【素养评测】统编版语文三年级上册第八单元提优卷（含答案）

2024-2025学年第一学期三年级第八单元考试试卷
语 文
本试卷（提优卷）分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，30题，共6页。考试时间90分钟，满分100分。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、学号填写在本试卷密封线内相应的位置。
2.答卷时，请在试卷对应题目要求上作答，不要在试卷上做任何标记，也不要在密封线内答题。
3.请用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写作答，否则作答无效。
4.考试结束后，本试卷与答题纸（如有）一并收回。
第Ⅰ卷（选择题 共20分）
一、选择题。（本大题第1~10小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）
1.下列加点字的读音完全相同的一项是（ ）。
A.调查 声调 调动 B.大夫 大人 大家
C.落叶 降落 落枕 D.战斗 斗笠 北斗
2.下列四位同学向别人请教问题时，说话最得体的是( )。
A.小刚同学，快告诉我，飞机模型怎么安装？
B.宋老师您好，我总是很胆小不敢发言，您说我怎么办才好呢？
C.小明，我这道题不会做，你一定要来教我！
D.小红，你真空闲，替我把它完成了！
3.下列词语书写完全正确的是（ ）。
A.战斗 可昔 硝烟 肯定 B.逃跑 瓦片 烟雾 埋伏
C.跌倒 登山 或者 炎寒 D.庭院 镇定 撤走 招驾
4.下列词语搭配有误的一组是（ ）。
A.艰苦的生活 迅速地转移 正确地判断
B.激烈的战斗 纷飞的弹片 婉转地歌唱
C.诚实的男孩 热得直冒汗 欢快地灰雀
D.高大的白桦树 敏捷地取出 感人的故事
5.下列加点的词语运用不恰当的一项是( )。
A.一到三月,桃花、李花和海棠继续都开了。
B.上课了,同学们陆续走进教室。
C.她低下头,继续写起作业来。
D.他连续工作了十五个小时。
6.下面句子中,加点词语的意思是什么 （ ）。
白求思仍然争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个。
A.形容时间很短暂。 B.形容时间非常充裕。
C.形容充分利用时间。 D.形容时间不等人。
7.表演时,要分析人物的心理活动。下列分析不正确的是（ ）。
A.白求思仍然争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个。(坚定,只想着救伤员)
B.炊事员老李在旁边看得清楚,他没吭声,眼里却含着泪花。(被赵一曼关爱战士的品质感动)
C.列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”(完全不知道灰雀飞去了哪里，心里很难过)
D.男孩说:“没……我没看见。”(心里紧张,想说又不敢说)
8.下列哪一个句子没有语病 （ ）。
A.他穿戴的都是新衣服。
B.她露出愉快的心情走进教室。
C.木木恳求妈妈给她买一些书。
D.树上积满了白雪,雪花在空中飞舞。
9.如果在课题“司马光”后面补上“干什么”,来说一说课文的主要内容,我认为应该是（ ）。
A.戏于庭 B.登瓮 C.没水中 D.破瓮救友
10.下面哪一个字与眼睛的动作无关 （ ）
A.瞪 B.瞅 C.睹 D.省
第Ⅱ卷（非选择题 共80分）
二、判断题，正确的打√，错误的打×。（本大题第11~15小题，每小题1分，共5分）
11.《司马光》一文中“水迸”是说缸被砸破后水涌了出来。（ ）
12.《灰雀》一文中,列宁并不知道灰雀是怎么不见的。（ ）
13.白求恩是一位加拿大共产党员,来到中国参加抗日战争。（ ）
14.默读时用手指着读,是提高速度的好方法。（ ）
15.所有含“目”的字,都表示“看”的意思。（ ）
三、填空题。（本大题第16~21小题，共35分）
16.找出下列词语中不同类的一项。(填序号)（本题共4小题，每小题1分，共4分）
（1）A.羊肉 B.牛肉 C.鸡肉 D.菜板 （ ）
（2）A.橙子 B.西瓜 C.饺子 D.苹果 （ ）
（3）A.饮料 B.枕头 C.拖鞋 D.毛毯 （ ）
（4）A.牙刷 B.馒头 C.牙膏 D.沐浴液 （ ）
17.选择合适的词语填空。（本题共3小题，每小题1分，本题共3分）
①耳闻目睹 ②怒目圆睁 ③目瞪口呆
(1)看到眼前这一幕,大家都惊得（ ）。
(2)这些事情都是我（ ）的,决不会假。
(3)他一副（ ）的样子,真让人害怕!
