课件33张PPT。单县希望中学 孔爱芹教科版八年级上册第四章三、平面镜成像 1.知识与技能?
了解平面镜成像的特点。?
了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。?
理解日常生活中平面镜成像的现象。?
2.过程与方法?
经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。? 教学目标 3.情感态度与价值观?
在探究“平面镜成像”中领略物理现象的美妙与和谐，获得成功的喜悦。?
培养实事求是的科学态度。?
通过对平面镜、，初步认识科学技术对人类生活的影响。导入新课漂亮的山水图，你发现有什么共同点吗？大家还记得“猴子捞月”的故事吗？月亮为什么“掉”到了井里？一.认识平面镜平面镜——反射面是光滑、平面的镜子。（1）提出问题（2）猜想与假设（3）设计实验、进行实验（4）分析论证、得出结论（5）交流讨论二.平面镜成像的特点探究的过程（1）提出问题 平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？（2）猜想与假设平面镜里的像和物体离镜面远近是否相同？平面镜里的像与物体大小是否相同？ (1)在桌面上铺一张白纸，用两个支架架住玻璃板，使玻璃板竖直。在纸上记下平面镜的位置。 (2)把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。 (3)再拿一支没有点燃的同样的蜡烛，竖立在玻璃板后面
移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合，停止
移动，观察像的特点。注意蜡烛的大小和它的像的大小
是否相等。 (5)改变蜡烛与镜面的距离，再做一次实验。 (4)在纸上记下这两个位置。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置，用直线把实验中蜡烛和它的像的位置连起来，用刻度尺测量它们到平面镜的距离。（3）制定计划与进行实验请看模拟实验平面镜成像的特点（4）记录数据101020203030相等相等相等①像与物的大小相等。②像到镜面的距离等于物到平面镜的距离。③像与物的连线与镜面垂直。④平面镜成的像是虚像。（5）分析论证、得出结论——
平面镜成像的特点物、像关于平面镜轴对称 ①为什么要用玻璃板代替平面镜？（6）交流讨论 因为平面镜无法确定像的位置，而透明的玻璃板正好可以看到虚像的相对位置。 找两个完全相同的物体，分别放在玻璃板的两侧，并移动放在玻璃板后的物体，直到该物体和玻璃板前物体的像完全重合为止，此时该物体的位置即玻璃板前物体的像的位置。②实验中如何确定像的位置？③为什么要用两个完全相同的物体？ 因为平面镜成像实验中需要探究物与像的关系，所以需要在像的位置有替代品来替代虚像，得出像与物的大小相等……三. 成像原理（1）人眼是怎样确定物体的？（2）人眼是怎样看见平面镜中的像的？虚像 虚像不是由实际光线会聚而成，
是由反射光线的反向延长线相交而成。 由于平面镜后并不存在光源S′，进入眼睛的光并非真正来自那里，所以把S′叫做虚像（virtual image）。 岸边的树木和房屋在水中的像看上去都是倒立的，你能说出其中的道理吗？ 因为平静的水面就好像是一个平面镜，它可以成像。根据成像的特点是物距等于像距，所以岸边的树木和房屋在水中的像看上去都是倒立的。 2、成像四、平面镜的作用：1、改变光的传播方向潜望镜原理图 穿衣镜,化妆镜,展示柜台后面的镜子平面镜的应用古代妇女对着铜镜梳妆
利用平面镜扩大视野平面镜成像的应用：舞蹈演员看到自己的姿势牙医看清别人牙齿的背面平面镜成像原理平面镜成像特点光的反射定律平面镜反射面是平面的镜叫平面镜。平面镜成像像和物大小相等平面镜成虚像像和物到镜面的距离相等像和物的连线垂直于镜面小 结作图方法根据成像原理应用成像改变光的传播方向（如：潜望镜）根据成像特点利用平面镜增加视野1.一个人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，则（ ）
A.像变大，像与人间的距离变小
B.像变小，像与人间的距离也变小
C.像大小不变，像与人间的距离也不变
