课件25张PPT。水调歌头苏轼双辽三中 丁秀琴教学目标 知识与技能：
在诵读中，理解词作者表达的意思；
过程与方法：
在品读重要词句中，感受词作的意境；
情感态度与价值观：
在想象与拓展中，获得乐观、豁达的人生思考。检查预习诵读感知欣赏朗诵 丙辰/中秋，欢饮/达旦，大醉，作/此篇，兼怀/子由。
明月/几时/有？把酒/问/青天。不知/天上/宫阙，今夕/是/何年。我/欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇，高处/不胜/寒。//起舞/弄/清影，何似/在/人间。
转/朱阁，低/绮户，照/无眠。不应/有恨，何事/长向/别时圆？人/有/悲欢离合，月/有/阴晴圆缺，此事/古难全。//但愿/人/长久，千里/共/婵娟。1、字正腔圆地读。2、有板有眼地读。
3、有情有味地读。水调歌头·明月几时有苏轼走进词境 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。小序作用：交代写词的时间及缘由。解读小序1、上阕中哪些词语可以看出词人的情感？ “欲”字可以看出词人对“天上”的向往，“恐”字表达了词人的矛盾的心情，“不胜”写出了不愿归去的原因，寒”字背后的愁苦与幽愤，“何似”体现了词人豁然开朗，乐观心胸。
从“我欲”到“又恐”至“何似”的心理转折开阖中，展示了苏轼情感的波澜起伏。他终于从幻觉回到现实，在出世与入世的矛盾纠葛中，入世思想最终占了上风。“何似在人间”是毫无疑问的肯定，雄健的笔力显示了情感的强烈。上阕赏析2、上阕词人借明月抒发了怎样的情怀？ 借明月抒远大的政治抱负，当时虽已４１岁，并且身处远离京都的密州，政治上很不得意，但他对现实、对理想仍充满了信心；另方面，由于政治失意，理想不能实现，才能不得施展，因而对现实产生一种强烈的不满，滋长了消极避世的思想感情。不过，贯穿始终的却是词中所表现出的那种热爱生活与积极向上的乐观精神。 讨论后明确： 3、?理解上阙。以“苏轼身在＿＿ ，心系＿＿,思而不得退而求其次，＿＿”句式说话。
理解“身在密州，心系朝廷，思而不得退而求其次，在地方上一样有所作为.”1、下阕中借月亮来抒发作者怎样的情怀。 望月怀人，即兼怀子由，同时感念人生的离合无常，表达了对天下离人的共同美好祝愿。自慰和共勉，充分显示出词人精神境界的丰富博大。品析明了：下阕赏析 词的上下两阕主要写了什么？两者的联系何在？ “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”“但愿人长久，千里共婵娟”的深刻意蕴和旷达情怀。
人生的聚散离合如明月的阴晴圆缺一样，并非人力所能左右，这是人生无法摆脱的遗憾，既然如此就不必伤悲，在这里作者用形象化的语言表达出一种普遍而深刻的道理，体现了作者对人生的感悟，同时表达了作者的旷达胸襟和乐观精神，以及美好的祝愿———希望人人年年平安，虽然远隔千里，也能共享美好的月光。名句重读 2、理解下阙，以“苏轼身在＿＿ ， 心系＿＿,思而不得退而求其次，＿＿”句式说话。
“身在密州，心系弟弟苏辙，思而不得退而求其次，希望千里共享一轮明月” . 优秀的作品优秀的人值得我们一生用心去读。东坡的这首词，从千年前的宋代向我们飘来，它的芳香，还将向遥远的未来飘去……以后无论在何时何地，只要能再一次与它相遇，让我们都能从心底生发出一个真诚的声音：但愿人长久，千里共婵娟！总 结 下面请同学们根据语境，填入《水调歌头》中的词句。 语段一： 李意民还是那样，极度的表现欲，使见他将袖子捋得老高，端起啤酒瓶：“哥们，来，干了它，虽说我们已经五六年没见了，但我仍时常怀念当年我们“____________________”的豪情与浪漫。”说完他咕咚咕咚三口并作二口地将一杯啤酒喝了下去。……
（摘自李晓羊《友情》）把酒问青天 课堂小测验语段二： 今天是农历十六，“十五的月亮，十六圆”，湛蓝的天空中“皎皎空中孤月轮”。白天发生的事仍然历历在目，一个人躺在床上，只要闭上眼睛，眼前就会展现她那苍老蹒跚的身影，月光从东窗移向了前窗，复而又移向西窗，此时此刻，我才感受到了苏轼那“_________________________”的那份辗转反侧…… 转朱阁，低绮户，照无眠 ⒈ 词人酒酣之时，对着皎洁的月亮，所产生的遐思的句子：
2. 暗示中秋之夜月色的明丽，夜气的清寒，又透露了作者对人间终不忍弃绝的复杂心情的句子：明月几时有？把酒问青天。又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。练 习3.含有人生哲理句： 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，
此事古难全。4.从谢庄《月赋》“隔千里兮共明月” 蜕变而来，道尽千载离人之心的句子：但愿人长久，千里共婵娟。念奴娇 赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。 遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还酹江月。课外延伸江城子 乙卯正月二十日夜记梦 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 身处顺境时，切莫得意； 身处逆境时，需要坚持。
拥有时，学会珍惜； 离别后，学会珍重。 感 悟1、熟读成诵
2、课外阅读李白的《把酒问月》和《月下独酌》与课文诗句比较，你能发现什么？作 业谢谢 再见
