/ 让教学更有效 高效备课
比较阅读3 诫子书
阅读下面的文段，回答后面的问题。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.解释下列加点的词语。
（1）非宁静无以致远( ) （2）淫慢则不能励精( )
（3）险躁则不能治性( ) （4）多不接世( )
2.翻译下列句子。
（1）夫学须静也，才须学也。
非学无以广才，非志无以成学。
3.本文中与韩愈的“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”意思相同的两句 。
诸葛亮围绕学习告诫儿子，要成才需要几个条件？这几个条件之间有什么关系？
谈谈你对“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的理解。
阅读下面的文段，回答后面的问题。
【甲】诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
【乙】与子俨等疏
告俨、俟、份、佚、佟：天地赋命， 生必有死。自古贤圣，谁能独免？吾年过五十，少而穷苦，每以家弊，东西游走。性刚才拙，与物多忤。黾勉①辞世②，使汝等幼而饥寒… …良独内愧。
少学琴书，偶爱闲静，开卷有得，便欣然忘食。见树木交荫，时鸟变声，亦复欢然有喜。常言：五六月中，北窗 下卧，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人。意浅识罕，谓斯言可保。日月遂往，机巧好疏，缅求③在昔，眇然如何！疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见救，自恐大分④将有限也。
汝辈稚小家贫，每役柴水之劳，何时可免？念之在心，若何可言。然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆道旧。遂能以败为成，因丧立功。他人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终。兄弟同居，至于没齿。济北汜稚春，晋时操行人也，七世同财，家人无怨色。《诗》曰：“高山仰止，景行行止。”虽不能尔，至心尚之。汝其慎哉！吾复何言。
（陶渊明《与子俨等疏》节选）
【注】①黾（miǎn）勉：勉力。②辞世：指弃官隐居。③缅求：远求。④大分：自然的分限，指寿命。
1.解释下列句中加点的词。
⑴夫君子之行（ ）⑵意与日去（ ）
⑶每以家弊（ ）⑷至心尚之（ ）
2.用现代汉语翻译下面的句子
⑴非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
⑵开卷有得，便欣然忘食。
3.乙文画线的句子表达了作者怎样的心情？
4.家书，是亲人传递信息，交流情感的重要载体。同为家书，甲乙两文分别对孩子寄寓哪些深情厚望？
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 高效备课
比较阅读3 诫子书
阅读下面的文段，回答后面的问题。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.解释下列加点的词语。
（1）非宁静无以致远( ) （2）淫慢则不能励精( )
（3）险躁则不能治性( ) （4）多不接世( )
【答案】（1）达到远大目标 （2）放纵懈怠 （3）修养性情 （4）接触社会，有“用世”的意思
【解析】本题考查对文言实词的把握，注重平时积累。（1）句意：不能宁静专一，就无法达到远大目标。“致远”，达到远大目标。（2）句意：放纵懈怠，就无法振奋精神。“淫慢”，放纵懈怠。（3）轻薄浮躁就不能修养性情。“治性”:修养性情。（4）大多对社会没有任何贡献。“接世”：接触社会，有“用世”的意思。
2.翻译下列句子。
（1）夫学须静也，才须学也。
非学无以广才，非志无以成学。
【答案】（1）学习必须静心专一，而才干来自于学习。（2）不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。
【解析】本题考查文言句的翻译，把握重点实词。（1）“学”：学习；“静”，屏除杂念和干扰，宁静专一。（2）“才”：增长。
3.本文中与韩愈的“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”意思相同的两句 。
【答案】淫慢则不能励精，险躁则不能治性
【解析】“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，句意为;学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。——出自（唐）韩愈《进学解》
“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”,句意为：放纵懈怠，就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
诸葛亮围绕学习告诫儿子，要成才需要几个条件？这几个条件之间有什么关系？
【答案】成才需要具备三个条件：立志、学习、惜时；三者的关系，诸葛亮主张以俭养德，以静求学，
学以广才，这三者是相互联系的，缺一不可的。志是成才的基础和前提，志向的培养又必须砥砺品德。
【解析】本题考查文本内容理解。成才要具有三个条件：第一个条件是立志，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”“非学无以广才，非志无以成学”；第二个条件是学习，“夫学须静也，才须学也”；第三个条件是惜时，“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”。
谈谈你对“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的理解。
【答案】“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，意思是不能淡泊自守，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远大目标。感受到远大的志向、宁静专一的心境对学习的重要性；在今后的学习中，我会从诸葛亮对儿子的循循教导中领悟并实践所得，先立下志向即学习目标，之后专心致志地用心读书，学业上有所成就。
