统编版语文四年级上册第八单元重点 课件（共22张PPT）

(共22张PPT)
四上第8单元重点
词语解释
荒芜：长满荒草，无人耕种的田地。本课指邺这个地方的田地因为干旱，无人耕种长满了荒草。
以前这个地方田地荒芜，人烟稀少。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。本课指那些官绅十分担心西门豹像惩治巫婆一样惩治自己。
妈妈去学校参加家长会,我在家提心吊胆,不知是福是祸。
灌溉：指把水输送到田地里。
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
主人公？
王戎
地点是？
道边
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
主人公？
王戎
地点是？
道边
请你用自己的话说一说，这篇文章讲了王戎在道边的什么故事？
王戎七岁，尝与诸小儿游。
尝
曾经
诸小儿在游玩的时候看见了什么？
看道边 多子折枝
李树
多子折枝
李树
李树是什么样的？
记述了西门豹在治理邺时，破除了河伯娶媳妇的迷信，惩治了巫婆及官员，兴修水利的事。
自由朗读课文，想一想，课文主要写了一件什么事？
第一部分(第 自然段)：摸清底细。
第二部分(第 自然段)：惩治巫婆和官绅。
第三部分(第 自然段)：兴修水利。
思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分。
10-15
1- 9
16
按事情发展的顺序记叙的。西门豹先进行调查研究，接着将计就计惩治巫婆、官绅，最后兴修水利。
课文是按照怎样的顺序记叙的？西门豹先做了什么，接着做了什么，最后又做了什么？
互动课堂
河伯娶媳妇闹的
首恶是巫婆和官绅
媳妇都是穷人家的孩子
年年闹旱灾
从老大爷的回答中，西门豹了解到了什么呢？读一读老大爷的回答。
同桌合作读一读西门豹和老大爷的四问四答，了解那里田地荒芜、人烟稀少的原因吧！
田地荒芜、人烟稀少的原因
巫婆、官绅给河伯娶媳妇
年年闹旱灾
天灾
人祸
扁鹊治病
扁鹊拜见蔡桓侯， 次指出蔡桓侯病在何处，劝他赶快治疗。蔡桓侯坚信自己没有病，因而对扁鹊的态度由 ，到不理睬，到最后的不高兴，致使延误了病情，小病酿成了大病， ，无药可医。
不相信
病入膏肓
自由读文，想一想这个故事在讲什么？
四
你能说说这个故事的起因、经过和结果吗？
起因
扁鹊看出蔡桓侯生了病，想为他医治。
经过
多次向他说明，蔡桓侯根本不听。
结果
蔡桓侯病死了。
蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？”
第一个句子采用直接陈述的方式，给人真实的感受；第二句采用间接陈述，较简洁。
◎读一读，体会每组两个句子在表达上的不同。
蔡桓公派人问扁鹊，他为什么不说话纠跑掉了。
◎
◎
文成公主听说松赞干布死了，心里有说不出的难过。她就在达尤龙真修了一座石屋子住了下来，还咬破了手指头，在石壁上写了血书来纪念松赞干布。公主心里难过，没有心思梳妆，右边的头发散了也不理会。因此，这个地方北岸的树木稀，南岸的树木密，两边长得不一样。
第一处是一个语段，内容详细，生动；第二句是通过提炼中心句的方式，压缩语段，使内容简洁。
◎读一读，体会每组两个句子在表达上的不同。
文成公主听说松赞干布死了，心里很难过。
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