3 拍手歌 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
统编版二年级语文上册
识字 3 拍手歌
课文导入
同学们，你们喜欢动物吗？今天，老师带你们去认识一些新的动物朋友，它们就藏在一首拍手歌里呢！
孔雀
雄鹰
大熊猫
拍手歌
我会用
　　云彩间雄鹰翱翔，丛林里猛虎奔跑，竹林里熊猫嬉戏，孔雀锦鸡在家里做游戏，大小动物都有家。动物和我们都是地球妈妈的孩子，我们要保护动物。
把生字放在句子中，你还认识吗？
我会写
结构：上下结构
部首：八
笔画：4
音序：L
组词：六个 六条
liù
六
造句：河里有六只小
鸭子游来游去。
成语拓展：
六六大顺
五颜六色
辨字组词：
六（ ）
大（ ）
歌
丛
深
六
写
熊
九
朋
猫
友
将上面的生字按结构分类。
我会写
我会记
1.猜一猜。
2.看一看。
两人坐在木板上。
山倒压住火。
谜底是：
谜底是：
丛
灵
“鹰”的汉字演变过程
小篆
楷体
歌 深 猫 朋
九
半包围结构
独体字结构
左右结构
上下结构
友
写 丛 六 熊
我会写
结构：上下结构
部首：灬
笔画：14
音序：X
组词：熊掌 狗熊
xióng
熊
造句：熊猫最喜欢吃竹子了。
辨字组词：
熊（ ）
能（ ）
我会记：
能+灬=熊
写一写
写一写
造字本义：名词，猎鹰。
隹
甲骨文 楷书
带有“隹”部的字大多数与鸟类有关。
写一写
写一写
拍手歌
第二课时
同学们仔细观察下面这些字，说说你的发现？
雀 雁 鹰
这些字都是“隹”字旁
归类集中识字：
识字方法
结构：
部首：
书写指导：
半包围
又
撇起笔在竖中线上，“又”的横撇横段写在横中线上，捺起笔略低于横撇的折点。
yǒu
友
书写指导
界
加一加：田+介=界
猛
形声字：“犭”是形旁，“孟”是声旁。
我会写
结构：独体字
部首：丿
笔画：2
音序：J
组词：九只 九死一生
jiǔ
九
造句：我们的学习小组
有九个人。
辨字组词：
九（ ）
丸（ ）
拓展积累：
九牛一毛
九牛二虎之力
字词积累
雁
雄鹰
歌
丛
写诗
深
锦鸡
处
朋友
虎
九
猫
嬉
孔雀
熊
游戏---摘苹果
休
本义为“休息”。
巧记：人（亻）倚“木”旁。
自理识字法
我会写
结构：左右结构
部首：犭
笔画：11
音序：M
组词：家猫 小猫
māo
猫
造句：叔叔家有一只
可爱的小猫。
辨字组词：
猫（ ）
描（ ）
猜一猜：
小狗（犭）躲在禾“苗”旁。
（打一汉字）
理解词语
新奇：
孔雀：
锦鸡：
飞翔：
新鲜奇妙。
造句：这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真是巧夺天工。
鸟名。头上有羽冠，尾羽延长成巨大尾屏，开屏时如彩扇，尤为艳丽。
造句：我非常喜欢美丽的孔雀。
亦作“锦鷄”，一种鸟，形状与雉相似。
造句：爷爷在山林里看到了锦鸡。
飞行；盘旋地飞。
造句：鸟儿在天空中自由地飞翔。
我会写
结构：半包围结构
部首：又
笔画：4
音序：Y
组词：友情 好友
yǒu
友
造句：与同学要友好相
处，相互帮助。
成语拓展：
良师益友
狐朋狗友
辨字组词：
友（ ）
发（ ）
多音字
奇
jī（奇数）
qí（奇妙）
间
jiān（之间）
jiàn（间断）
处
chù（教务处）
chǔ（处理）
辨析词语
新奇 新鲜
两个词含有“少见”的意思。
“新奇”指刚出现而且奇特的事物。
“新鲜” 指刚出现的事物。
1.小孩子总是对新奇的事物感兴趣。
2.上网对于农村的孩子来说是件新鲜事。
相同点：
不同点：
造 句：
我会写
结构：左右结构
部首：月
笔画：8
音序：P
组词：亲朋 朋友
péng
朋
辨字组词：
朋（ ）
明（ ）
造句：我有很多好朋友。
结构相同的字：
林、双、羽
课文分段
第一部分（第1小节）：
写了动物世界很新奇。
第二部分（第2－8小节）：
描写了动物们在森林里生活的情景。
第三部分（第9、10小节）：
告诉我们要保护动物。
理解词语
丛林：
黄鹂：
茂密的树林。
造句：他们穿越了茂密的丛林，来到目的地。
鸟名。身体黄色，叫的声音很好听。
造句：黄鹂清脆的鸣叫声听起来很悦耳。
百灵：
朋友：
鸟名，因能作多种叫声，故名。
造句：森林里的百灵鸟在婉转啼鸣。
指交谊深厚的人。
造句：我和王强是好朋友。
初读感知
说一说课文写了什么？
本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。