4 曹冲称象 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
曹冲称象
4
二年级上册
新课导入
小 朋 友，你 见 过 大 象 吗？
大 象 给 你 什 么 感 觉？
曹冲（196年－208年5月甲戌），字仓舒，东汉末年人物，曹操和环夫人之子。从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱。曹操几次对群臣夸耀他，有让他继嗣之意。可曹冲还未成年就病逝，年仅十三岁。
背景资料
曹
称
员
根
议
cáo
chēng
yuán
gēn
yì
姓曹
称呼
官员
一根
议论
论
重
lùn
zhòng
论说
重量
杆
秤
止
量
gǎn
chèng
zhǐ
liàng
一杆秤
秤杆
停止
重量
我会认
柱
zhù
柱子
砍
线
kǎn
xiàn
砍柴
横线
近义词
议论——
果然——
高兴——
讨论
果真
愉快
反义词
高兴——
下沉——
伤心
上浮
议论 讨论
发表意见，相互探讨。
“议论”指对人或事物的好坏、是非等表示意见。
“讨论”指对问题或意见进行辩论。
议论——大家都在议论这件事。
讨论——领导正在讨论这项工作计划。
我会写
suì
岁
称
dǐ
底
gān
杆
chèng
秤
zhàn
站
chuán
船
rán
然
chēng
zuò
做
柱
zhù
新知讲解
想一想：课文中是怎样描写这头大象的呢？用“ ”画出文中相关的句子。
这头象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”
要求：听老师读第三自然段，一边听，一边想：官员们都有哪些称象的办法？
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块 的再称。”曹操听了直摇头。
曹冲说：“我有个办法。”
这句话中的“才”强调了曹冲的年纪小。他小小年纪却能想到称出大象重量的办法，说明曹冲不仅聪明，而且善于思考。
曹操的儿子曹冲才七岁。
曹操的儿子曹冲才7岁，他站出来，说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，就知道大象有多重了。”
先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸, 往船装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
然后，称一称船上的石头。
=
指名读第五自然段。
曹操认为曹冲的办法好不好？从
课文中哪句话看出来？
“曹操微笑着点点头。”
这是一篇写人的文章，是按事情发展顺序写的。通过故事告诉我们平时要多观察，遇事多动脑筋，才能找到解决问题的好办法。
在括号里填上合适的词。
一（ ）大象 一（ ）墙
一（ ）柱子 一（ ）大秤
一（ ）大船 一（ ）石头
头
堵
根
杆
艘
块
课堂练习:
曹操一日好心情，众人观象真高兴。
一个问题提出来，大象到底有多重。
砍树造杆大秤用，秤大没人提得动。
曹操有子叫曹冲，小小年纪很聪明。
议论声中站出来，我有主意大家听。
一艘大船水中停，大象稳稳站船中。
船舷上面刻记号，再换石头容易称。
石头多重象多重，智慧解题传美名。
我们立志学文化，中华少年出英雄。
巧记课文
感谢聆听