统编版二年级上册第二单元复习专项——书面写作题（含答案）

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第二单元专项训练——书面写作题
班级：_________ 姓名：__________
1．看图写话。
仔细看图，想一想图上画的有谁？他们看到了什么？做了什么？最后结果怎么样？用几句通顺的话写一写。
2．看图写话
认真观察图画，看看讲述了一个怎样的故事，请展开合理想象，写一段通顺的话。
提示：受伤 治疗 飞翔 保护
3．看图写话。
根据提示，展开想象，用一段或几段话表示出来。
提示：小猪很脏，它想找哪些动物做朋友？这些动物愿意跟它做朋友吗？小猪该怎么办？
4．看图写话。
仔细观察图片，想一想：图上都有谁？他们在做什么？可能会有什么对话？把你看到的，想到的写下来。
5．看图写话。
仔细观察图片，想一想：图上都有谁？他们在做什么？可能会有什么对话？把你看到的，想到的写下来。
参考答案：
1．例文：
春天到了，小明和小红来到公园里玩耍，发现有一棵小树看着很干枯，好像缺水了。于是小明把小树旁边的石子移开，小红提来满满一桶水让小树喝饱了。这样一棵绿油油的小树就像战士一样笔直地站在那里，老师看到了充满活力的小树，表扬了他们。
2．一天，小明从大树边走过。忽然，一只小鸟从他头上掉下来。小明仔细一看，原来是小鸟受伤了。他把小鸟带回了家，精心喂养小鸟。后来，小鸟的伤好了，可是小明舍不得让小鸟回去。但他一想，森林才是小鸟的家，所以他就只能把小鸟放回森林。小明对小鸟说：“飞吧，小鸟！”小鸟回答：“谢谢你，小朋友。”
3．范文：
找朋友
有一头小猪不喜欢洗澡，所以身上很脏。小动物们都不喜欢它。
一天，小猪看见小羊、小鸭、小鸡和小兔在草地上玩游戏。就开心地跑过去说：“让我加入你们的游戏，好吗？”小动物们都摇起头。小猪伤心地低下了头。小兔对它说：“小猪，别伤心，等你洗干净了就来和我们一起玩吧。”
小猪跑回家，把事情的经过告诉了妈妈，妈妈说：“快去洗澡吧！”
小猪把自己洗得又白又香，小动物们看见了一起喊：“快来跟我们一起玩吧！”
4．下课了，值日生留下来打扫卫生，小明擦玻璃，小刚扫地，小兰负责收拾垃圾。他们一边打扫卫生，一边说着今天发生的趣事，很快教室就被打扫得干干净净。看着焕然一新的教室，三个好朋友心里美极了。
5．参考范文：
　　今天晚上，吃完晚饭，妈妈端来了一盆苹果。小娟赶紧把最大最天地苹果给奶奶拿去，说：“奶奶，吃苹果。”奶奶笑得合不拢嘴。妈妈夸她是个孝顺的好孩子。
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