【素养测评】苏教版（2024）科学三年级上册第一单元《认识空气》基础卷 （含答案）
文档属性
| 名称 | 【素养测评】苏教版（2024）科学三年级上册第一单元《认识空气》基础卷 （含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 299.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-09-29 23:02:13 | ||
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文档简介
/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
【素养测评】苏教版科学三年级上册
第一单元《认识空气》基础卷
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
知识广场(每空1分,共15分)
1. 像粉笔、水一样，空气也占据一定的____。
2. 空气可以被____，压缩空气具有____。
3. 科学家用实验测得，在接近地面处，1升空气的质量约为____克。
4. 因为热空气会____，所以暖气片都安装在房间的____处。
5. 热空气比同体积的冷空气____，会向____方流动。
6. 在平衡棍的两侧悬挂不同质量的物体，平衡棍会向质量____的物体一侧倾斜。
7.电子天平使用前，需要按“____”按钮，确保显示数字为“0”。
8. 伽利略通过实验认为，减少的质量就是瓶口打开后跑出来的____，从而证明空气有 。
9. 在让纸蛇转动的实验中，纸蛇应放在火焰上方约____厘米处。
10.空气受热后，体积会____，重量会 ，从而上升。
二、判断大厅(每题2分,共20分)
1. 空气没有质量。（ ）
2. 我们周围到处都是空气，但它看不见也摸不着。（ ）
3. 空气可以被无限压缩到零体积。（ ）
4. 皮球充气前后质量没有变化。（ ）
5. 在平衡棍的一端挂没有充气的气球，另一端挂充气的气球，可以证明空气有质量。（ ）
6. 热空气比冷空气轻，会下沉。（ ）
7. 伽利略是第一个证明空气有质量的科学家。（ ）
8. 空调制冷时应让出风口向上。（ ）
9. 空气占据空间，但水不占据空间。（ ）
10.用冰块保鲜食物时，最好将冰块放在食物的上面。（ ）
三、选择乐园(每题2分,共20分)
1.下列（ ）物品利用了空气可以被压缩的性质。
A. 风扇 B. 空瓶子 C. 轮胎
2. 在平衡棍的两侧距离中心等长的位置悬挂不同质量的物体，平衡棍会向（ ）倾斜。
A. 质量小的一侧 B. 质量大的一侧 C. 不确定
3. 关于空气质量的描述，（ ）是正确的。
A. 空气没有质量 B. 空气质量很轻 C. 空气质量很重
4. 利用热空气上升原理制成的物品是（ ）。
A. 孔明灯 B. 风筝 C. 氢气球
5. 下列（ ）实验不能证明空气占据空间。
A. 漏斗装水实验 B. 杯中的纸团实验 C. 水的蒸发实验
6. 下列（ ）不是压缩空气在生活中的用途。
A. 充气城堡 B. 射钉枪 C. 灯泡
7.将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中，纸团不湿的原因是（ ）。
A. 空气有质量 B. 空气占据空间 C. 空气能流动
8. 伽利略认为减少的质量是瓶口打开后跑出来的（ ）。
A. 水 B. 空气 C. 气体
9. 热空气与冷空气相比，（ ）更轻。
A. 热空气 B. 冷空气 C. 一样重
10.使用电子天平前，应按（ ）按钮确保显示数字为“0”。
A. 关机 B. 归零 C. 重启
四、问题城堡(每题5分，共25分)
1.空气有哪些基本特性？
2. 为什么暖气片要安装在房间的低处？
3. 如何利用热空气上升的原理制作一个小实验？
空气压缩后在生活中有哪些应用？
5.伽利略是如何证明空气有质量的？
五、实验探究（8分）
实验名称：测皮球里空气的质量
实验材料：打气筒、气针、皮球、电子天平等。
验步骤：
1. 把瘪皮球放在电子天平上，称出其质量。
2. 用气针和打气筒给皮球打满气，然后用电子天平称出其质量。
实验现象：
实验结论：
六、拓展长廊(共12分)
1.为什么我们感觉不到空气的质量？
2. 除了热空气上升，冷空气还有哪些特性及应用？
参考答案
知识广场
空间
压缩；弹性
1.29
上升；低
5. 轻；上
6. 大
7. 归零
8. 空气;质量
9. 10
10.膨胀；变轻
二、判断大厅
1. ×
2. √
3. ×
4. ×
5. √
6. ×
7. √
8. ×
9. ×
10. ×
三、选择乐园
1. C
2. B
3. B
4. A
5. C
6. C
7. B
8. B
9. A
10. B
四、问题城堡
1. 空气占据空间、有质量、可以流动、能被压缩且压缩后具有弹性。
2. 因为热空气会上升，冷空气会下沉，安装在低处可以使热空气更好地在房间内循环，提高取暖效果。
3. 可以制作一个简易的热气球或纸蛇实验，通过加热空气使其上升，观察实验现象。
4. 如充气城堡、轮胎充气、喷水壶喷水、射钉枪等。
5. 伽利略通过用气泵向大玻璃瓶打足气并封住瓶口，然后用天平称出瓶子的质量，再打开瓶口后称重，发现质量减少，从而证明跑出的空气具有质量。
五、实验探究
实验现象：充气前的皮球比充气后的皮球质量小。
实验结论：充气越多，皮球和空气的总质量越大，说明空气有质量。
拓展长廊
虽然空气有质量，但由于它非常轻且无处不在，我们日常很难直接感知其质量。然而，通过一些实验如上述的皮球实验，我们可以间接验证空气的质量。
