第十五章电流和电路第5节串并联电路中电流的规律2024-2025学年人教版九年级物理全一册（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第 5节 串、并联电路中电流的规律
基 础 落 实
知识点1 串联电路的电流规律
1.在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小红同学选用两个不同规格的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在a、b、c三处测量电流。
I /(A) Ib/(A) Ic/(A)
0.16 0.15 0.14
(1)她先把电流表接在a处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是 (填选项序号)；
A.某段导线断开 B.某接线柱处接触不良 C.某灯泡被短路 D.电流表被烧坏
(2)她排除故障后，闭合开关，电流表的指针指示位置如图乙所示，则所测的电流值为 A；
(3)她测量了a、b、c三处的电流，又改变灯泡的规格进行了多次实验，其中一次实验的测量数据如表格，在分析数据时，发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是 (填选项序号)。
A.可能是因为测量误差造成的 B.是因为没有对电流表调零造成的
C. 串联电路中各处的电流本来就不等D.电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小
知识点2。并联电路的电流规律
2.小明在探究并联电路电流规律的实验中，设计了如图甲所示的实验电路图。
(1)他在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知他在连接电路时忘了 ；
(2)他先将电流表接在A处，闭合开关后，观察到灯 L 发光，但灯L 不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是： (写一种可能的故障)；
(3)在乙图中，开关S由断开到闭合，A 的示数将 (选填“增大”“减小”或“不变”)；
(4)更换不同规格的灯泡多次实验后小明可以得出的结论是 。
3.如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡 L 和 L 的电流分别为( )
A.1.5 A 0.3 A B.1.2 A 0.3 A C.0.3 A 0.3 A D.1.2 A 1.2 A
能力 提升
4.在如图所示的电路中，闭合开关，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是( )
A.通过两灯的电流一样大 B.较暗的灯中电流较大
C.较亮的灯中电流较大 D.条件不足，无法判断
5.如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5 A，电流表A 的示数为0.3A。下列说法正确的是( )
A. L 与L 串联 B.开关S只控制L
C. L 、L 的电流分别是0.3 A、0.2 A D. L 、L 的电流分别是0.5 A、0.3 A
6.如图所示的电路中，闭合开关，灯泡L 和L 均发光，A 和 A 为两个相同的电流表，且两个表指针指向同一位置(未超量程)，通过灯泡L 和L 的电流之比为( )
A.1:1 B.5:1 C.1:4 D.4:1
7.如图所示，当开关S闭合时，关于三个电流表A 、A 和A 的示数，下列说法正确的是( )
A.电流表 A 的示数等于通过灯泡 L 的电流
B.电流表 A 的示数一定等于 A 和 A 的示数之和
C.三个电流表的示数相等
D.电流表 A 的示数等于通过灯泡 L 和L 的电流之和
拓展 探究
8.在探究“并联电路中电流的规律”的实验中，小明在图甲电路中的A、B、C三点各加一块电流表，并且连成了如图乙所示的实物图。
实验次数 A处的电流 IA B处的电流 IB C处的电流 Ic
第一次测量 0.22 0.12 0.1
第二次测量 0.32 0.12 0.2
第三次测量 0.55 0.3 0.25
(1)连接电路时，小明发现电流表A指针指向零刻度线左端，这是因为 ，调整后，小明刚要闭合开关时，小华及时制止了他，这是因为闭合开关可能会损坏电路中的元件 (选填“电流表A”“电流表 A ”或“电流表 A ”)。小华发现这个电路中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，然后画出正确的连接位置；
(2)改正错误后，为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法来重复实验，完成了第二次和第三次测量。方法一：改变电源电压；方法二：更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)。
请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题：
他们设计的表格中存在的不足之处是 。
②表格补充完整后，通过对数据的分析可知：第二次测量是采用上述的方法 (选填“一”或“二”)来进行的。实验结论是：并联电路中， 。
第5 节 串、并联电路中电流的规律
1.(1)B (2)0.22 (3)A
2.(1)断开开关 (2)L 断路 (3)不变 (4)并联电路中,干路电流等于各支路电流之和
3. B 4. A 5.
8.(1)电流表没调零(2)电流表AC图略)电流没有单位 二干路的电流等于各支路电流之和是