14《刷子李》第二课时 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
读一段传奇故事
感受一份民俗文化
14 刷子李
这是一位（ ）的刷子李。
他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个
白点……
只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听……
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道:“好
好学本事吧！”
外貌描写
动作描写
语言描写
技艺高超
默读课文第3-11自然段，用“ ”画出描写曹小三的语句，想一想他的心理发生了怎样的变化，做好简要批注。
聚焦心理
1.曹小三早就听说过师傅的那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
2.每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真的觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
3.……完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去……
4.……他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞……
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样……
在文学创作中，作者通过对周围人、物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。
侧面描写
在文学创作中，作者通过对周围人、物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。
侧面描写
曹小三学徒的第一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。
迁移运用
阅读大练P46《神医王十二》，思考：文章运用了哪些方法来刻画王十二呢？请用不同符号画出这些句子，并批注感受。
助读资讯
《俗世奇人》 冯骥才创作的短篇小说集。书中所讲之事，多以清末民初天津卫的市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物的生平事迹，素材均来自长期流传在津门的民间传说、奇人异事。人物之奇特，闻所未闻；故事之精妙，叹为观止。
小练笔
任选一题，写一段话表现人物特点。
【注意用上正面描写和侧面描写。】
1.我们班的 （人物）真是一个小书迷，下课了……
2.选择一个自己熟悉的人，围绕他最突出的特点写一段话。