第17课 第三次科技革命

(共24张PPT)
第17课 第三次科技革命
情境一：
传统的发电方式有火力发电和风力发电。其中火电厂生产电能的全过程中，各种排放物对环境的影响超过一定限度而造成环境质量的劣化。
这些排放物包括燃料燃烧过程排出的尘粒、灰渣、烟气；电厂各类设备运行中排出的废水、废液，以及电厂运行时发出的噪声。
环境污染问题大部分是由使用化石燃料引起的，化石燃料燃烧会放出大量的烟尘、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等，核电站并不排放这些有害物质，不会造成“温室效应”，与火电厂相比，它能大大改善环境质量，保护人类赖以生存的生态环境等。核电站是经济、干净的能源，与火电站相比，更有利于保护环境。
1945 美国
1964 中国
1960 法国
1952 英国
1949 苏联
【诺贝尔奖回顾】
物理学奖：爱因斯坦因成功解释了光电效应而获得1921年诺贝尔物理学奖。除此之外，他为原子弹的发明提供了理论基础。1945年美国在日本的广岛和长崎投下了原子弹，爱因斯坦悔恨的认为是自己“按下了按钮” ……
1.爱因斯坦的哪一重要贡献为原子弹的发明提供了理论基础？
2.对于自己的研究成果被应用于战争，爱因斯坦有何感受？
3.就原子能的合理应用谈一谈科技与人类发展的关系
诺贝尔奖标志
爱因斯坦
总之，科学技术是把“双刃剑”，合理正确的利用科技可以促进人类社会的进步，反之，则会破坏和平阻碍社会的发展
情境二：
想知道牛顿是如何思考并得出他那些伟大科学结论的吗？现在只要轻点鼠标就可以了。 2011年１２月１２日，英国剑桥大学在网上陆续公布牛顿《自然哲学的数学原理》等经典著作的手稿，供全世界科技爱好者浏览。
如果你能穿越时空，你会带一件什么高科技
产品给牛顿，帮助他计算复杂的数字呢？
情境三：
中国古代有很多飞天梦想，例如嫦娥奔月等神话故事。那么在今天，我们人类探索太空的梦想可以通过哪一高技术领域成就来实现呢？
神舟十号飞船是中国“神舟”号系列飞船之一，它是中国第五艘搭载太空人的飞船。
2013年6月11日神舟十号发射成功
情境四：
如今，随着人类的肆意乱杀，许多珍贵的动物都越来越少了，有的几乎存在灭绝的危险了。 那么有哪些高科技可以用于拯救濒危动物呢？
克隆技术在抢救珍奇濒危动物、攻克遗传性疾病、研制高水平新药等研究中发挥作用，它既给人类带来巨大利益，也会给人类带来灾难和问题。
中国克隆牛双胞胎
中国克隆兔
韩国克隆狗　
美国克隆猪
有了克隆技术我就能复活！
Sorry!我们也有相同的技术！
所以，克隆技术一定要有所限制，在目前的经济和伦理道德水平之下，不能用于复制人类。
第一次工业革命 蒸汽机 84年
第二次工业革命 电动机 65年
第三次工业革命 原子能利用 6年
移动电话 4年
激光的应用 2年
电子计算机 每隔2年甚至半年换代一次
以上数据反映了第三次科技革命的哪一特点？
科学技术转化为生产力的速度加快，缩短了知识变为财富的过程
新技术从发明到应用的时间
以上场景反映了第三次科技革命的哪一特点？
科学技术各个领域之间相互渗透
考古迷踪：
一觉醒来，你穿越到了2013年考古挖掘隋炀帝墓时的场景，你是一名考古工作人员。在发掘过程中，你发现不仅需要掌握考古知识，还需要有形形色色的物理加固、化学保护方法，还有更多的电子技术产品：金属探测门、金属探测器、验针机、X光机、安检机、食品金属探测机；一旦发现骨骼，还要送到生物研究所，进行DNA分析等等……
图表分析：假如你是一名数据分析师，根据如下图表，20世纪初,科技在国民生产总值中所占比重为5%----10%,70年代增长到60%,90年代已达80%。
以上数据能反映出第三次科技革命的哪一特点？
在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升。
材料:现代科技发展使生产力内在结构发生变化 ,由劳动密集型变为知识密集型和技术密集型；由高物耗、高能耗型转变为节物节能型；由初级技术型转变为高技术型。迎来了知识经济时代!
在知识经济时代中，日本成为世界第二号经济大国；俄罗斯和欧盟一直保持经济匀速发展；中国改革开放，建立了社会主义的市场经济。为世界经济注入了新的活力，推动世界经济格局的多极化。
1.发散思维，从两则材料中提取关于第三次科技革命对于世界影响的关键词。
生产力内在结构发生变化；推动世界经济格局的多极化
2.思维延伸，第三次科技革命对于中国又有何影响？身为祖国未来的希望，我们青少年又该如何在科技革命的浪潮下，为祖国的复兴之梦贡献力量呢？
1.当第一次工业革命来临时列强发动两次鸦片战争，19世纪中期中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会，而中国的地主阶级的梦想是通过学习西方先进的科技，来使国家复兴，即
中国梦与人类历史上三次科技革命：
2.当第二次工业革命来临时，19世纪末20世纪初期的中国资产阶级梦想通过 和 两次探索活动实现救亡图存，振兴中华。
洋务运动
戊戌变法
辛亥革命
3.当第三次科技革命来临时，现如今，我们中国正在逐步崛起，在第三次科技革命的各个领域都取得了一系列重大突破，中国梦，复兴梦，世界，我们来了！
少年强，则国强。我们青少年，又应担负起怎样的历史责任呢？
任务提示（仅供参考）：
做一名业余小记者，结合第三次科技革命给人类带来的翻天覆地变化，采访爷爷奶奶和父母在与自己同龄时衣、食、住、行的情况，并与今天所处的情况进行比较，体会科技发展对时代进步的推动，形成一份200字左右的调查稿，下次课上相互交流调查结果。
调查探究：以小记者的身份进行社会调查