面的“做一做”。
（先让学生独立完成，再集体订正，订正时，可以指名学生说一说得数是多少，是怎样想出来的，然后教师小结出时间转换的方法。）
巩固运用
【课件出示藏宝图】
师：我们发现了一张藏宝图，快来一起寻找宝藏吧！
第一关：3分＝（ ）秒
A. 300 B.180 C. 240
第二关：2分20秒＝（ ）秒
A. 220 B. 120 C. 140
第三关：300秒＝（ ）分
A. 3 B. 30 C. 5
第四关：完成教材第6页第4题。
四、课堂小结
这节课你学会了哪些知识
五、课后作业
完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。
【板书设计】
时间单位的换算
1时＝60分 1分＝60秒
2时＝120分 3分＝180秒
240秒＝4分
【教学反思】
本节课主要教学的是时间单位的换算，在上课之前，先让学生复习1时＝60分，1分＝60秒，以此为本节课的学习内容做铺垫。在教学知识点时，先让学生自己做一做，然后再说一说自己的思路，以此帮助学生建立解决此类问题的思路模型。21世纪教育网版权所有
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