(共26张PPT)
自由交流:
同学们,看了这些图片你们是不是有一种置身于草原的感觉呢?谁能谈一谈你心中的草原?
草原
老舍
第一课时
老舍(1899-1966),原名舒庆春,字舍予,满族。现代作家。生于北京一个城市贫民家庭。在“五四新文化运动”中,开始用白话创作。代表作有: 小说《骆驼祥子》《四世同堂》、剧本《茶馆》《龙须沟》。
请同学们自由地读读课文,注意读准字音,弄懂词义。
初读课文
勾勒
境界
洒脱
鞭子
疾驰
马蹄
豆腐
拘束
羞涩
摔跤
jiāo
sè
shù
fu
tí
chí
biān
sǎ
jiè
lè
读准字音
再读课文
思考:作者是按什么顺序写的?写了哪些内容?
再读课文
思考:作者是按什么顺序写的?写了哪些内容?
整体感知
作者笔下的草原给你留下了什么印象?你能用一个字或一个词语形容吗?
美
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气 是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,有叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
精读细品,品味草原之美
思考:哪些句子是直接写草原风光的?
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气 是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,有叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
在天底下, ,而并不 。
一碧千里
茫茫
这句话写出了草原 和 的特点。
绿
辽阔
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了 。
白色的大花
这个句子是 句,句中“无边的绿毯“指 ,
“白色的大花”指 。
比喻
草原
羊群
那些小丘的线条那么柔美,就像只用绿色 ,不用墨线勾勒的 那样,到处翠色欲流,轻轻 入云际。
渲染
中国画
流
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气 是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,有叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
精读细品,品味草原之美
思考:哪些句子是写作者感受的?
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气 是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,有叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
那里的天比别处的更可爱,空气是那么 ,天空是那么 ,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
清鲜
明朗
思考:是什么“使人惊叹”?又是什么“叫人舒服”?你还能用别的词语来形容这样的境界吗?
这种境界,既使人惊叹,有叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
思考:“奇丽”是什么意思?如果要你来吟诵一首奇丽的小诗,你会吟诵什么呢?
新奇美丽
拟人
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
这句话运用了 手法,在作家眼中,草原的风光如诗如画,有着无限乐趣,因此连静立的牛马,都似乎陶醉了。
讨论交流:
在写景中融入感受有什么好处?
知识点拨
借景抒情
就是作者把自己内心要表达的某种情感蕴含在对景物的描写之中,借景物来抒发感情的一种方式。
草 原
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气 是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
朗读指导
高歌
惊
叹
舒服
更
小丘
大花
那么
那么
美
景
空气清
天空明
颜色美
线条柔
课堂小结
本课学到了哪些写景的方法?
修辞(生动形象) :比喻、拟人
写作顺序:由景及人 由远到近
观察校园内的爬山虎,结合夏季特点,利用借景抒情的手法,写一篇不少于100字的短文。
小练笔