18.给下列词语分分类。（本题共4小题，每小题2分，共8分）
①黄瓜 ②床单 ③枕头 ④西瓜 ⑤苹果 ⑥牙刷
⑦西兰花 ⑧小白菜 ⑨被套 ⑩香蕉 毛巾 沐浴液
（1）水果： （2）蔬菜：
（3）洗漱用品： （4）床上用品：
19.查字典,完成练习。（本题共2小题，每空1分，共7分）
（1）“持”用音序查字法查字典,应先查大写字母 ，再查音节 ;用部首查字法查字典,应先查部首 ,再查 画。
（2）“持”的解释有：A.支持,保持；B.拿着,握着；C.抱有(某种见解、态度等)。给下列加点的“持”选择正确的解释,将序号填在括号里。
①光持石击瓮破之。（ ）
②我对这件事持不同意见。（ ）
③他虽然感觉身体不太舒服,但坚持上完了今天的课。（ ）
20.语句拓展。（本题共3小题，每小题2分，共6分）
（1）战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢 (改为陈述句)
（2）突然,几发炮弹落在小庙前的空地上。(缩句)
（3）日军被我军消灭了五百多人。（改为把字句）
21.根据课文内容填空。（本题共6小题，每小题1分，共7分）
（1）《司马光》一文中能够体现司马光沉着机智的句子是:
， 。
（2）当我乱发脾气时,爸爸借用《论语》中的名句告诫我:
“ ，不贰过。”
（3）爱是人类最美好的情感。从《墨子》中的“
” 一句中,我们感受到爱是发自内心的关怀;从《孟子》中的“仁者爱人, 。” 中,我们感受到爱是尊重;从《荀子》中的：“ ，
;伤人以言,深于矛戟”中,我们感受到爱是用言语给别人带来愉悦和温暖。
四、阅读理解。（本大题分为两道大题，第22~29小题，共20分）
（一）文言文阅读，完成第22~25小题。（本题共9分）
孔融让梨
孔融四岁,与诸①兄同食梨,融独择②小者。父问故③,融曰④：“儿年幼,当⑤取小者。”
--《世说新语笺疏》
[注释]①诸:众位,许多。②择:挑选。③故:原因。④曰(yuē):说。⑤当:应当,应该。
22.(3分)判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
（1）孔融是最后一个去拿梨的。（ ）
（2）孔融拿了个小的梨。（ ）
（3）大家都想拿最小的梨,但最小的梨被孔融先拿了。（ ）
23.(2分)“与诸兄同食梨”中“食”的意思是（ ）。
A.食物 B.吃 C.供养 D.调味品
24.(2分)“父问故”,孔融的父亲最可能会问什么 （ ）
A.孩子,你为什么只拿一个梨呢
B.你们做哥哥的怎么不让着弟弟一点儿呢
C.孩子,有那么多个大的梨,你为什么要拿个小的呢
D.孩子,你为什么要让哥哥们先拿呢
25.(2分)你赞同孔融的做法吗 他身上的什么品质值得你学习
（二）课外阅读，完成第26~28小题。（本题共11分）
鸭儿饺子铺
王羲之七岁开始学习书法，不到三年，在方圆百里内颇有名气，于是他有些飘飘然了。
有一天,他路过集市时,见一家饺子铺生意兴隆，宾客盈门。偏偏这家饺子铺的招牌“鸭儿饺子铺”几个字写得歪歪斜斜,毫无功力。王羲之想问个明白,便走进铺内。只见灶台上的大锅里,水烧得滚开，炉灶正靠着矮墙,王羲之坐下来买了一碗,发现碗里的饺子好像在水中嬉戏的小鸭子,精巧至极,而且味道特别鲜美。可是他觉得招牌上的字太不像样了，便绕过矮墙，找到铺主。铺主是一位白发老婆婆，只见她擀皮包馅儿捏饺子，动作十分娴熟。老婆婆包好一个饺子，看也不看,便随手扔过矮墙。一个个包好的饺子接连不断地从墙那边扔过来，不偏不倚正好落入锅中。
王羲之惊诧不已,急忙问道:“老人家,您这么深的功夫,多长时间才能练成 ”老婆婆回答:“熟练五十载,深练需一生。”王羲之若有所悟,又问:“您生意这么好,为什么不请名人写招牌呢 ”老婆婆闻言顿时生了气,说:“不好请啊!就说那十龄童王羲之吧，让人捧上天了。其实他那写字的功夫，还不如我扔饺子的功夫深呢。你可不要学他呀!”王羲之听罢,羞得无地自容。王羲之从此知道人外有人，天外有天，自己在书法上还要狠下功夫才能有大作为。于是他更加刻苦地学习书法，终于成为一代书法大师。
