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听听,秋的声音
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自然界中有许多美妙的声音,你们想欣赏吗?
蟋蟀振动翅膀的声音
风吹落叶的声音
下雨的声音
读课文,读准字音,读通句子,说说你听到了哪些声音,这是什么样的声音。怎样向大家描述这些声音的特点。
任务一 初读课文 整体感知
大雁的叮咛
秋风的歌吟
大树“唰唰”
蟋蟀“ ”
读课文,找出不懂的词语,用自己认可的方法来理解诗中的词语。然后分小组交流:用哪些方法理解了哪些词?
唰唰 道别 歌韵 掠过
叮咛 歌吟 辽阔 饱满
lüè
yín
liáo
kuò
yùn
一排排大雁追上白云,
撒下一阵暖暖的叮咛;
一阵阵秋风掠过田野,
送来一片丰收的歌吟。
朗读课文,把课文读正确、读流利。
熟读课文后你觉得秋天的声音有哪些?它们有什么特点?给你留下什么样的印象?大家交流一下。
精读课文,找出自己最喜欢的声音,边读边展开想象:眼前仿佛出现了一幅怎样的画面?
提示:可以从看到的、听到的方面来想象。
任务二 品读想象 迁移运用
描述自己想象的画面。你能用什么方法来展现自己心中的画面?可以画出来,也可以有感情地诵读出来。
带着这美好的感受来朗读自己喜欢的这一小节。
走进大自然这辽阔的音乐厅,你还能听到哪些秋的声音?说说你听到的哪种声音最美。
仿写诗歌
你能照着课文第1、2小节的样子,用“听听,秋的声音……”这样的句式说一说吗?
听听,
秋的声音,
蜜蜂扇动翅膀,
“嗡嗡”,
是和花朵告别的声音。
听听,
秋的声音,
莲蓬摇摇头,
“咕咚”,
是莲子道别的话语。
一只只燕子追上白云,
撒下一阵暖暖的叮咛;
一阵阵秋风掠过果园,
送来一片丰收的歌吟。
秋的声音,
在每一个红红的苹果里,
在每一片绚丽的花瓣上,
在每一滴晶莹的露珠里,
在每一朵绽放的秋菊里。
听听,
走进秋,
走进这五彩缤纷的演奏厅,
你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。
听听,
秋的声音,
从远方匆匆地来,
又向远方匆匆地去。
听听,
我们去听秋的声音。