【解析】本题考查理解句意结合生活实际谈启示。第一步翻译文句，第二步启示，第三步结合生活谈感受。
阅读下面的文段，回答后面的问题。
【甲】诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
【乙】与子俨等疏
告俨、俟、份、佚、佟：天地赋命， 生必有死。自古贤圣，谁能独免？吾年过五十，少而穷苦，每以家弊，东西游走。性刚才拙，与物多忤。黾勉①辞世②，使汝等幼而饥寒… …良独内愧。
少学琴书，偶爱闲静，开卷有得，便欣然忘食。见树木交荫，时鸟变声，亦复欢然有喜。常言：五六月中，北窗 下卧，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人。意浅识罕，谓斯言可保。日月遂往，机巧好疏，缅求③在昔，眇然如何！疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见救，自恐大分④将有限也。
汝辈稚小家贫，每役柴水之劳，何时可免？念之在心，若何可言。然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆道旧。遂能以败为成，因丧立功。他人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终。兄弟同居，至于没齿。济北汜稚春，晋时操行人也，七世同财，家人无怨色。《诗》曰：“高山仰止，景行行止。”虽不能尔，至心尚之。汝其慎哉！吾复何言。
（陶渊明《与子俨等疏》节选）
【注】①黾（miǎn）勉：勉力。②辞世：指弃官隐居。③缅求：远求。④大分：自然的分限，指寿命。
1.解释下列句中加点的词。
⑴夫君子之行（ ）⑵意与日去（ ）
⑶每以家弊（ ）⑷至心尚之（ ）
【答案】1.⑴操守，品德 ；⑵消失，逝去 ；⑶贫困 ； ⑷尊崇，崇尚。
【解析】本题考查文言实词。（1）君子的行为操守。“行”，操守，品德。（2）意志随同岁月而丧失。“去”，消失，逝去 ，丧失。（3）每次因为家里困乏。“弊”，贫困。（4）要诚心诚意地崇尚他们。“尚”，尊崇，崇尚。
2.用现代汉语翻译下面的句子
⑴非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
⑵开卷有得，便欣然忘食。
【答案】（1）不能淡泊自守就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远大目标。（2）读书有了收获，就高兴得忘了吃饭。
【解析】本题考查文言句的翻译，把握重点实词。（1）“无以”，没有什么可以拿来，没办法；“明志”，明确志向；“致远”，达到远大目标。（2）“得”，收获；“欣然”，高兴的样子。
3.乙文画线的句子表达了作者怎样的心情？
【答案】表达了作者内心的苦痛，对孩子的愧疚，对孩子的殷切期盼。
【解析】本题考查语句的表情达意，把握句意，抓住关键词。“愧”，惭愧，表达对孩子的歉意；“辞世”，弃官隐居，生活勉力支撑，生活潦倒而苦痛。
4.家书，是亲人传递信息，交流情感的重要载体。同为家书，甲乙两文分别对孩子寄寓哪些深情厚望？
【答案】⑴甲文从静心学习，俭朴养德方面告诫孩子治学做人的道理。⑵乙文劝勉儿子们要互相关爱、和睦相处。
【解析】本题考查文本内容与思想的理解，学会从文本中找关键句去理解与分析。【甲】“静以修身，俭以养德”，告诉孩子屏除杂念静心专一，俭朴养德。“非学无以广才，非志无以成学”，告诉孩子不但要学习，还要有远大的志向。“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”告诉孩子要惜时。【乙】“然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆道旧。遂能以败为成，因丧立功。他人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终。兄弟同居，至于没齿。济北汜稚春，晋时操行人也，七世同财，家人无怨色。”陶渊明通过列举史上名人兄弟情义的故事传达劝勉并希望自己的儿子们能够相亲相爱，互帮互助，和睦相处。
【乙文译文】
告诫俨、俟、份、佚、佟：天地给人以生命，有生就一定有死，自古以来，即使是圣贤的人，谁又能够独自逃脱死亡呢？我年龄已过五十，年少时穷苦，每次因为家里困乏，四处奔走。本性刚直，才学拙劣，同当时社会的风气常常发生矛盾。自己为自己考虑，终不免招致世俗的祸患，勉力弃官隐居，使你们年幼就受饥寒。自己心里很惭愧。
年少时学习弹琴读书，我喜欢悠闲清净，读书有了收获，就高兴得忘了吃饭。看见树木交错，郁郁葱葱，听到不同季节不同的鸟鸣声，就十分高兴，经常说:旧历五六月时，在北窗下睡着，遇到凉风刚吹来，自己认为是上古时代伏羲氏的人。然而年轻时意念浅薄，以为这样的生活可以保持下去。随着时间的迁移，机缘巧遇也很容易地就过去了。而今再远远地回顾以往，一切是多么渺茫啊！自从患病以来，我逐渐趋向衰弱，尽管亲人故交不抛弃我，每次用药物救我，自己也担心寿命有限了。
你们这辈从小家境贫寒，每次被迫从事砍柴挑水的劳动，什么时候可以免除呢？挂念在心里，我的愧疚不安不能用语言表达出来！虽然你们不是同一个母亲所生的，但应当想到四海之内都是兄弟的情义。鲍叔、管仲共同做买卖，分钱的时候管仲总要多占一点，但是鲍叔不觉得他贪财，因为鲍叔知道他家里穷。归生、伍举都是春秋时楚国人，二人交情很好，后来伍举因罪逃到了晋国做官。归生与他相遇，二人铺荆而坐，共叙旧情。就是因为在鲍叔帮助下，管仲变失败为成功；在归生帮助下，伍举在因罪出逃后回国立了功。其他人尚且如此，何况你们这些同一个父亲的人呢！颍川的韩元长，是汉朝末年的名士，身份是卿佐，八十岁死了。兄弟一起居住，直到终生。济北的氾[fán]稚春，是西晋时有操行的人，七世用共同的财产，家人没有怨怒的脸色。《诗经》说:“对于古人的崇高道德则敬仰，对于他们的高尚行为则遵行、学习。”即使不能做到前人那样，也要诚心诚意地崇尚他们。你们可要慎重啊！我没什么再说的了。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