26.(2分)“无地自容”的意思是
，从中可以体会到王羲之 的心理。
27.(2分)读画“ ”的句子,对这两句话理解错误的是哪一项 （ ）
A.体现了老婆婆扔饺子的技术十分娴熟，
B.这两句话描写了老婆婆扔饺子的动作。
C.老婆婆“随手扔过”说明她每天包饺子很累，不想多费力气。
D.“不偏不倚”说明老婆婆即使不看也能扔在恰当的位置。
28.(2分)请用“ ”画出文中的比喻句,这句话把 比作 ，可以看出
。
29.(5分)边默读边梳理王羲之的心理变化。
① （ ）
① （颇有名气）
→ ②好奇
②（饺子铺生意好但招牌的字难看）
→③（ ）→④（ ）
③（ ） ④（听到老婆婆说的时长）
→⑤ 羞愧
⑤（ ）
五、习作。（本大题第30小题，共20分）
30. 题目:爱,是人类最美好的情感;爱,使人间充满温暖。
生活中有关爱的故事随处可见:亲人的疼爱,老师的关爱,伙伴的友爱……细心的你一定感到了很多,请你选择其中的一个爱的故事写下来,让大家和你一起分享这份爱吧！
要求：1.题目自拟,要写出自己的真情实感；
2.书写整齐，卷面整洁；
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3.请在规定的《答题纸》上作答。21世纪教育网(www.21cnjy.com)
2024-2025学年第一学期三年级第八单元考试试卷
语 文【参考答案】
本试卷（提优卷）分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，30题，共6页。考试时间90分钟，满分100分。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、学号填写在本试卷密封线内相应的位置。
2.答卷时，请在试卷对应题目要求上作答，不要在试卷上做任何标记，也不要在密封线内答题。
3.请用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写作答，否则作答无效。
4.考试结束后，本试卷与答题纸（如有）一并收回。
第Ⅰ卷（选择题 共20分）
一、选择题。（本大题第1~10小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）
1.下列加点字的读音完全相同的一项是（ A ）。
A.调查 声调 调动 B.大夫 大人 大家
C.落叶 降落 落枕 D.战斗 斗笠 北斗
2.下列四位同学向别人请教问题时，说话最得体的是( B )。
A.小刚同学，快告诉我，飞机模型怎么安装？
B.宋老师您好，我总是很胆小不敢发言，您说我怎么办才好呢？
C.小明，我这道题不会做，你一定要来教我！
D.小红，你真空闲，替我把它完成了！
3.下列词语书写完全正确的是（ B ）。
A.战斗 可昔 硝烟 肯定 B.逃跑 瓦片 烟雾 埋伏
C.跌倒 登山 或者 炎寒 D.庭院 镇定 撤走 招驾
4.下列词语搭配有误的一组是（ C ）。
A.艰苦的生活 迅速地转移 正确地判断
B.激烈的战斗 纷飞的弹片 婉转地歌唱
C.诚实的男孩 热得直冒汗 欢快地灰雀
D.高大的白桦树 敏捷地取出 感人的故事
5.下列加点的词语运用不恰当的一项是( A )。
A.一到三月,桃花、李花和海棠继续都开了。
B.上课了,同学们陆续走进教室。
C.她低下头,继续写起作业来。
D.他连续工作了十五个小时。
6.下面句子中,加点词语的意思是什么 （ C ）。
白求思仍然争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个。
A.形容时间很短暂。 B.形容时间非常充裕。
C.形容充分利用时间。 D.形容时间不等人。
7.表演时,要分析人物的心理活动。下列分析不正确的是（ C ）。