2. 冷空气除了下沉外，还具有较大的密度和较低的温度。在气象学中，冷空气的流动是形成风的重要因素之一。在生活中，冷空气被广泛应用于冷藏、冷冻等领域，如冰箱、冷库等。同时，冷空气还能带来凉爽的感觉，在夏季成为人们消暑的好帮手。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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【素养测评】苏教版科学三年级上册
第一单元《认识空气》基础卷
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
知识广场(每空1分,共15分)
1. 像粉笔、水一样，空气也占据一定的____。
2. 空气可以被____，压缩空气具有____。
3. 科学家用实验测得，在接近地面处，1升空气的质量约为____克。
4. 因为热空气会____，所以暖气片都安装在房间的____处。
5. 热空气比同体积的冷空气____，会向____方流动。
6. 在平衡棍的两侧悬挂不同质量的物体，平衡棍会向质量____的物体一侧倾斜。
7.电子天平使用前，需要按“____”按钮，确保显示数字为“0”。
8. 伽利略通过实验认为，减少的质量就是瓶口打开后跑出来的____，从而证明空气有 。
9. 在让纸蛇转动的实验中，纸蛇应放在火焰上方约____厘米处。
10.空气受热后，体积会____，重量会 ，从而上升。
二、判断大厅(每题2分,共20分)
1. 空气没有质量。（ ）
2. 我们周围到处都是空气，但它看不见也摸不着。（ ）
3. 空气可以被无限压缩到零体积。（ ）
4. 皮球充气前后质量没有变化。（ ）
5. 在平衡棍的一端挂没有充气的气球，另一端挂充气的气球，可以证明空气有质量。（ ）
6. 热空气比冷空气轻，会下沉。（ ）
7. 伽利略是第一个证明空气有质量的科学家。（ ）
8. 空调制冷时应让出风口向上。（ ）
9. 空气占据空间，但水不占据空间。（ ）
10.用冰块保鲜食物时，最好将冰块放在食物的上面。（ ）
三、选择乐园(每题2分,共20分)
1.下列（ ）物品利用了空气可以被压缩的性质。
A. 风扇 B. 空瓶子 C. 轮胎
2. 在平衡棍的两侧距离中心等长的位置悬挂不同质量的物体，平衡棍会向（ ）倾斜。
A. 质量小的一侧 B. 质量大的一侧 C. 不确定
3. 关于空气质量的描述，（ ）是正确的。
A. 空气没有质量 B. 空气质量很轻 C. 空气质量很重
4. 利用热空气上升原理制成的物品是（ ）。
A. 孔明灯 B. 风筝 C. 氢气球
5. 下列（ ）实验不能证明空气占据空间。
A. 漏斗装水实验 B. 杯中的纸团实验 C. 水的蒸发实验
6. 下列（ ）不是压缩空气在生活中的用途。
A. 充气城堡 B. 射钉枪 C. 灯泡
7.将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中，纸团不湿的原因是（ ）。
A. 空气有质量 B. 空气占据空间 C. 空气能流动
8. 伽利略认为减少的质量是瓶口打开后跑出来的（ ）。
A. 水 B. 空气 C. 气体
9. 热空气与冷空气相比，（ ）更轻。
A. 热空气 B. 冷空气 C. 一样重
10.使用电子天平前，应按（ ）按钮确保显示数字为“0”。
A. 关机 B. 归零 C. 重启
四、问题城堡(每题5分，共25分)
1.空气有哪些基本特性？
2. 为什么暖气片要安装在房间的低处？
3. 如何利用热空气上升的原理制作一个小实验？
空气压缩后在生活中有哪些应用？
5.伽利略是如何证明空气有质量的？
五、实验探究（8分）
实验名称：测皮球里空气的质量
实验材料：打气筒、气针、皮球、电子天平等。
验步骤：
1. 把瘪皮球放在电子天平上，称出其质量。
2. 用气针和打气筒给皮球打满气，然后用电子天平称出其质量。
实验现象：
实验结论：
六、拓展长廊(共12分)
1.为什么我们感觉不到空气的质量？
2. 除了热空气上升，冷空气还有哪些特性及应用？
参考答案
知识广场
空间
压缩；弹性
1.29
上升；低
5. 轻；上
6. 大
7. 归零
8. 空气;质量
9. 10
10.膨胀；变轻
二、判断大厅
1. ×
2. √
3. ×
4. ×
5. √
6. ×
7. √
8. ×
9. ×
10. ×
三、选择乐园
1. C
2. B
3. B
4. A
5. C
6. C
7. B
8. B
9. A
10. B
四、问题城堡
1. 空气占据空间、有质量、可以流动、能被压缩且压缩后具有弹性。
2. 因为热空气会上升，冷空气会下沉，安装在低处可以使热空气更好地在房间内循环，提高取暖效果。
3. 可以制作一个简易的热气球或纸蛇实验，通过加热空气使其上升，观察实验现象。
4. 如充气城堡、轮胎充气、喷水壶喷水、射钉枪等。
5. 伽利略通过用气泵向大玻璃瓶打足气并封住瓶口，然后用天平称出瓶子的质量，再打开瓶口后称重，发现质量减少，从而证明跑出的空气具有质量。
五、实验探究
实验现象：充气前的皮球比充气后的皮球质量小。
实验结论：充气越多，皮球和空气的总质量越大，说明空气有质量。
拓展长廊
虽然空气有质量，但由于它非常轻且无处不在，我们日常很难直接感知其质量。然而，通过一些实验如上述的皮球实验，我们可以间接验证空气的质量。
2. 冷空气除了下沉外，还具有较大的密度和较低的温度。在气象学中，冷空气的流动是形成风的重要因素之一。在生活中，冷空气被广泛应用于冷藏、冷冻等领域，如冰箱、冷库等。同时，冷空气还能带来凉爽的感觉，在夏季成为人们消暑的好帮手。
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