人教版六上第一单元第2课时 分数乘整数（2） 课件

(共16张PPT)
分数乘整数（2）
（人教版）六年级
上
1.计算下面各题。
1
2.说说分数乘整数的意义是什么。
复习导入
分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
×2
＝
3
7
×3
＝
1
10
6
7
3
10
×5
＝
3
15
1桶水的体积是12L。
知识点1：一个数乘分数的意义
算式：
12×3
3
3桶水是多少升？
探究新知
想：求的是3个12L，也就是
12L的（ ）倍是多少。
每桶水的体积×桶数＝水的总体积
2
桶水是多少升？
算式：
想：求的是12L的一半，就是求
12L的 是多少。
1
2
1桶水的体积是12L。
2
12×
1
2
1
2
每桶水的体积×桶数＝水的总体积
桶水是多少升？
算式：
想：求的是12L的 是多少。
1
4
1桶水的体积是12L。
2
12×
1
4
1
4
每桶水的体积×桶数＝水的总体积
比较三个算式，你有什么发现？
12×3
12×
1
2
12×
1
4
当一个量与另一个量的“倍数”小于1时，一般不说成“几倍”而说成“几分之几”。
都是求一个数的几倍是多少。
12×3
12×
1
2
12×
1
4
①上面框中两个算式表示的意义有什么相同之处？
一个数乘几分之几，表示的是求这个数的几分之几是多少。
②你能说一说一个数乘分数的意义吗？
观察比较，独立思考：
12×
1
4
12×1
4
＝
12×
1
2
12×1
2
＝
12×3
怎么计算呢？
＝ 36（L）
1
6
＝ 6（L）
1
3
＝ 3（L）
3桶水是多少升？
桶水是多少升？
桶水是多少升？
知识点2：一个数乘分数的计算方法
1
2
1
4
一袋面粉重5kg。已经吃了它的 ，吃了多少千克？
×
3
10
5
3
10
＝
3
2
（千克）
答：吃了 千克。
3
2
（教材P3 做一做）
做一做
9（种）
（教材P7 练习一T9）
15× ＝
3
5
1.全世界鹤类共有15种，我国的鹤类种数最多，
占全世界的 。我国有多少种鹤类？
答：我国有9种鹤类。
巩固运用
3
5
2.这个正方形的周长是多少分米？
5
12
dm
5
12
4× ＝
5
3
5
3
（dm）
答：这个正方形的周长是
dm。
3.一台拖拉机每天耕地 公顷，照这样计算，
3台拖拉机5天耕地多少公顷？
7
2
＝ （公顷）
答：3台拖拉机5天耕地 公顷。
7
2
7
30
×3×5
7
30
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
情境导入
课后作业
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