统编版2024-2025学年语文四年级上册第三单元习作 观察日记-（教学课件）

(共26张PPT)
四年级上册第三单元习作
写观察日记
回顾日记格式
8
月
2
0
日
星
期
一
晴
早
上
起
床
时
，
我
发
现
那
颗
松
动
的
牙
齿
更
松
了
。
我
想
把
它
摇
掉
，
可
是
左
摇
右
摇
，
牙
齿
就
是
不
掉
。
唉
！
怎
么
办
呢
？
这
颗
摇
摇
欲
坠
的
牙
齿
让
我
感
觉
很
难
受
。
晚
饭
前
，
我
忍
不
住
又
去
晃
动
它
，
晃
了
几
下
，
啊
，
终
于
掉
了
！
妈
妈
把
我
的
这
颗
牙
齿
洗
干
净
，
收
起
来
了
。
日期
规范的格式
星期
天气
日记格式
审题明意
写作要求：
写观察日记
写什么，怎样写
观察什么
写什么
怎样写
重点写
有要求
借助本单元课文后资料袋和阅读链接的学习，运用连续观察的方法，通过日记的形式，整理观察记录。
观察方法、观察过程、观察时的心情和想法。
写出观察对象的特点及变化。
观察细致，内容准确，描写形象。
习作要求：写观察日记
审题明意
抽枝长叶、开花结果、颜色变化……
（一年四季变化、天气的不同）
外形特征、生活习性、生活环境……
日月星辰、山川河流、瀑布峡谷、风雨雷电
……
观察对象
观察植物
观察动物
自然现象
校园操场、公园广场、家里客厅……
（人物活动、环境的不同）
观察对象
喜怒哀乐、做事的过程……
纸屑跳舞、鸡蛋浮起来了……
场景变化
人物变化
科学实验
作者 观察对象 观察方面
叶圣陶
爬山虎
法布尔
蟋蟀的住宅
比安基
燕子窝
生长位置、叶子、脚
住宅结构、建筑过程
燕子窝的特点、客人
连续观察 记录收获
观察记录
观察记录
充分调动多种感官进行重点观察。
看观察对象的形状、颜色、大小、生活习性……
听观察对象发出的声音。
闻观察对象的气味。
尝一尝观察对象的味道。
摸一摸，感受观察对象的温度、质地等。
观察记录
图文结合式记录
表格式记录
记录下观察对象的变化。
9月25日早上
9月26日晚上
9月27日
9月28日
9月29日
豆子很小，绿绿的，硬硬的。将绿豆泡在杯子里，用潮湿的纱布盖住。
绿豆宝宝长大了不少，摸上去软绵绵的，小绿豆的豆壳上裂开了小缝。
绿豆是昨天没泡过时的两倍大，皮破了，露出了白色，绿豆上长出了豆芽。
芽已经长到三四厘米。
小绿豆芽变成豆苗了。它们长出了嫩黄色的叶子。
观察记录
观察记录举例：植物成长记
观察记录
观察记录举例：动物活动记录
观察对象 时间 天气 活动状态 观察感受
小乌龟 9月24日 晴天，温暖 绿色，壳上有花纹，慢慢爬行，偶尔伸头 小乌龟爬得好慢，但很可爱。
9月25日 阴天，温度降低 壳颜色变深，四肢、头都缩进壳里，静止不动 小乌龟好像在睡觉。
9月24日 晴天，温度升高 壳颜色恢复正常，四肢伸展，快速爬行，寻找食物 小乌龟今天好有活力。
观察日记就是把观察到的内容，以日记的形式记录下来。
写法指导
怎样把观察记录变成观察日记
9月25日早上
9月26日晚上
豆子很小，绿绿的，硬硬的。将绿豆泡在杯子里，用潮湿的纱布盖住。
绿豆宝宝长大了不少，胖乎乎的，摸上去软绵绵的，绿豆的豆壳上裂开了小缝。颜色变浅
豆芽观察记录（节选）
9月25日 星期六 晴
今天早上，我开始泡绿豆，观察豆芽是怎样生长的。绿豆子很小，绿绿的，硬硬的。我将绿豆泡在杯子里，用潮湿的纱布盖住。这么小，这么硬的豆子能长成壮壮的豆芽吗？
9月26日 星期天 晴
晚上，我去看豆子，发现绿豆宝宝长大了不少，变得胖乎乎的，摸上去软软的，小绿豆的豆壳上裂开了一道小缝，颜色变浅了。豆宝宝在咧着嘴笑呢！真希望它们快点长出小叶子。
豆芽观察日记（节选）
写法指导
观察对象 时间 形状 颜色
绿豆发芽 9月25日 圆圆的，小小的，硬硬的 绿色的外壳
9月26日 绿豆开始膨胀。 裂开一道小缝，颜色变浅。
9月27日 绿豆没有大的变化。 /
9月28日 绿豆没有大的变化。 /
9月30日 绿豆破皮，露出小芽。 小芽是乳白色的。
10月1日 小芽长到了一厘米左右。 芽瓣是嫩黄色的。
10月2日 小芽又长长了约三厘米。 豆瓣的颜色变成黄绿色。
形状变化
颜色变化
写法指导
观察日记要有重点
重点写变化大或者感兴趣的地方。
内容重复，没有明确变化，可略写或不写。
