第十六章电压电阻 专题二探究串并联电路电压的规律 2024-2025学年人教版九年级物理全一册(含答案）

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专题二 探究串、并联电路电压的规律
1小雅和同学进行“探究串联电路电压规律”的实验。所用器材有：电压恒为3 V的电源，一个开关，两只灯泡(L 和L )，两只相同电压表 V 和V (量程均为0~3 V 和0~15 V),导线若干。
(1)他们按图甲所示的电路图连接电路，用一只电压表分别测AB、BC、AC间的电压。每次拆接电压表时，开关应处于 状态；
(2)为测量L 两端电压，请在图乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整；
(3)具有创新精神的小雅决定改进实验。她按照图丙所示电路图连接好电路，闭合开关，发 现电压表 V 和V 的指针偏转角度相同，则可能的原因是电压表 (选填“V ”或“V ”)的量程选大了，此时电压表 V 和V 的示数分别为 V和 V；
(4)解决问题后，小雅同学测出了AB间和AC间的电压，为了测量BC间的电压，断开开关，接下来可以 ；
A.保持B接线不动，将电压表 V 连线由A改接到C
B.保持C接线不动，将电压表 V 连线由 A改接到B
(5)为了得到更普遍的规律，下列操作最合理的是 ；
A.将灯泡L 和L 互换位置进行多次测量 B.换用不同规格的灯泡进行多次测量
(6)分析AB、BC、AC间的电压关系，得出结论：在串联电路中，各部分电路电压之和 总电压。
2小明和小红用如图甲所示电路探究“串联电路电压的规律”，用新干电池作为电源。
(1)接线时，开关应处于 (选填“断开”或“闭合”)状态；小明检查电路时发现 (选填“电池”“开关”或“灯座”)安装错误；
(2)正确安装后，闭合开关，两灯均不发光，小明用电压表试接A、B接线柱，发现指针偏转情况如图乙所示，则可判断 (选填“灯L ”或“灯L ”)发生了断(开)路;
(3)排除故障后，小明选用两只小灯泡，只通过增加电池进行多次实验；小红仅更换小灯泡进行多次实验。他们将电压表接在不同位置进行测量，实验记录如下表。小明认为：在误差允许范围内，串联电路中各用电器两端电压相等且电压之和等于电源电压；小红认为：串联电路中各用电器两端电压之和等于电源电压。请判断谁的观点更具普遍性并说明理由： 。分析表中数据
可以初步得出串联电路的电压规律是 (用公式表示)。
小明实验记录： 小红实验记录：
实验次数 UAB/V Uco/V UAD/V
1 0.7 0.7 1.4
2 1.4 1.4 2.9
3 2.1 2.1 4.3
3.小明同学“探究并联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。
UL /V U /V U电源/V
2.8 2.8 2.8
(1)小明根据图甲连接好电路，并将电压表连入电路中，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使读数更准确，接下来他应该 ；
————————(2)小明完成第一次实验，并把数据记录在表中后，接下来他的操作是： ;
(3)在纠正了上面实验中的问题后，小明继续探究“并联电路中的电流关系”。在A 处安装电流表并闭合开关后，电流表示数为0.1A，小明猜想：电流经过用电器后，大小应该有所衰减，为了验证这条猜想，他下一步应该将电流表安装在图甲中 处。看到现象 ，即证明他的猜想是错的；
(4)当他把电流表接到C处时，刚读完数，仅有 L 突然熄灭，此时电流表的读数会 (选填“增大”“减小”或“不变”)。
4.在探究串、并联电路的电压规律的实验中：
(1)应该选择 (选填“相同”或“不同”)规格的小灯泡连接电路；
(2)如图甲所示，正确连接电路后，闭合开关，在测量L 两端电压时，发现电压表出现了如图乙所示的现象，接下来的操作是 。在测量 L 两端电压时，应先断开开关 (填序号)，再闭合开关进行实验；
A.将电压表从L 两端取下，再并联在L 两端。
B.电压表所接的B点不动，只断开A点导线，并改接到C点上。
(3)多次实验，可以得出结论：串联电路中电源两端电压等于 ；
(4)如图丙所示，在“探究并联电路电压的关系”时，把两个小灯泡并联起来，用电压表测量并联电路的总电压。请你用笔画线将图中电路连接完整，导线不允许交叉。
专题二 探究串、并联电路电压的规律
1.(1)断开 (2)图略 (3)V 0.6 3 (4)B (5)B (6)等于
2.(1)断开 电池 (2)灯L (3)小红的结论更具普遍性,小红选用规格不相同的灯泡进行了多次实验 Uα
3.(1)断开开关，将电压表换用小量程实验 (2)换用规格不同的灯泡，多次实验 (3)D 电流不变 (4)减小
4.(1)不同 (2)断开开关,电压表换接0~3V的量程 A
(3)各用电器两端的电压之和 (4)图略