(共24张PPT)
彩色的梦
昨晚睡得好吗?有没有做梦?
liáo
píng
聊
坪
我会认
郁
bān
dīng
jīng
般
精
囱
叮
咛
yù
cōng
hé
盒
níng
彩色 叮咛 苹果 森林
精灵 草坪 聊天 葱郁
烟囱 一般 梦想 拉开
结果 铅笔盒
词语积累
精
jīng
书写指导:左窄右宽,“米”的捺变点,“青”横画距离相等,长短不一。
部首:米
组词:精灵 妖精
造句:轻盈的雪花漫天飘舞,宛如白色的精灵。
音序:J
结构:左右
灵
líng
书写指导:上小下大,“火”笔画舒展。
部首:火
组词:精灵 神灵
造句:体育是延年益寿、强身健体的灵丹妙药。
音序:L
结构:上下
我有一大把
有的长,有的圆,有的硬。
一打开,就在白纸上跳蹦。
他们躺在铅笔盒里聊天,
彩色的梦,
他们躺在铅笔盒里聊天,
一打开,就在白纸上蹦跳。
生动形象地写出彩色铅笔的“活泼”和“可爱”。
拟人修辞
品读课文
脚尖滑过的地方,
蓝——得——透——明!
大块的草坪,
大朵的野花,红了;
大片的天空,
绿了;
蓝了,
描写的梦境中有哪些景物 有哪些色彩
景物:大块的草坪、大朵的野花、大片的天空。
色彩:绿、红、蓝。
“大块”“绿了”,“大朵”“红了”,“大片”“蓝了”,写出了怎样的画面?
在葱郁的
雪松们拉着手,
请小鸟留
小屋的烟
结一个苹果般的太阳,
又大 又红!
森林里,
下歌声。
囱上,
葱郁的森林
形容树木青翠繁茂
雪松们拉着手,
请小鸟留下歌声。
雪松说:“_______________。”
小鸟说:“______________。”
( )的鸟鸣声
插上想象的翅膀
我们的小诗
红通通的苹果 ,害羞 了,
黄澄澄的鸭梨,长胖了,
紫莹莹的葡萄,荡秋千了,
荡——得——好——高!
在丰收的果园里,
果树们排着队,
欢迎动物们来做客。
清澈的小溪边,
长出了一间蘑菇屋,
又大——又圆!
我的彩色铅笔,
在溪水里流动……
看偏旁,我来猜猜“叮咛”的意思。
叮咛:“口”字旁,跟说话有关,再三嘱咐。
是大森林的精灵。
我的
有水果香,有季节风,
还有紫葡萄的叮咛,
彩色梦境,
彩色的梦
草绿了 花开了 天蓝了
森林葱郁 小鸟唱歌
梦境
一大把彩笔——一大把彩色的梦
风里有水果香 水里有水果味
热爱自然
保护自然
根据拼音填词语。
cǎi sè
cōnɡ yù
yī bān
jīnɡ línɡ
lā shǒu
dīnɡ nínɡ
( )
( )
( )
( )
( )
( )
葱郁
一般
彩色
拉手
叮咛
精灵
作业:
1.写出自己用彩色铅笔描绘的彩色梦境。
2.有感情地朗读课文,试着背诵自己喜欢的部分。
同学们,
再见!