A.白求思仍然争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个。(坚定,只想着救伤员)
B.炊事员老李在旁边看得清楚,他没吭声,眼里却含着泪花。(被赵一曼关爱战士的品质感动)
C.列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”(完全不知道灰雀飞去了哪里，心里很难过)
D.男孩说:“没……我没看见。”(心里紧张,想说又不敢说)
8.下列哪一个句子没有语病 （ C ）。
A.他穿戴的都是新衣服。
B.她露出愉快的心情走进教室。
C.木木恳求妈妈给她买一些书。
D.树上积满了白雪,雪花在空中飞舞。
9.如果在课题“司马光”后面补上“干什么”,来说一说课文的主要内容,我认为应该是（ D ）。
A.戏于庭 B.登瓮 C.没水中 D.破瓮救友
10.下面哪一个字与眼睛的动作无关 （ D ）
A.瞪 B.瞅 C.睹 D.省
第Ⅱ卷（非选择题 共80分）
二、判断题，正确的打√，错误的打×。（本大题第11~15小题，每小题1分，共5分）
11.《司马光》一文中“水迸”是说缸被砸破后水涌了出来。（ √ ）
12.《灰雀》一文中,列宁并不知道灰雀是怎么不见的。（ × ）
13.白求恩是一位加拿大共产党员,来到中国参加抗日战争。（ √ ）
14.默读时用手指着读,是提高速度的好方法。（ × ）
15.所有含“目”的字,都表示“看”的意思。（ × ）
三、填空题。（本大题第16~21小题，共35分）
16.找出下列词语中不同类的一项。(填序号)（本题共4小题，每小题1分，共4分）
（1）A.羊肉 B.牛肉 C.鸡肉 D.菜板 （ D ）
（2）A.橙子 B.西瓜 C.饺子 D.苹果 （ C ）
（3）A.饮料 B.枕头 C.拖鞋 D.毛毯 （ A ）
（4）A.牙刷 B.馒头 C.牙膏 D.沐浴液 （ B ）
17.选择合适的词语填空。（本题共3小题，每小题1分，共3分）
①耳闻目睹 ②怒目圆睁 ③目瞪口呆
(1)看到眼前这一幕,大家都惊得（ ③ ）。
(2)这些事情都是我（ ① ）的,决不会假。
(3)他一副（ ② ）的样子,真让人害怕!
18.给下列词语分分类。（本题共4小题，每小题2分，共8分）
①黄瓜 ②床单 ③枕头 ④西瓜 ⑤苹果 ⑥牙刷
⑦西兰花 ⑧小白菜 ⑨被套 ⑩香蕉 毛巾 沐浴液
（1）水果： ④⑤⑩ （2）蔬菜： ①⑦⑧
（3）洗漱用品： ⑥ （4）床上用品： ②③⑨
19.查字典,完成练习。（本题共2小题，每空1分，共7分）
（1）“持”用音序查字法查字典,应先查大写字母 C ，再查音节 chi ;用部首查字法查字典,应先查部首 扌 ,再查 6 画。
（2）“持”的解释有：A.支持,保持；B.拿着,握着；C.抱有(某种见解、态度等)。给下列加点的“持”选择正确的解释,将序号填在括号里。
①光持石击瓮破之。（ B ）
②我对这件事持不同意见。（ C ）
③他虽然感觉身体不太舒服,但坚持上完了今天的课。（ A ）
20.语句拓展。（本题共3小题，每小题2分，共6分）
（1）战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢 (改为陈述句)
战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。
（2）突然,几发炮弹落在小庙前的空地上。(缩句)
炮弹落在空地上。
（3）日军被我军消灭了五百多人。（改为把字句）
我军把日军消灭了五百多人。
21.根据课文内容填空。（本题共6小题，每小题1分，共7分）
（1）《司马光》一文中能够体现司马光沉着机智的句子是:
众皆弃去 ， 光持石击瓮破之 。
（2）当我乱发脾气时,爸爸借用《论语》中的名句告诫我:
“ 不迁怒 ，不贰过。”
（3）爱是人类最美好的情感。从《墨子》中的“ 爱人
若爱其身 ” 一句中,我们感受到爱是发自内心的关怀;从《孟子》中的“仁者爱人, 有礼者敬人 。” 中,我们感受到爱是尊重;从《荀子》中的：“ 与人善言 ，
