第十五章电流和电路 第1节 两种电荷2024-2025学年人教版九年级物理全一册（含答案）

第十五章 电流和电路
第1节 两种电荷
基础落实
知识点1 两种电荷
1.有A、B、C三个轻质小球，其中 A球靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时被排斥。现将A分别与B、C靠近，它们相互作用的情况，如图甲、乙所示下列判断正确的是( )
A. B球可能不带电，C球一定带负电
B. B球一定带负电，C球可能带正电
C. B球可能带正电，C球一定带正电
D. B球一定不带电，C球可能带负电
2.毛皮摩擦过的橡胶棒由于得到电子而带 电。用这个橡胶棒接触验电器的金属球，如图所示，验电器的两金属箔片由于带同种电荷互相 而张开。
知识点2 原子及其结构
3.用丝绸摩擦两根玻璃棒，手持一根玻璃棒，靠近另一根被吊起的玻璃棒时，现象如图甲所示。而手持用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近被吊起的用丝绸摩擦过的玻璃棒时，现象如图乙所示。那么( )
A.橡胶棒与毛皮摩擦过程中创造了电荷
B.甲图和乙图实验都体现了验电器的工作原理
C.橡胶棒因为与毛皮摩擦带了正电荷
D.丝绸的原子核对电子的束缚能力比玻璃强
4.原子是由 与 组成的，原子核带 电，电子带 电。在通常情况下，原子是显 的，由原子组成的物体也呈 。不同物质的原子核束缚电子的本领不同。两个物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会 到另一个物体上。失去电子的物体因缺少电子而带 ，得到电子的物体因为有了多余电子而带 。
知识点3 导体和绝缘体
5.关于导体和绝缘体，下列说法正确的是( )
A.绝缘体内部几乎没有自由电子，但能够带电
B.绝缘体不能导电的原因是绝缘体内没有电子
C.能够导电的物体叫导体，如金属、酸碱盐水溶液、橡胶等
D.导体易导电是因为内部有正电荷自由移动
6.取两个相同的验电器，使A带正电，B不带电，可以看到A的金属箔张开，B的金属箔闭合。如图甲和乙所示，分别用橡胶棒和带有绝缘柄的金属棒把A 和B连接起来，下列说法正确的是( )
A.图甲中，用橡胶棒把A和B连接起来，金属箔的张角会变大
B.图乙中，用金属棒把A和B连接起来，金属箔的张角会变小
C.图甲中，将有一部分负电荷通过橡胶棒从B移动到A
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D.图乙中，将有电荷通过金属棒从 A移动到 B
能力提升
7.小红同学用气球(由橡胶制成)与自己的头发摩擦几下，松手后，气球“粘”在头发上，其原因是( )
A.气球上的负电荷转移到头发上 B.头发上的正电荷转移到气球上
C.气球和头发带同种电荷而相互排斥 D.气球和头发带异种电荷而相互吸引
8. “金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，正确拿取的方法是：手持羽毛轻轻扫过纸垫，如图甲所示；再将羽毛靠近工作台上方的金箔，羽毛即可将金箔吸住，如图乙所示。羽毛扫过纸垫的结果和吸住金箔的原因，分别是( )
A.摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；异种电荷相互吸引
B.摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；带电物体吸引轻小物体
C.摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；异种电荷相互吸引
D.摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；带电物体吸引轻小物体
9.如图所示，将一块透明有机玻璃板架在两本书之间，在下方撒上小纸屑，用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦，会观察到下方的小纸屑上下飞舞，跳跃不停，这是因为有机玻璃板被丝绸摩擦后带上了 ，能够 小纸屑，小纸屑接触玻璃板后迅速被弹开，这是因为它们带上了同种电荷而相互 。
10.如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管的其中一端使其带电，再用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近吸管的两端，发现吸管一端与橡胶棒相互排斥，另一端与橡胶棒相互吸引，据此可以判断：
(1)吸管与橡胶棒相互排斥的一端 ，与橡胶棒相互吸引的一端 (以上两空均填“带正电”“带负电”或“不带电”)；
(2)餐巾纸和吸管摩擦起电时，吸管 (选填“失去”或“得到”)电子。
拓展探究
11.学了摩擦起电的知识后，小刚所在的物理小组探究了常见的一些物质摩擦起电的情况。如图所示是部分不同物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的排序图，它们是通过物体间相互摩擦后的带电情况得出的结论。毛皮与图中的 摩擦最容易带电，且它们摩擦后毛皮带 (选填“正”或“负”)电。将毛皮与蜡烛相互摩擦后，把带电的蜡烛与带电的毛皮用金属棒连接，瞬间电流的方向是 (选填“从蜡烛到毛皮”或“从毛皮到蜡烛”)。
第 1 节 两种电荷
1. A 2.负 排斥 3. D
4.原子核 电子正负 中性 中性 转移 正电 等量的负电
5. A 6. B 7. D 8. B
9.电荷 吸引 排斥
10.(1)带负电 不带电 (2)得到
13.梳子 正 从毛皮到蜡烛