23 纸船和风筝 课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
统编版二年级语文上册
课文（七） 23 纸船和风筝
23.纸船和风筝
zheng
统编版小学语文二年级上册
鼠
熊
松鼠
小熊
主动提出和好
默读第10-11自然段：松鼠和小熊分别做了什么事情？
这对他们的友谊有什么影响呢？
同意和好
阅读理解
他们最后能和好如初，体现了什么？
和好如初
体现了他们对友谊的珍视。
猜读生字
甲骨文
金文
小篆
康熙字
楷体
取：在古代战争中，胜利者往往把打败的一方的俘虏或者战死者的耳朵割下来。取的本义是“攻下、夺取”，慢慢引申为“拿”的意思。
深入理解
松鼠收到小熊的风筝，既开心又激动，说明他很珍惜与小熊之间的友谊。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
小熊愿不愿意和松鼠和好呢？从哪里看出来的？
整体感知
默读课文时该怎么做？
集中注意力
不出声
不动唇
不指读
朗读指导
朗读第10自然段，音调较高，语速稍快，读出渴望与朋友和好的语气。
松鼠和小熊和好后心情是怎样的？
朗读时要读出怎样的语气？
兴奋
激动
第11自然段，要读出和好后的喜悦与激动。
手拿书本立桌面，
眼离书本一尺远。
转动眼睛看字词，
小嘴闭上不出声。
是什么让他们成了好朋友？
dàn
D
左右
亻
7
但是 但愿 不但
造句：
虽然这份礼物很朴素，但是我很喜欢。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
学习生字
整体感知
继续默读，找出表示松鼠和小熊心情变化的词语。
乐坏了
→很难过
→高兴得哭了
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠
住在山顶，小熊住在山脚。山上的小
溪往下流，正好从小熊的家门口流过。
kū
K
上下
犬
10
哭声 哭叫 大哭
造句：
楼上传来小孩子的哭声。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
学习生字
纸船和风筝让他们俩成了好朋友。
整体感知
边读课文边用简笔画画出来松鼠和小熊分别住在哪里？
手拿书本立桌面，
眼离书本一尺远。
转动眼睛看字词，
小嘴闭上不出声。
他们一直是好朋友吗？
整体感知
乐坏了
→很难过
→高兴得哭了
借助表示心情变化的词语，说说课文讲了一个什么故事？
《纸船和风筝》讲的是松鼠和小熊用纸船和风筝送给对方祝福与问候，他们都乐坏了。当它们因为一点小事情吵架后，都非常难过，最后又和好了，它们高兴得哭了的故事。
折纸船 放松果 祝你快乐
扎风筝 挂草莓 祝你幸福
折
祝
扎
祝
幸
zā
xìng
zhù
音序：
Z
结构：
左右
偏旁：
礻
笔画数：
9
组词：
祝愿 庆祝 祝福
造句：
我祝愿大家身体健康，万事如意。
笔顺：
学习生字
品词析句
小熊和松鼠都乐坏了，他们究竟为什么这么高兴？
默读2～6自然段。在课文中找出让他们各自“乐坏了”的原因，并用横线画出来。
1.默读第2～6自然段，想一想松鼠
和小熊是怎么做的？
2.同桌互相说一说。
折椅
折扇
品词析句
默读2～6自然段。在课文中找出让他们各自“乐坏了”的原因，并用横线画出来。
松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口……纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口……风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
zhāng
Z
左右
弓
7
纸张 张大 张开
造句：
这本书的纸张质量很好。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
学习生字
zhuā
Z
左右
扌
7
抓破 抓到 抓住
造句：
他抓破了自己的手背。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
学习生字
从他们的友谊故事中，你想到了什么？有哪些体会？
建立友谊
和好如初
友谊破裂
思考感悟
松鼠和小熊的友谊经历了哪些阶段？
友谊是美好的，我们要学会共同维护友谊，发生矛盾时要积极主动地去化解。
扎稻草
扎扫把
扎螃蟹
小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，他会写什么呢？
请你替他写一写吧。
写一写
张
祝
折
扎
但
哭
抓
吵
学习生字
品词析句
小熊收到了纸船，松鼠收到了风筝，他们的心情怎么样？
小熊拿起纸船一看，乐坏了。
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。
开心
极了
高兴
极了
高兴得不得了
zhé
音序：
Z
结构：
左右
偏旁：
扌
笔画数：
7
组词：
打折 转折 折纸
造句：
笔顺：
这件衣服最近打折了。
学习生字
小组交流
你和朋友闹过别扭吗？当我们和朋友发生矛盾时，该怎样化解呢？
1.保持冷静，相互理解，真诚沟通。
2.如果是自己错了，要主动道歉；如果对方错了，
要多点耐心，学会包容。
3.还可以通过书面沟通的方式来化解。
……
zā
Z
左右
扌
4
包扎 扎辫子
造句：
叔叔的伤口被护士包扎好了。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
学习生字
chǎo
C
左右
口
7
争吵 大吵 吵闹
造句：
同学间要团结友爱，不要争吵。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
学习生字
师生归纳 课堂小结
课堂小结
当朋友之间的感情和友谊出现问题的时候，宽容和谅解才是最好的解决办法，当我们用一颗真诚、宽容的心去对待朋友时，我们就会拥有快乐和幸福。
自主作业
查找关于友情的名言、诗句，并积累下来。
制作一张贺卡，把你想对朋友写在贺卡上，送给你的朋友。