D.像大小不变，像与人间的距离变小2.在我国古代名著《红楼梦》中有一段“刘姥姥照镜子”的故事，刘姥姥看见镜中的自己感到惊奇害怕是因为她不了解是__________ 造成的；照镜子应用的物理规律是__________。D平面镜成像光的反射巩固练习3.小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ ）AABCD 4.小猫在平面镜前欣赏自己的全身像，它看到的全身像应是（ ） A B C D C 5.在很多超市，墙上挂 一个与墙等大的平面镜，这样做的目的是_______________。
夜间，驾驶员要关掉车箱内照明灯，这是因为_ __________________________________________________________________。 6.身高1.8 m的学生站在穿衣镜前离镜0.5 m，他在镜中像的高度是_____ m，像到镜面的距离是____ m，当他后退0.5 m后，人和像的距离是____ m，像的大小____。（变大、变小或不变）扩大视野空间若开车内灯，车内景物在挡风玻璃上成像，干扰驾驶员的视线1.80.52不变7、从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是
（ ）。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35D平面镜成像的作图8.如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。A’B’１、作垂线
２、取等距离
３、画虚像再见！4.3 科学探究：平面镜成像
学习目标:
1、学习科学探究的方法。
2、认识平面镜，知道平面镜成像的特点。
3、能分清虚像和实像的区别。
4、了解球面镜的特点和应用。
教材导读：
一、平面镜
平静的水面、平板玻璃、平滑的金属面，都能看做是 。
实验探究：平面镜成像有什么特点？(看书P65~66)
你的猜想：
1、平面镜所成的像与物体本身的大小相比较， (物大,像大,一样大)
2、像与物到平面镜的距离相比较， (物体离平面镜远些,近些,一样远)
实验器材：桌面、白纸、笔、刻度尺、玻璃板、两支相同的蜡烛、火柴
实验过程：
1、取一张白纸，将它对折一下，对折之后打开平铺在桌面上，用刻度尺和笔沿折线画直线。
2、将玻璃板沿所画的直线立于白纸上，作为平面镜，将一支蜡烛点燃后立于玻璃板前，观察玻璃板中成的像，用笔记下蜡烛的位置A。
3、将另一支未燃烧的蜡烛在玻璃板后移动，直到与点燃的蜡烛所成的像重合，比较象与未燃烧蜡烛的大小与形状有什么关系 （相同还是不同）用笔记下未燃烧蜡烛的位置B。体会像的虚实。
4、熄灭蜡烛，取下白纸，连接记号A、B，比较AB与对折线是否垂直？A、B到对折线的距离是否相等？
5、改变蜡烛位置,重上述实验，将记录结果填入下表：
实验次数
1
2
3
物到镜的距离
像到镜的距离
交流论证：通过实验发现：平面镜成像有五大特点。
（1）像与物大小 （2）像与物的连线与镜面
（3）像与物到镜面的距离 （4）像与物的左右是
（5）平面镜所成的像是 像。
讨论交流(看书P67)：
1、像与物关于镜面对称。
你的眼睛看到平面镜中的物体实际上是物体所成的 。
2、平面镜的应用与光污染
平面镜的应用有：（举例说明）
二、球面镜 （了解）
球面镜：反射面是球面的部分的镜子。
球面镜分为两种：凸面镜和凹面镜
教师实物展示：
凸面镜的作用主要是使光线发散，扩大观察的范围。如汽车观后镜。
凹面镜的作用主要是使光线汇聚，把光聚集。如太阳灶，卫星接收器。
三、平面镜成像作图
1、利用平面镜成像的特点作图，画出三角形ABC在平面镜中的像。
2、如上右图平面镜前的一个光源点S所发出的光线经过平面镜反射后的光线已画出，在图中画出入射光线，并找出发光点的位置。
3、如右图，S是发光点，MN是平面镜，
要求S发出的光线键盘面积反射后通过P点，
试画出这条光线的传播情况。
4、利用平面镜可以（ ）
A、成缩小的像 B、改变光的传播方向
C、成倒立的虚像 D、成正立的实像
5、下列现象中属于光的反射的是 （ ）
A、立竿见影
B、阳光照射浓密的树叶时，在地面出现光斑。
C、在河岸能看到水中游动的鱼
D、树木在水中形成倒影
