人教版五上第四单元第1课时 可能性（1） 课件

(共14张PPT)
可能性（1）
（人教版）五年级
上
情境导入
联欢会上小丽、小红、小明三名同学抽签表演节目，三张卡片上分别写着唱歌、跳舞、朗诵。
卡片倒扣在桌面上。
唱歌
跳舞
朗诵
说一说：你知道了哪些信息？
探究新知
知识点：体验事件发生的确定性和不确定性
小明第一个抽签，他可能会抽到什么节目？
唱歌
跳舞
朗诵
可能是唱歌。
也可能是朗诵。
三种情况都有可能。
小明抽到了跳舞，接下来小丽可能会抽到什么？
唱歌
朗诵
唱歌和朗诵都有可能。
不可能是跳舞。
小丽抽到了朗诵，最后只有一张了。小红会抽到什么？
唱歌
小明
跳舞
小丽
朗诵
最后一张卡片是唱歌，所以小红一定会抽到唱歌。
小红
可能
不可能
一定
在一定条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性，确定的事件用“一定”或“不可能”来描述。
在一定条件下，一些事件的结果是不可预知的，具有不确定性，不确定的事件用“可能”来描述。
生活中哪些事情可以用“一定”“可能”或“不可能”等词语来描述？
太阳一定从东方升起，西方落下。
明天有可能会下雨。
妈妈的年龄不可能比我小。
巩固运用
1.分别从右面两个盒子里摸棋子。
(教材P45 上面的做一做)
（1）哪个盒子里肯定能摸出红棋子？
（2）哪个盒子里可能摸出绿棋子？
（3）哪个盒子里不可能摸出绿棋子？
1号
2号
1号盒子
2号盒子
1号盒子
(教材P47 练习十一T1)
2.转动指针，说一说指针可能停在哪种颜色的区域上。
可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色区域上。
3.从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。
(教材P47 练习十一T3)
一定摸到黄球。
可能摸到黄球。
可能摸到红球。
不可能摸到红球。
一定摸到蓝球。
可能摸到蓝球。
不可能摸到蓝球。
不可能摸到黄球。
（1）鱼儿离不开水。 （ ）
（2）太阳明天从西方升起。 （ ）
（3）大熊猫会飞。 （ ）
（4）在全校师生名单中任意指出一个，是学生。 （ ）（5）冬天青海省会下雪。 （ ）
（6）我们班明天比赛会取得第一名。 （ ）
（7）轮船在陆地上行驶。 （ ）
4.判断，“一定”画“√”，“不可能”画“×”，
“可能”画“△”。
√
×
×
√
×
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获
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