统编版五年级上册第二单元复习专项——按课文内容填空（含答案）

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第二单元复习专项——按课文内容填空
班级：_________ 姓名：__________
1．填空
时间就是生命。古往今来，圣哲先贤留下无数的惜时名句。大诗人陶渊明奉劝我们：“ ， 。及时当勉励， 。名将岳飞大声疾呼：“ ，白了少年头， 。”著名医学家 也教导我们：“不饱食以终日， 。一代伟人毛泽东则以“多少事， ；天地转， ， ， 。”来号召我们要以时不我待的紧迫感和使命感积极地迎接挑战。
2．根据课文内容填空。
（1）《将相和》一文以秦赵两国之间的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过 、 、 三个故事，写出了“将”与“相”之间由 到 ，再到 的过程。
（2）冀中人民利用地道想出了许多妙法，粉碎了敌人的计划。如 可以防备敌人的火攻， 可以粉碎敌人的毒气攻， 可以对付敌人的水攻。
（3）爷爷向我们感叹道：“唉！ ，一日难再晨，及时当勉励， 。人老了，不中用了。”
（4）明明整日吃饱饭后就忙着打游戏，妈妈用“不饱食以终日， 。”来教育他，他不好意思地低下了头。
3．根据课文内容填空。
（1）《搭石》一文的作者从 、 、 、 四个方面展示了家乡独特的风景。
（2）《将相和》是根据 （人名）的《 》改编而来的。其中的“将”指的是 ，“相”指的是 。学了这一课，我知道“相”是一个 的人，“将”是一个 的人。
（3）岳飞说：“ ， ，空悲切。”陶渊明说：“盛年不重来， 。及时当 ，岁月不待人，”这两句话都告诉我们 。
4．根据课文内容填空，并完成练习。
（1）《搭石》的作者是 借 、 、 表现家乡人民之间美好的情感，赞扬了那些无私奉献、一心为他人着想的人。
（2）《将相和》一文通过对 、 、 三个小故事的记述，写出了将相由 到 的经过，赞扬了蔺相如的 精神。也赞扬了廉颇 的精神。
（3）课文通过讲冀中地道战的 、 以及地道的结构特点，表现了冀中人民在对敌斗争中的 和 。冀中人民想出了许多妙法，利用地道粉碎了敌人的破坏。如： 可以防备敌人的“火攻”； 可以粉碎敌人的“毒气攻”； 可以对付敌人的“水攻”。请你简单概述一下地道战取得成功的原因：
5．根据意思，填写恰当的诗句或名言。
（1）小明上课不专心听讲，总是玩手里的小玩具，简直是虚度光阴。老师劝慰他：
（2）同样是珍惜当下，毛泽东主席告诉我们：
（3）陶渊明用“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”告诫我们：
（4）“ ”与“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思相同，反映了作者积极进取的精神。
6．把下面的名言警句补充完整。
（1）不饱食以终日， 。
（2）盛年不重来， 。及时当勉励， 。
（3）莫等闲， ，空悲切。
（4）多少事， ；天地转， 。一万年太久， 。
上面的名言都在告诉我们 。请写出其它类似的名言，如：
7．课内积累
（1）岳飞曾说过：“ ，白了少年头， 。”毛主席也这样告诫我们：“多少事，从来急；天地转， 。一万年太久， 。”
（2）课文《将相和》是根据 写的《史记·廉颇蔺相如列传》相关内容改写的，主要由 、 、 三个小故事组成。
（3）本单元我们学习了提高阅读速度的方法，主要有集中注意力不回读、连词成句地读、 、 这几种方法。
8．填空。
（1）晋朝的大诗人陶渊明曾写过：“ ， 。 ， 。”感慨时光的短暂，激励后人珍惜时间。
（2） 朝爱国将领 ，写道：莫等闲， ， 。
（3）多少事， ， ， 。一万年太久， 。这是伟大领袖 写的。
（4）我妈妈经常用“不饱食 ， ”来教育我要珍惜时间。
9．课文古诗词积累与理解填空。
1．《将相和》选自《 》，记叙了 、 、 三个小故事，写出了 和 之间由“和”到“不和”再到“和”的故事。
2．在两条腿的动物里面， 是跑得最快。陆地上跑得最快的动物是 。科学家认为 的传播速度是最快的。
3．现在很多同学都沉迷于手机网络游戏，不喜欢读书。我们可以用岳飞写的《满江红》中的“ 。”也可以用毛泽东主席的词句“ 。”来劝他们珍惜时间，好好学习。
4．《落花生》一文的作者是 ，他的笔名是 。作者在这篇课文中运用了 的写法，让我们懂得了：人要做 ，不要做 。
5．提高阅读的速度，一要做到集中注意力；二 ；三 ；四 。
10．根据积累的知识填空。
（1）《将相和》一文主要写了“ ”“ ”“ ”这三个故事，表现出蔺相如具有 的品质。
（2）地道的作用一是 ，二是 。
（3）南宋岳飞勉励我们：“莫等闲， ， 。”我们也要记住毛泽东主席的话：“多少事，从来急； ，光阴迫。一万年太久， 。”
参考答案：
1． 盛年不重来 一日难再晨 岁月不待人 莫等闲 空悲切 葛洪 不弃功于寸阴 从来急 光阴迫 一万年太久 只争朝夕
2． 完壁归赵 渑池之会 负荆请罪 和 不和 和 土和沙 吊板 枯井暗沟 盛年不重来 岁月不待人 不弃功于寸阴
3． 摆搭石 话搭石 走搭石 赞搭石 司马迁 史记·廉颇蔺相如列传 廉颇 蔺相如 机智勇敢、宽宏大量 英勇善战、知错就改 莫等闲 白了少年头 一日难再晨 勉励 要珍惜时间，奋发向上
4． 刘章 摆搭石 走搭石 让搭石 完璧归赵 渑池相会 负荆请罪 不和 和好 顾大局识大体，以国家利益为重 知错能改 产生 作用 顽强意志 无穷无尽的智慧 准备土和沙 放吊板挡住 连通枯井暗沟 地道具有独特的优势和特点：设计精巧，易守难攻；中国人民在艰苦的斗争中表现出的保家卫国的勇气、力量和智慧。
5． 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 多少事，从来急：天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 珍惜时间，珍惜青春年华。 莫等闲，白了少年头，空悲切
6． 不弃功于寸阴 一日难再晨 岁月不待人 白了少年头 从来急 光阴迫 只争朝夕 时间的重要 少壮不努力，老大徒伤悲。
7． 莫等闲 空悲切 光阴迫 只争朝夕 司马迁 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 带着问题读 边读边思考
8． 盛年不重来 一日难再晨 及时当勉励 岁月不待人 宋 岳飞 白了少年头 空悲切 从来急 天地转 光阴迫 只争朝夕 毛泽东 以终日 不弃功于寸阴
9． 史记 廉颇蔺相如列传 完璧归赵 渑池会见 负荆请罪 将 （廉颇） 相（蔺相如） 鸵鸟 猎豹 光 莫等闲，白了少年头，空悲切 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕 许地山 落华生 借物喻人 有用的人 只讲体面，而对别人没有好处的人。 连词成句地读 不回读 要带着问题读。
10． 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 智勇双全、胸怀宽广、以国家利益为重 保护自己 打击敌人 白了少年头 空悲切 天地转 只争朝夕
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