3.1地球的自转 课件(共27张PPT)粤教·粤人版（2024）地理七年级上册

(共27张PPT)
3.1 地球的自转
自主学习
为什么两校的上课时间不一样？
课程标准
1.运用地球仪或软件,演示地球的自转运动,说出地球的自转方向、周期。(重点)
2.结合实例,说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。(难点)
地球自转的周期和方向
一
地 球 自 转
概念
方 向
地轴
周 期
自西向东
倾斜状态，北端指向北极星
1天
1.概述
地球绕着地轴的旋转运动
活动探究
不同角度看地球自转——侧面观察
不同角度看地球自转
逆时针
顺时针
北极上空
南极上空
自转的地理意义
二
观察此时地球产生了什么现象
为什么会产生昼夜现象？
夜
昼
活动探究——模拟昼夜更替实验
阳
光
不同场景 昼夜情况
地球透明时 □产生昼夜现象 □不产生昼夜现象
只有白天，没有黑夜
√
活动探究——模拟昼夜更替实验
不同场景 昼夜情况
地球不自转时 （地球不透明时） □产生昼夜现象 □不产生昼夜现象
√
活动探究——模拟昼夜更替实验
不同场景 昼夜情况
地球自转时 （地球不透明时） 昼夜不断 。
更替
小结：
地球自转产生的现象：昼夜更替
1.地球产生昼夜的原因：
地球是一个不透明的球体
2.地球产生昼夜更替的原因(抄）
地球是个不透明的球体且不停的自转
问题思考
1.白昼与黑夜的分界线叫作什么
晨昏线
晨、昏线的区别
夜
昼
晨线
夜
昼
昏线
2.此时，莫斯科是白昼还是黑夜
3.随着地球自转，莫斯科将进入白昼还是黑夜
问题思考
黑夜
白昼
日出
日出
3：00
5：00
地球不停地自西向东自转，在同一纬度的地区，东边的人们先看到日出，西边的人们后看到日出。(时间东早西晚）
地球自转产生的地理现象：
时间差异
地球自转产生的现象：时间差异
1.经度每相差15°，时间相差1小时
2.全球分为24个时区，相邻的两个时区，时间相差1小时
3.我国统一使用北京所在的东八区时间
（北京时间）
问题思考
1.当北京时间是8:00时，开罗的时间是几点 两地的时差是多少
计算方法:
东加西减
开罗时间：2：00
两地时差6小时
问题思考
2.北京时间2022年2月4日20:00，第24届冬季奥林匹克运动会开幕式在北京国家体育场正式举行时，纽约的时间是多少
计算方法: 东加西减
2月4日7：00
知识拓展：国际日界线
一天中，还会出现什么地理现象？
日月星辰的东升西落
小结：地球自转产生的地理现象
1.昼夜更替
2.时间差异
3.日月星辰的东升西落
地球自转产生的现象对人们生活的影响
“日出而作，日落而息”的工作和生活节奏
出国旅行的“倒时差”
案例学习：24小时运营的国际金融市场
全球各金融中心的地理位置不同，亚洲市场、欧洲市场、美洲市场因时差的关系，连成了全天24小时连续作业的国际金融市场。
这种连续作业，为投资者提供了没有时间和空间障碍的理想投资场所，投资者可以寻找最佳时机进行交易。
课堂小结
地球自转