暖于布帛 ;伤人以言,深于矛戟”中,我们感受到爱是用言语给别人带来愉悦和温暖。
四、阅读理解。（本大题分为两道大题，第22~29小题，共20分）
（一）文言文阅读，完成第22~25小题。（本题共9分）
孔融让梨
孔融四岁,与诸①兄同食梨,融独择②小者。父问故③,融曰④：“儿年幼,当⑤取小者。”
--《世说新语笺疏》
[注释]①诸:众位,许多。②择:挑选。③故:原因。④曰(yuē):说。⑤当:应当,应该。
22.(3分)判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
（1）孔融是最后一个去拿梨的。（ × ）
（2）孔融拿了个小的梨。（ √ ）
（3）大家都想拿最小的梨,但最小的梨被孔融先拿了。（ × ）
23.(2分)“与诸兄同食梨”中“食”的意思是（ B ）。
A.食物 B.吃 C.供养 D.调味品
24.(2分)“父问故”,孔融的父亲最可能会问什么 （ C ）
A.孩子,你为什么只拿一个梨呢
B.你们做哥哥的怎么不让着弟弟一点儿呢
C.孩子,有那么多个大的梨,你为什么要拿个小的呢
D.孩子,你为什么要让哥哥们先拿呢
25.(2分)你赞同孔融的做法吗 他身上的什么品质值得你学习
我赞同孔融的做法。他礼让的品质值得我们学习。
（二）课外阅读，完成第26~28小题。（本题共11分）
鸭儿饺子铺
王羲之七岁开始学习书法，不到三年，在方圆百里内颇有名气，于是他有些飘飘然了。
有一天,他路过集市时,见一家饺子铺生意兴隆，宾客盈门。偏偏这家饺子铺的招牌“鸭儿饺子铺”几个字写得歪歪斜斜,毫无功力。王羲之想问个明白,便走进铺内。只见灶台上的大锅里,水烧得滚开，炉灶正靠着矮墙,王羲之坐下来买了一碗,发现碗里的饺子好像在水中嬉戏的小鸭子,精巧至极,而且味道特别鲜美。可是他觉得招牌上的字太不像样了，便绕过矮墙，找到铺主。铺主是一位白发老婆婆，只见她擀皮包馅儿捏饺子，动作十分娴熟。老婆婆包好一个饺子，看也不看,便随手扔过矮墙。一个个包好的饺子接连不断地从墙那边扔过来，不偏不倚正好落入锅中。
王羲之惊诧不已,急忙问道:“老人家,您这么深的功夫,多长时间才能练成 ”老婆婆回答:“熟练五十载,深练需一生。”王羲之若有所悟,又问:“您生意这么好,为什么不请名人写招牌呢 ”老婆婆闻言顿时生了气,说:“不好请啊!就说那十龄童王羲之吧，让人捧上天了。其实他那写字的功夫，还不如我扔饺子的功夫深呢。你可不要学他呀!”王羲之听罢,羞得无地自容。王羲之从此知道人外有人，天外有天，自己在书法上还要狠下功夫才能有大作为。于是他更加刻苦地学习书法，终于成为一代书法大师。
26.(2分)“无地自容”的意思是 没有地方能让自己容身，形容非常羞愧窘迫 ，从中可以体会到王羲之 羞愧 的心理。
27.(2分)读画“ ”的句子,对这两句话理解错误的是哪一项 （ C ）
A.体现了老婆婆扔饺子的技术十分娴熟，
B.这两句话描写了老婆婆扔饺子的动作。
C.老婆婆“随手扔过”说明她每天包饺子很累，不想多费力气。
D.“不偏不倚”说明老婆婆即使不看也能扔在恰当的位置。
28.(2分)请用“ ”画出文中的比喻句,这句话把 饺子 比作 小鸭子 ，可以看出 饺子包得很好看 。
29.(5分)边默读边梳理王羲之的心理变化。
① （ 飘飘然 ）
① （颇有名气）
→ ②好奇
②（饺子铺生意好但招牌的字难看）
→③（ 惊诧不已 ）→ ④（ 若有所悟 ）
③（ 老婆婆扔饺子动作娴熟 ） ④（听到老婆婆说的时长）
→⑤ 羞愧
⑤（ 听到老婆婆批评王羲之 ）
五、习作。（本大题第30小题，共20分）
30. 题目:爱,是人类最美好的情感;爱,使人间充满温暖。
生活中有关爱的故事随处可见:亲人的疼爱,老师的关爱,伙伴的友爱……细心的你一定感到了很多,请你选择其中的一个爱的故事写下来,让大家和你一起分享这份爱吧！
要求：1.题目自拟,要写出自己的真情实感；
2.书写整齐，卷面整洁；
3.请在规定的《答题纸》上作答。
答案：略