观察对象 时间
豆芽生长 9月25日
9月26日
9月27日
泡了豆子……
绿豆发芽……
长出叶子……
观察对象 时间
树叶颜色的变化 9月22日
9月30日
（1）刚开始……
一周后……
（2）夏末……
初秋……
运用表示时间顺序的词语，交代观察时间。
写法指导
在每篇日记或每段话之前，可以添加一些表示时间的词语，如“经过三天的等待”“刚才”“睡觉前”等，把观察的过程衔接起来。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
《爬山虎的脚》中的描写
运用数字说明
形状变化
形象说明
观察仔细，描写具体
写法指导
怎样把观察所得写具体
如：观察蒜苗的生长变化……
颜色变化
运用数字说明，观察细致，表达准确。
写清楚特点、变化
写法指导
蒜苗长得很快，昨天的蒜苗才 5厘米左右高，今天最高的已经有 15 厘米了，最矮的也有 8 厘米。颜色也慢慢由嫩绿变成了深绿。蒜苗的茎摸起来滑滑的，软软的，凑近一闻，一股淡淡的蒜香味调皮地钻进了我的鼻子！
触觉
嗅觉
看到这些小不点儿一点点发芽，心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。
想法
绿豆露出了白白的小芽，像调皮的孩子探出了头，正在张望着外面的世界。
运用修辞手法，
增强表达效果。
小贴士
写清楚观察时的想法和心情。
写法指导
心情
1.直接拟题
2.点明对象
《观察日记两则》《日记三则》
……
《豆芽成长记》《乌龟的秘密》
《昙花的一生》
……
拟题指导
4月10日 星期日 晴
今天，阳光明媚，我决定好好观察我家的小乌龟“慢慢”。
温暖的阳光照在阳台上，我将“慢慢”放在阳台上。它似乎很喜欢这里，慢慢地从它的小房子里爬出来，开始在阳台上探索。它的壳在阳光下闪闪发光，像是一个小型的装甲车。爬着爬着，“慢慢”在一块石头旁边停了下来，它用鼻子轻轻触碰石头，好像在确认什么。然后，它开始用前爪挖掘，不一会儿，它就挖出了一个小坑，接着它就趴在坑里，享受起日光浴来。好聪明的“慢慢”！
抓住“慢慢”壳的颜色变化，及其动作进行细节描写。
加入观察时感受，表达对慢慢的喜爱之情。
日记《乌龟慢慢》节选
范文引路
蒜苗成长记
抓住变化
多感官结合
范文引路
10月9日　星期一　阴
昨天，我把大蒜放进水中，今天大蒜就起了变化：外皮颜色变浅了一点儿，皱巴巴的，像刚用洗衣机洗出来的衣服，身上露出了一条条细长的条纹。有的大蒜顶端还冒出了一点白色的尖尖儿，朝向中间的蒜梗。
我小心翼翼地摸了一下大蒜露出的白色部分，滑滑的、软软的，像婴儿的皮肤那样娇嫩。我连忙缩回了手，生怕把大蒜弄坏了。
大蒜明天、后天又会有什么样的变化呢？真的好期待呀！
10 月 11 日　星期三　晴
大蒜的变化比之前更明显了，之前的白色小点变成了一个个胖胖的蒜尖，像小孩子刚长的乳牙，探出头好奇地张望着外面的世界。不同的蒜尖生长速度也不一样，高的长到了大约一厘米，底部微微泛着青绿，矮的还是一个小芽儿。我为长得快的蒜尖感到开心，也为长得慢的蒜尖默默加油。
所有的蒜粒都不似之前那般紧紧抱成一团，而是微微分开，像即将要远离妈妈，去寻找未来的路的孩子。
加入联想
提出想法
放大细节
10 月 13 日　星期五　晴
蒜尖长高了，变成了小蒜苗，大蒜的底部也长出了好多根须，像老爷爷的白胡须，就是短了点儿，只有一两厘米。凑近点儿看，还可以发现，这些白色的根都围绕着蒜的中心长，我用手使劲拔都拔不动，可见它们的根长得多么牢固。
大蒜的颜色更淡了，蒜苗已经进入了“高速生长期”，长达五到十厘米，越往上长，叶片就越薄，有的还分了叉，直挺挺地站在那里，像一个个小士兵，充满了生机。　
运用数字
10 月 16 日　星期一　晴
又过去两天了，大蒜根须的长度已经超出了我的预想，根须像一张蜘蛛网一样交错、缠绕。蒜苗也从“小士兵”长成了身材修长的“大姑娘”。仔细一闻，有股淡淡的香味。看着它们，我心里有说不出的自豪和喜悦，我要继续养着，看看它们是不是还会开花结果。
期待我的《蒜苗成长记（续篇）》吧 !
多感官结合
运用修辞
把观察结果写清楚
连续观察，做好记录
用多种方式观察事物的变化
量一量、比一比，得出数据的变化
多感官结合＋加入数据
加入感受和心情
抓住变化，写出特点
写观察日记
注意三个变化要点
学习小结
运用修辞手法