人教版五上第五单元第7课时 解方程（1） 课件

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解方程（1）
（人教版）五年级
上
复习导入
上一节课我们学习了等式的性质1，同学们还记得吗？
等式的性质1
等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。
探究新知
知识点：形如x±a＝b的方程的解法
1
9个
你能根据图中的信息列出方程吗？
x＋3＝9
x是多少？
x＋3＝9
x
运用等式的性质来求：
解：
x＋3－3＝9－3
等式两边减去同一个数，左右两边仍然相等。
为什么要减去3？
x＝6
x＋3＝9
解：
x＋3－3＝9－3
x＝6
规范书写格式：
第二行起写解。
等号对齐。
使方程左右两边相等的未知数的值，叫作方程的解。
x＝6就是方程x＋3＝9的解。
求方程的解的过程叫作解方程。
x＋3＝9
解：
x＋3－3＝9－3
x＝6
x＝6是不是正确的答案呢？检验一下。
方程左边＝x＋3
＝6＋3
＝9
＝方程右边
所以，x＝6是方程的解。
检验：
巩固运用
(教材P67 做一做T1)
1. 解下列方程。
100＋x＝250
x－63＝36
x＋12＝31
解：
100＋x－100＝250－100
x＝150
解：
x＋12－12＝31－12
x＝19
解：
x－63＋63＝36＋63
x＝99
(教材P67 做一做T2)
2. x＝2是方程5x＝15的解吗？x＝3呢？
方程左边＝5x
＝5×2
＝10
≠方程右边
所以，x＝2不是方程的解。
方程左边＝5x
＝5×3
＝15
＝方程右边
所以，x＝3是方程的解。
3.列方程表示下面的数量关系，并求出方程的解。
（1）x加上276等于438，求x。
x＋276＝438
解：
x＋276－276＝438－276
x＝162
（2）x减去35.2的差是47.9，求x。
x－35.2＝47.9
解：
x－35.2＋35.2＝47.9＋35.2
x＝83.1
课堂小结
同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢
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